有关三年级同桌作文10篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的三年级同桌作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级同桌作文 篇1

记得有一次，一年级的时候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的爱好是“写作文、读书”，他是一名优秀的班干部，是我们班的榜样，也是老师的骄傲。

还记得有一次，上数学课，陈老师叫我们写练习，我写着写着不小心把“何沃健”的橡皮胶扔丢在地上，当我发现的时候，但来不及了，这时“何沃健”正要用橡皮胶”。天啊！这次我可死定了，我马上把地下那橡皮胶拴捡起对“何沃健”“说”对不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的脸已变成又红又黑，还不接受我的道歉，还说我是故意的，然后就告诉老师听，当时我非常紧张地把整件事情说出来。老师就亲切地摸着“何沃健”的头说：“她不是故意的，她都已经向你道歉了，你就原谅她吧”！然后老师用温柔的眼神对我说“你下一次一定要小心一点，不要弄掉别人的东西了”。

最后“何沃健”走过来笑咪咪地说：“对不起”我就对他说：“没关系”，这件事情我现在还记得。

三年级同桌作文 篇2

我的现任同桌叫付玉婷，她活泼开朗、心灵手巧而且爱“多管闲事。”我最佩服她：学习非常认真，上课听讲不溜号，考试经常拿第一，她的字写得很漂亮，每次作业都是干干净净、整整齐齐的，像“印刷”的一样。

她做千纸鹤做的特别好，课间，她教我做千纸鹤，我不会折，她帮我，纸在她手里像变魔术一样，一会儿工夫就折好了，她真厉害，说她心灵手巧一点都不夸张。作为劳动委员的我，经常下楼检查清洁区，我一进班把书包往课桌上一放就出去了，等我回来的时候书包却在桌兜里。

付玉婷对我说：“我看你的书包碍事，帮你放进桌兜里。”我一边说着“谢谢”，一边在心里默默地想：“真是多管闲事！”看，这就是我的同桌——她很可爱，很讨人喜欢吧！

三年级同桌作文 篇3

一开学，老师就给我们重新分了组，排了座位，

在这期间，我一直祈祷，千万不要分到一个暴力同座，像张碧云，王心颜一样的BT，那我可真BT了，可真是想什么就来什么，我一开始是和易俊龙一起的，可老师偏偏把我和王心颜掉在一起，顿时，我感到天都塌了，我问老师，可不可以换个同座，老师无情的拒绝了我，没办法，我只有和她坐了，

其实，我一开始是和易俊龙一起的，可老师偏偏不让男生和男生一起做，为什么非要男生和女生一起做，难到是怕我们会讲话吗，难得男生和男生一起坐学不好吗。易俊龙科学学的好，我和他可以取长补短，可跟女生坐有什么意思呢。女生有又小气，问她们题目他们又不告诉我

唉，真是倒霉。

三年级同桌作文 篇4

小时候，看到比我大的姐姐和哥哥背着崭新的书包去上学，真的从心底羡慕啊！渐渐地我长大了，妈妈把我送到了梦想已久的学校，在学校里我认识了许多的同学，也认识了我的同桌。

我的同桌是个小女生，矮矮的个子，水灵灵的大眼睛，像葡萄一样，调皮的马尾很爱摸我的小脸蛋。她总说自己胖，但是我认为她真的不胖，班里的同学有时爱喊她“兔子”，其实仔细瞧瞧，好像真有几分相似，可爱极了！在我同桌那可爱的外表下，其实还隐藏着一颗助人为乐的心啊。

一天早上，上语文课，我发现我的语文书忘家里了。“呀，怎么办呢？”我顿时不知所措，同桌听到我没带书，便说：“我们俩看一本书吧。”我一听连忙说:“谢谢！”“不用谢，小事一件，大家互相帮忙嘛”，同桌笑着道。在课堂上老师让我们抄写词语的时候，因为两个人一起看一本书不好抄写，同桌就说：“你先抄写吧。”我听了，连忙推辞：“书是你的，还是你先抄写吧。”“不用客气，等会儿上数学课，我还要向你请教数学题呢！”同桌说。这件事虽然小，但是她那身上美好的品质被我发现了，可真乐于助人。

有一回我生病了，落下许多课，“找谁请教呢？”我心里开始了犯难。同学们都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦乐乎，哪有心思给我补课呢？正在我一筹莫展的时候，同桌来了，她是放弃了自己课间娱乐的时间，给我补课的，讲的还很详细，我对她的感激之情不禁油然而生。

这就是我的同桌，那可爱的外表下总有着一颗乐于助人的心，总能在我需要的时候向我伸出援助之手。

三年级同桌作文 篇5

我和我的同桌是在二年级的时候成为同桌的。不过三年级的时候我们就不是同桌了。即使是这样，我也非常怀念以前的时光。

我还记得，以前我们在一起的时光，我还记得当时是这样的，我和他一起用折纸和胶一人做了一个变形金刚，他做的特别矮小，我做的比他的高大，我说:“我的比你大，你的比我小，我的能把你的踩碎！”他说:“我的小但敏捷，而且功能多！”就这样我们玩儿起了变形金刚。

我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多，他有一头乌黑如炭的头发，雪亮的眼睛和灵巧的双手。他喜欢穿白色的鞋，衣服和裤子比较随意。

周俊伊的爸爸妈妈好像很忙，每一年几乎加起来都不过一个月(他和爸爸妈妈在一起的时间)，他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下学都是他独自一个人。

其实我还是非常想和他玩的，但是没有时间，因为每过几天她都要去上乒乓球课。中间的几天他都在和其他的同学玩，几乎不和我玩，所以以周俊伊，我真的很希望你能和我多玩几次。

三年级同桌作文 篇6

我有一个很好的朋友在文化绿城小学三（3）班，他是一个高高大大又酷爱学习的阳光男孩。哈！你一定猜到了，他就是我们班大名鼎鼎的郑志坤。

郑志坤个子很高，脸型像鹅蛋那样饱满，发型酷酷的，有一张樱桃小嘴，皮肤白白净净。他那长长的眉毛下有一双机灵灵的大眼睛，特别有神。冬天里，他爱穿黑色羽绒服，脚蹬一双黑布鞋，背着红书包，系着红领巾，迎面向你走来，可神气啦。

郑志坤在班里的成绩名列前茅，有着学霸之称。你不信？他一百个字的听写全是满分，各科成绩都特别优秀。郑志坤的体育的50米成绩是8秒13，我是9秒57。他在班上是我们班学习的主力军。郑志坤之所以这么优秀，就是因为郑志坤有个认真的好妈妈。对于我来说郑志坤就像一座远方的大山，提醒我时刻要不停地学习，才能与他并驾齐驱。

我比较喜欢叫郑志坤老郑，因为他有三根白头发，不过现在已经没有了，所以我也不叫郑志坤老郑了。我觉得郑志坤是一个值得我们学习的人。你想和他交朋友吗？

三年级同桌作文 篇7

我在作文班里，有一个可爱的同桌，她就是——明子焱。

她的脸圆圆的，像一颗甜甜的枣，恨不得咬上一口，眼睛像甜甜的葡萄，嘴巴像甜甜的樱桃，总之，给人的感觉就是一个字：甜。

她的甜来自于她爱笑，她的脸上时时刻刻都挂着迷人的笑。她的眉毛浓浓的，眉开眼笑时，像一个萌萌哒的洋娃娃；下课我们一块玩游戏，她会开怀大笑，像银铃一样悦耳；上课时，老师讲到有趣时，她会发自内心的笑；写作文时，边写边想边笑，那是自信的笑容。她的笑千变万化。

她还有很多爱好，是个小才女。课间她在黑板上画了一只活灵活现的小兔子，栩栩如生，上课时我们都舍不得擦掉了。画好舞跳得更好，那舞姿时而像蝴蝶翩翩飞，时而如燕子滑翔，我的胖胖的身材是望尘莫及，只有羡慕的份儿了。不过，这次写作文，她写得是我，说了我那么多优点，我心里也是美滋滋的。

这就是我的同桌，也是我的好朋友，我们以文会友，志同道合，相互学习。

三年级同桌作文 篇8

和同桌的你发生过趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的洋娃娃，无忧无虑；像山溪中清亮的泉水，纯真甜美；像绵绵思情的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我的心中。

课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。

一次，我忘记带英语本，可老师说这节课就要写完，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，同桌的你似乎看出了我的焦虑，就问道：“你怎么还不写啊？是不是忘带英语本啦？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，同高挂起的笑话我活该。我羞愧的将头垂得更低。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的英语本来，递给我，友好地说：“你先拿去用吧，正好我这里有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动：“那个，谢谢啦！”我如一只溺水的蚂蚁幸运地抓住了救命稻草，生涩地答谢道。“没事，不就是一本练习本嘛！”你爽快的答道，露出了甜甜的微笑。

啊！同桌的你像那天边的海霞，会让我在烦恼之时感到一丝丝惬意；同桌的你像高山流水，叮叮作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己很难得！

三年级同桌作文 篇9

当我踏入小学的校园的那一瞬间，让我感觉到了无比的神秘和好奇，因为我已经不再是幼儿园的'小孩子了，而是一名合格的小学生了。当我背着妈妈为我准备的书包走进班级里。这时有很多新的面孔映入了我的眼帘。我听着老师的安排也顺利地找到了我的位置，坐在我右边的是一名长得很清秀的男同学，也就是我现在的同桌“刘子豪”。

他圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，黑黑的眉毛和红红的小嘴显得格外清秀好看。他的性格比较内向。我俩就是因为性格的相投，所以在成为同桌的同时也成了平日里最好的玩伴。

其中令我印象深刻的是有一年冬天的一个下雪天。一早起来下了好大的一场雪，到处都是白茫茫的一片。树啊！房子啊！就像是被裹了一床厚厚的棉被，在朝阳的照耀显得尤为的美丽。这是的我已经安耐不住自己内心中的那种兴奋，就急匆匆地跑到了学校，把书包放在了座位上就拉上了我的同桌“刘子豪”，我俩就像是被关在笼子的小鸟，突然间得到了释放。我俩飞一般的冲出了教室，在雪地里乱蹦乱跳，好开心啊！地面上的雪被我俩踩的像是被作过的一幅画，这里一坑，哪里一洼。等我俩疯够了就开始堆了一个三不像的大雪人，就这样的雪人我们也感到很了不起。

这就是我和我的同桌发生的趣事，希望我们快快乐乐地成长，无论以后怎样也不会忘记我们在一起的这份快乐。好好学习，天天向上，将来做个为国家有贡献的人。

三年级同桌作文 篇10

“调皮蛋”杨志武在我班无人不晓，而“尖子生”我嘛在班里名气也不小。

新学期，老师把杨志武调到我旁边。我决定给他来个下马威，让他瞧瞧我的厉害，当下在桌中央划了一条“三八线”。杨志武白了我一眼并不开腔。一次我正在做作业，忽然有一支胳膊直捅我做作业的手，作业薄上立即出现了条“小尾巴”，我大声道：“为什么挤我？”杨志武不甘示弱，“谁叫你超过分界线”我一看，果然超过一截，只好哑口无言。从此，我对“三八线”十分警惕，杨志武也是“寸土必争”。杨志武在我的印象中是越来越坏。

他呀不但坏，而且还会做“嘎”味诗呢！不信？就将几件事给你听。

杨志武配合“五讲四美”的活动作的“嘎”诗可多啦！我们班有位同学不太讲卫生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，杨志武装作吃惊的样子说：“哟—哟！这位同学没手，脖子黑得像车轴。我看是本人懒，怕是他家水如油。”同学们听了“轰”的一声笑了起来。笑声中那位同学马上跑回家去，把手脸洗得干干净净。以后再发现谁没洗净手脸，别的同学就会当着他的面朗读杨志武的这首诗。不讲卫生的现象越来越少了，连我们的教室内外每天都打扫得干干净净。因此，学校那面“卫生流动红旗”一直挂在我们班呢！

再比如我们学校的学生离家都不远，可是有些家长偏偏每天要用自行车接送学生上学放学。有时还没有到放学时间，他们就赶到学校，在教室外面走动、说笑。有的家长甚至把头伸进教室东张西望，真讨厌！为此，杨志武作了两首诗，贴在教室外面的墙上。一首是：家长要自觉，应当守纪律。不要乱说话，不然请出去。另一首是：我们不当小皇帝，何必送来又接去。如果有这闲工夫，不如在家织毛衣。你把孩子当皇帝，奴仆就是你自己。皇帝不会敬奴仆，子孙不孝气死你。那些家长看到这诗，有的会心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送学生上学的家长越来越少了。

杨志武的嘴不仅能说会道，连手也很灵巧。有一次，我看见他把一张纸铺在桌子上，用毛笔蘸饱墨，略加思索，在纸上“唰唰”几笔，不出五分钟，一匹栩栩如生的一匹白马诞生了。我对他说：“太棒了。”他只是淡淡一笑说：“你如果喜欢，就送给你。”

看，我这个同桌的故事千言万语也说不完。