【精华】三年级快乐作文四篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的三年级快乐作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级快乐作文 篇1

除夕之夜，鞭炮响遍尘世，热闹的声音渲染着每一个人的心，淡淡的欢语声，漂浮在空气中显的特别幸福。烟花炸满了天空，繁美了孤寂的夜空，烟花犹如天使的微笑，让人离不开视线，心渐渐的被它勾去。

家家户户，挂满了对联，贴满了喜字，由而可见对于过年是多么的期盼，每一个人带着祝福，每一个人对着亲朋好友说一句新年快乐，每一个人对20xx充满着憧憬，每个人对20xx做了深深的告别。

我们回忆起20xx的点点滴滴，有笑有泪也有伤，但是这即将成为过去，将被我们尘封在记忆深处。我们走过了又一个的春夏秋冬，我们又编写了一段段故事，将化为烟雾弥漫在空气中。

回忆起那一年，我们又别离了多少人，又相遇了多少人，人生总一言难尽，但我们终不回头的往前走。

三年级快乐作文 篇2

春天来了！阳光明媚，春风和煦，对于我们这些好动的小伙伴来说，这真是放风筝的好时机。

一天下午，我们五个小伙伴相约去湘军果园放风筝。到了那里，我才知道原来那里是河中央的一块草坪。草坪嫩绿的，很柔软，很舒服。踩上去就像踩在海绵上。草坪很大，周边除了一些垂钓的人，中间几乎是空旷的，既没有树木会把我们的风筝挂着，摔倒了也不会疼，因为草地是软的。

我们迫不及待地拿出了风筝开始放。我带的是小金鱼风筝，再看看其他小伙伴的：刘依雨带的是美人鱼风筝；吴东秦带的是美羊羊风筝。我刚拿出风筝时，风筝立马就飞上了天，我迅速放线，风筝就在天空中自由翱翔。正当我把风筝越放越高时，刘子沐和吴东秦突然大叫一声，我一看，原来是他俩的风筝脱离了线轴，正往河里飘去。吴东秦一看大事不妙，立马追着风筝跑，恨不得长出一双翅膀，去把他的风筝追回来。风筝却慢慢地落下了水，他俩看到风筝掉入河里了，沮丧地坐在河边石墩上，望着河里，希望风筝能漂回来。

过了一会儿，又来了许多来这里放风筝的人，这里便成了风筝的海洋。望着天空上那些漂亮的风筝，我也想像自己变成了一只风筝，正在天空中自由的翱翔！

三年级快乐作文 篇3

聂老师要到我们班讲课啦！”这消息如同炸弹一般扔到了教室里。班里立刻“开了锅”。“太棒了！”“你说她会讲什么呀？”……大家的谈论声蜂拥而至。

“上课”“起立”，快乐语文课开始了。老师首先带来了几只小蜜蜂，“今天，让我们来学习《蜜蜂》一课吧！”老师先给我们讲了作者法布尔这位著名昆虫学家的相关资料，接着提了几个小问题，我们都争先恐后的抢答，老师看我们这么积极的回答问题，满意的`笑了。后来，老师又问了几个需要动动脑筋的问题，全班同学都在冥思苦想，我思考片刻之后，毫不迟疑的回答了问题……

最有趣的小实验来了——握不破的鸡蛋。据说，老师带的这枚生鸡蛋拥有让你握不破的神力，为了证实这句话的真假，我们请出了我们班的“大力士”——李培文，他满脸自信，不屑一顾的望着手里的小小鸡蛋，仿佛他轻轻一碰鸡蛋就会粉身碎骨似的。可是，他累的全身发抖，满脸通红，鸡蛋竟纹丝不动。最终，他垂头丧气的回到了座位上。

开心、认真、仔细、发现、探索……拼成了这节快乐的语文课，这正是我的最爱！

三年级快乐作文 篇4

我玩过很多的游戏，有：”撕名牌，捉迷藏，编花篮等等“，它们像秋天树上落下的树叶那么多。

上作文课时，老师说：”今天我们玩一个游戏。”同学们听到后都很高兴，有的兴奋的：”一蹦三尺高“，有的欢呼起来，有点已经无法用语音来形容的兴奋，我也很兴奋，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戏。、

老师也不再卖关子了，说出了这个神秘的游戏，“拼句游戏”，之后，老师把同学们分成三组，每组5个人，每个人代表一个数，1地点，2人物3干什么，4时间，5怎么样，让每个人在一张纸上写出来交给老师。

大家写完后，老师开始给大家念每个组写的内容：第一组：20xx年小红在天堂生气的游玩着，第二组，昨晚曹操忧伤的在美国散步，第三组，20xx年，小明在海里开心的自杀，老师每念完一个，我们都会笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驴头不对马嘴。

通过这节课，我懂得一个道理，我们无论做什么事情，都要认真，要不然，真要闹笑话了。