有关三年级游泳作文9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的三年级游泳作文9篇，希望对大家有所帮助。

三年级游泳作文 篇1

这几天，天气很热，所以爸爸就又常常带我去游泳。去年的暑假，我在绵阳南河体育中心游泳馆学过游泳，还有专门的教练教我，我学得很快，几次就基本会游了。今天下午，我们在去花园小区游泳池的路上，我想我肯定能游得很好，结果得到了一个大大的教训。

我们到了花园小区游泳池先买了票，然后去更衣室戴上游泳眼镜，穿上了游泳裤，我看到了深水区，就对爸爸说想去深水区游，爸爸说不行，我就不情愿地去了浅水区，可一下水，就沉在水里了，我又试了两三遍，结果依然一样：我沉在水里了，我不明白这是怎么回事。爸爸叫我回忆以前教练教我的动作要领，我在岸上先练习手上动作，再做脚上动作，再一起做，这样练习了好多遍后，爸爸再让我水里试一试，结果我能游两三米远了，爸爸说我换气还不行，于是我练习了会换气，又下水去试，这下游得更远了。和去年夏天的水平技术一样好，我很开心。

通过这件事，我明白了一个道理：做过的事应该反复练才不会忘记，也才能掌握得很牢固，知识学习也应该是这样的。

三年级游泳作文 篇2

今天，游泳班开班已经是第十天了，游泳教练让我们把背漂摘了游，这是对我们学习游泳的检验。

在学习游泳的这些天里，我非常努力，好学。比如有一次，学员很多，教练教不过来，只把动作示范给我们看了看，就让我们自己练习。一节课有一时三十分，我一游，就是一个小时。

摘背漂的时候，我心里有点紧张，轮到我游的时候，一下水，心想：完了，要沉“船”了。结果，我一游，才知道，原来我已经飘在水面上，学会游泳了。

我终于可以像青蛙一样在水里自由自在的游泳了。

妈妈的话：孩子想学游泳，我们和孩子前年就已经计划了。由于种种原因，一直未能如愿。今年暑假，终于如愿以偿了。孩子兴致勃勃的表示：明年还要接着上提高班呢！

孩子每次练习的时候，我总是尽量抽空去看一会儿，在游泳馆的外面，好几位妈妈，透过玻璃窗，可以看到孩子的一举一动。刚开始的时候，背着背漂，拿着扶板，教练让练习，孩子表现的很勇敢。后来的几天，教练教完每一个动作后，孩子不停的游过来游过去，不肯休息一会儿，看着孩子勤奋劲儿，心中顿感欣慰。原来，主动学习的力量如此之大呀！

看来，在以后的课堂学习中，一定要引导孩子的主动性啊！

三年级游泳作文 篇3

去年暑假的时候，我学会了游泳，我学得很累呢。

有一次，我在电视上看见人在游泳，就想“我也要学游泳”。我就一直在妈妈旁边说：“我也要学游泳”。直到有一天妈妈给我报了名。一进游泳班，老师已经在了，老师让我们下水，这水的深度出乎我的意料，水位竟然比我还高，这样我不就会被呛着了吗？老师说他会保护我们，当我“喝水”的时候他会来救我。一开始我们先学憋气，刚开始我一分钟也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又坚信一定行的。于是，我又把头钻进水里，憋的时间也越来越长。

憋气学好了后，我们学漂浮，我一看觉得非常容易，但一试，发现一点也不容易，我的手老是打不开。手打开了，身体却整个沉了下去，谁让水的深度比我还高呢，所以我也只能喝水了。老师问为什么死人能浮在水上，我们异口同声地说“因为死人没有呼吸了”。 “这是一样的道理，只要你能和死人一样浮在水上。”老师道。我一试，还真的管用，现在我手握着栏杆，一按，就能浮在水上了。

最后，也是最重要的，那就是——蹬脚。开始，双脚并拢，再往两边松，再合拢，一直反复做十几次，因为这个动作是最难的。我努力的学，终于学会了。开始，我只能游一米、两米，然后我渐渐地可以游上三米四米，现在我已经可以游上一百米不停歇了呢。

学游泳很好玩，因为这让我明白了坚持就是胜利。

三年级游泳作文 篇4

今天是我们来到威海的第二天，十点钟我们来到了大海边。我和妈妈换上了泳衣，来到海滩上。海滩上的沙子细细的软软的，脚踩在上面好舒服啊！

爸爸让我坐在游泳圈上，我刚坐上去不久，一个大浪打了过来把我给打翻来了，不仅嘴巴里，连鼻子里也喝了一大口的咸咸的海水。海水真的好咸啊！

为了避免再次遇上这么大的浪，我只好在海水比较浅的地方游，但是不到一会儿我就感到无聊了，于是又回有大浪的地方玩，我和妈妈在海水里玩的好开心啊！

呵呵，海边游完泳我和妈妈爸爸都变成了：“非洲人”了。快乐的旅游今天就结束了，不知道什么时候能够在来海边玩啊！

三年级游泳作文 篇5

今天，我和爸爸一起去杭州游泳馆游泳。之前，我专门报了游泳班，跟着教练学会了蛙泳的基本动作，但是还没有彻底会游，所以我很高兴和爸爸继续学游泳。

晚上的杭州游泳馆里面挤满了人，就像锅里的饺子一样。我们先在1.2米深的池子里游来游去，爸爸教我怎么样把蛙泳的'动作做到位，力争每次游得远一点。爸爸让我把手和脚的力气用足，我使出了吃奶的劲，拼命地往前游。开始我还带着浮袖，然后慢慢丢掉一只，接着就换气、蹬腿、往前游。爸爸见我进步很大，竖起大拇指夸我，最后我成功地丢掉了另一只浮袖。练习一段时间后，爸爸鼓励我从1.2米深的地方游到1.5米深的地方。我一鼓作气，自己游到了爸爸的身边，又从爸爸身边游到了岸边。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放弃，就能够学会一件事情。

上次，爸爸教我学自行车也是这样的。一开始不怎么会，然后自己不断的练习，很快就能够找到感觉，然后一天不到就学会了自行车。

今年的暑假真的非常快乐，我学会了游泳。

三年级游泳作文 篇6

小学二年级时，妈妈给我报了个游泳班，她让我知道，一切本领不是一开始的就会，而是得经过勤学苦练的过程，才能会。

暑假的一天，我听见妈妈说要给我报个游泳班，心里可高兴了，恨不得要一蹦三丈高。很快到了第二天，妈妈带我去了体育场，在那里报了名。

学游泳的第一天，我套着游泳圈，老师就说我游的很好，我心里开心极了。后来想，也许接下来的几天，还会有更难的动作吧。果然不错，才不几天，老师就让我们不带圈游，那时候，我心里特别着急，生怕游不过去，这时，来了一位我很陌生的老师，我猜她应该是新来的吧，轮到我游的时候，她拿来了一条毛巾，让我拉住毛巾的一头，她拉住毛巾的另一头，趁我不注意的时候，她使劲一拉，把毛巾拉走了，让我自己在那儿游，我拼命的往上游，我以为还在原地，没想到已到了中间了，这时正好下课，回到家，我把事情一五一十的告诉了妈妈，没想到，妈妈笑的两眼亮晶晶的，说了句，你们老师太有才了，我也跟着笑了起来。

其实别人跟你一样，是别人学会了努力，才会成才，而不是人家一生下来什么都会。所以，我们只要勤学苦练，比别人更加的努力，我相信，我们想办的事情，就一定能办好。

三年级游泳作文 篇7

一天，天气炎热，我们一家人来到世界之窗儿童游泳乐园游泳，我真是激动呀！

我一见到水，就兴奋地跳进水中游玩。这里可好玩了，有蘑菇水帘、青蛙喷泉、海螺滑梯、八脚鱼转转圈……我玩上玩下，在水中嬉戏。爸爸妈妈也下到水中，我跟他们打水仗。他们时而左躲右闪时而向我泼水。就这样我们玩得很开心。最紧张、最刺激的是爸爸带我玩高级滑梯。爸爸先给我做了一次示范，并说：“进水的那一下一定不要深深吸气。”我本来想滑下去，但心里像有只小兔一样砰砰砰跳个不停，所以狼狈地逃跑了。但我不知道妈妈在下面，妈妈瞪着眼睛望着我，好像在鼓励我似的，我只好硬着头皮上去滑。当我滑下来的时候，妈妈立刻抱住我夸我是个勇敢的孩子。

嘀嗒嘀嗒时间飞快的过去了，晚上我要回家了，我依依不舍地离开水上乐园，再见了世界之窗水上乐园，下次我还要来。

三年级游泳作文 篇8

我已经写了许多篇，因为它太好玩了。

在我的眼里，学每一件事我都把它当作玩，学起来就不会难过了。游泳时，老师让我们拿说浮板游，我游过去时没用力，结果成了第一名。哦！不是，是倒数第一名。到了对岸，我看了一下，有些人抢跑，有些人向前走了几步，可尽管“敌人”多“狡猾”，我有“七十二变”——加速！怕你不成。我就得了倒数第一名，哦！不是，是第一名。我开心得在水里活蹦乱跳。

今天既开心，又很累！

三年级游泳作文 篇9

去年夏天，我学会了一件有趣的事，那就是夏天人们最爱的一项运动----游泳。

第一堂课，老师让我练最简单的游泳基本功----憋气，结果我一下水，老师就让我把头埋在水里，那时我还不敢憋气，哭着喊着就是不憋，老师看我怎么也不憋，就摇摇头先看别人练习去了，我看别人像一条条小鱼在水里快活的游来游去，看着它们一个一个来回地游着，我也不由自主的游了起来，起初，我先用我的狗刨式，后来，老师看我游起来了，就前来教我蛙泳的姿势，我学好了，一试，竟然比狗刨式效率高很多。不一会儿，就快追上和我一样带套袖的人了。第二堂课我变得勇敢多了，弄掉了套袖也敢憋气了，而且课下我就敢弄掉套袖游几米了。第五节课，我能游一百米了。第六节课，我就当上了小教练，专门教一些游得还不是很好的游泳新手。我想，我终于能在水中如鱼得水了，而且超长距离也能游过去了，现在又能当小教练了，我真棒！

虽然在地上我跑得比蜗牛还慢，但我在水里游得和鱼差不多一样快了。在水里的感觉和在地上的感觉不一样，水中有阻力，地上没有，地上没大有感觉，水中可以感到水一层一层的从你身上流过，像有一个东西在温柔地抚摸你的全身。

这就是我游泳的全部经历，我喜欢游泳！