有关三年级蜗牛作文9篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级蜗牛作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级蜗牛作文 篇1

20xx年9月13日星期三阴

小雨淅淅沥沥地下了两三天了，地上特别潮湿，有的地方都长了一层细小的绿绿的苔藓。走上去一滑一滑的。我撑着伞到花坛那去，把伞往花圃里一放，拿起来一看伞上粘了一只蜗牛。我把她带到了教室，移到一个盒子里。

蜗牛可能害怕，拳缩到壳里，一动不动，可是却不知怎么样牢牢地粘在纸箱壁上。上课了，我也不理她。下课了，我们又去观察，蜗牛拖着个笨笨的壳，一步一晃地往前爬。爬过后留下了一条明晃晃地印痕，我感到很奇怪，难道蜗牛怕迷路，靠这印痕来记路。后来我查了资料，了解到蜗牛在地上留下印痕是它体内分泌的一种液体，蜗牛靠这种液体减少腹足的摩擦力，爬行起来更快，更顺利。靠着这种液体蜗牛就是走在刀刃上也不会有危险。真不知道蜗牛还有这般本事呢？

早上，同学们在打扫卫生的时候，们又在潮湿的墙上捉到了几只蜗牛，都放在了纸盒子里。有个看起来年轻一些的蜗牛胆子挺大，从壳里探出头来。两对触角伸得长长的，笔直笔直的，前面一对短，后面一对长，蠕动着，身体往纸箱壁上爬。当蜗牛往前爬行的时候，身上的壳倾斜着，好像很笨重。我们的脑海中不禁产生了疑问：“蜗牛的壳这么重，为什么不扔掉呢？蝉不就是褪掉壳轻快地飞走了吗？”我们又去查资料，才明白蜗牛的壳具有保护身体的作用。当蜗牛受到敌人侵扰时，他的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住。别以为这样蜗牛就没有办法呼吸了。蜗牛才没那么傻呢？蜗牛会在壳口出留下一个孔隙，作为与外界进行气体交换的通道。这个空隙很窄，不仔细观察是看不出来的。如果你留心观察，蜗牛缩进壳里的时候，蜗牛的呼吸孔一开一关，那是蜗牛在呼吸呢？蜗牛就是这样躲在壳里稳稳地躲过劫难的。蜗牛遇到高温、缺食、敌害等重大灾害的时候，可以在壳里进行最长达六个月之久的休眠，什么时候蜗牛觉得外面安全了，它才从自己的安乐窝钻里出来。看来蜗牛的壳是蜗牛的保护伞，怪不到，蜗牛无论走到哪里也背着重重的壳呢。

我们从书上了解到蜗牛以蔬菜、杂草和瓜果的皮为食，我们就采来些树叶放进纸盒里。第二天我们发现，新鲜的树叶变弯曲了，上面有许多小印痕。我们猜测是蜗牛吃掉了，可是蜗牛的嘴在哪里呢？我们围成一团反复观察，也没有观察到。我们的伙伴李雪晴找来了一个放大镜，我们透过镜面，观察到蜗牛触角下面的中间部分有一个竖长的线，大家猜测到这可能是蜗牛的嘴。听说蜗牛还有牙齿，但是我们的设备有限，无法观察得更清楚些。

到了中秋节，我们学校放了三天假，来了，我们往纸盒里一看，七八只蜗牛一只也没有了，只剩下几片干树叶和几个蜗牛壳。壳也破了，上面有许多空隙。蜗牛到底爬到哪里去了？他们为什么将壳抛弃在这里不管了？我们的脑海里充满了疑问。

三年级蜗牛作文 篇2

今天，我和妈妈来到菜地里捉蜗牛。找了好久，妈妈终于在一片菜叶上找到一只，我小心翼翼地把它捧回家。

我把蜗牛放在盒子里，用放大镜一照，啊！小小的蜗牛一下子变大了。它背上背着一个褐色螺旋形的“小房子”，样子很像棒棒糖。“小房子”中间有一个小洞，可能是排放粪便口吧！在“房子”下前方是蜗牛的头，头上长着两对伸缩自如的触角，较长的触角上有一对小小的眼睛，极像袖珍葡萄，不仔细看是看不到的。

咦！蜗牛怎么没有脚啊！你看，它的腹部一伸一缩，身体就慢慢向前挪动。哦！原来这就是它的脚呀！怪不的叫腹足呢！哎哟！蜗牛爬过的地方有白乎乎的东西，好像鼻涕一样，好恶心！

我忍不住用铅笔搓了一下蜗牛，胆小的蜗牛一下子缩进了“小房子”。呀！不好了，蜗牛“罢工”了。我用各种方法去引诱它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水里，可是，过了一会儿，蜗牛仍然纹丝不动。我以为它死了，就再也不理蜗牛了。可过了一会儿，蜗牛又伸出头来打探消息了。

啊！蜗牛真是神秘。你喜欢蜗牛吗？反正我喜欢！

三年级蜗牛作文 篇3

语文老师让我们观察蜗牛，并写蜗牛日记。我让妈妈给我买个大大的白玉蜗牛。

白玉蜗牛有两对长长细细的小触角，小小的眼睛黑溜溜的长在触角上。嘴巴在头部的腹面总是朝下方，它那贝壳像海螺一样非常美丽。

蜗牛爱吃绿油油的青菜，拉出的大便是绿色的。蜗牛爬形的时候是波浪形非常好看。蜗牛还喜欢阴暗、潮湿的环境。

有一次科学课，老师让我们带蜗牛，啊！我说：“蜗牛没带。”上课时老师让我们观察蜗牛，并给蜗牛喂食。

我想起我家的“大胃王”想它是不是被饿死了。放学回到家不脱鞋子了赶紧去看两只“大胃王”。呀！“大胃王”呢？我找不到“大胃王”了，我伤心地坐在沙发上看书了，我一翻开书，大吃一惊，“大胃王”怎么在书上吃蓝色纸还在上面拉了三坨蓝色的大便。我把“大胃王”放在它自己的新“家”里。我给它喂食，一放进去二颗食物，蜗牛们争先恐后地去抢黄颜色的食物，一下子就吃完子。我又放了五颗食物，它们每个吃二颗，最后一颗它们每人吃一半。它们吃完以后肚子饱了，拉出的大便是黄色的。

摸摸蜗牛，呵呵，蜗牛就缩进壳里去，蜗牛真是个胆小鬼。闻一闻它身体上有一股浓浓的大便味；听一听，嘿！好像在说话，我却不知道它在说些什么。

我把它放在饲养箱里，白天，它在家里等我；晚上，它陪在我的床边。有蜗牛的陪伴，我会睡得格外香甜。

三年级蜗牛作文 篇4

暑假里的一天，我闲着无聊，便出门四处逛逛，最后我来到公园。我来到一棵树下面歇一会儿，突然发现，树上居然有一只蜗牛！蜗牛有两个长长的触角，背上背了一个圆圆的东西。而这个圆圆的东西也就是这个小生命的家呀！

我目不转睛的看着它，过了一会儿，我用手指轻轻地碰了它一下。可能是我用力过大，这只小东西一下子掉在了树下。他把头和后半部的身子蜷缩在它的家里。过了许久，它慢慢地探出头来，试探有没有危险，最后，它的后半部的身子也露出来了！它又慢慢地往树上爬，过了很长的时间，它终于到了它所要到的地方。

回家的路上，我一直在想：“蜗牛跌倒后又重新站起来的精神，是不是值得我们去学习呢？”人生的道路上，不可能是一帆风顺的。可是有些人遇到困难与失败时，就；虽然有些人也遭遇苦难和失败，但是他们跌倒后又重新站起来，努力地去战胜苦难与失败，最后取得成功。

这一天，过于蜗牛这件事，给我留下了许许多多的感想，我明白了遇到困难与失败时，必须从失败中站起来，努力地去战胜困难，才会取得成功！

三年级蜗牛作文 篇5

上个星期一，科学老师叫我们带蜗牛，正巧，下了一场秋雨，雨后的蜗牛特别多，我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛，蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳，所以，我叫它花花，花花有一个硬硬的“房子”，两对触角，触角上有一双可爱的眼睛，还有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的胆子很小，一碰它那湿漉漉的小脑袋，它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时，会留下透明的足迹。

有一次，我去给它喂食，发现它一动不动，我担心极了，害怕花花马上要死了，我跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，蜗牛在睡觉呀！”听了这句话，我才恍然大悟。

花花喜欢吃青菜和稀饭，每当我给它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大觉，它睡大觉时，和死了的`蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体，这时候，你就可以拿它的“房子”了，保准儿你不害怕。

我的花花可爱吗？我相信你的蜗牛也很可爱吧！

三年级蜗牛作文 篇6

周五晚上，我和妈妈去小区散步，在路上，我看到许多没有背壳的“蜗牛”在爬行。怎么这么多不背“房子”的蜗牛在“逛街”呢？是不是在开节日派对？我心中画满了问号。

第二天上学，我就兴冲冲地向科学徐老师请教，徐老师笑眯眯地说：“那根本不是蜗牛，而是鼻涕虫。它们最大的区别就是一个有壳一个没壳。”我恍然大悟，原来昨天所见的“蜗牛”竟是鼻涕虫呀！不过，我又有新的疑问，蜗牛和鼻涕虫都没有腿，是怎么走路的呢？徐老师并没有先回答，而是问我一个问题：“你当时有没有看见鼻涕虫的两侧，各有一片薄薄的肉？”我点点头，徐老师继续说：“那就是它们的腿呀！”我目瞪口呆，这怎么可能呢？徐老师发话了：“既然你这么感兴趣，何不捉只蜗牛来观察一下呢？”我欣然答应了。

放学回家，我捉了只大蜗牛，开始仔细观察起来，只见蜗牛头上有一对像天线一样的眼睛，还有一对短短的触角，身上背着重重的壳。它慢慢爬行时，还会分泌粘液。为了对蜗牛有更多的了解，我和妈妈还上网查了关于蜗牛的资料。没想到蜗牛竟然是世界上牙齿最多的动物呢！虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25000多颗牙齿。蜗牛的牙齿是长在舌头上的，一排一排，所以蜗牛的这种舌头叫做“齿舌”。真是太奇妙了！

通过这次对蜗牛的观察，我学到了很多知识，还让我懂得了无论做什么事情都要认真用心地去对待，才会有最好的收获！

三年级蜗牛作文 篇7

从前，有一只小蜗牛，它叫茜茜。它住在一条小河边，在那生活的不错。有一天，它想搬家，它自言自语地说：“我要搬到一个食物更充足的地方去。”于是，茜茜去搬家了。

因为家里的东西太多，所以茜茜想找个人帮它搬东西。它来到一个草坪上，看见一只小青蛙在放声歌唱，茜茜对它说：“小青蛙，你帮我搬家好吗？”小青蛙不理它，继续唱它的歌，茜茜就走了。

它来到一个花丛下，看见小蜜蜂在玩耍，它跑上去问：“小蜜蜂，你能帮我搬家吗？”小蜜蜂摇摇头，飞走了。茜茜正想下去，突然听到下面有人说：“小蜗牛，我们帮你搬家吧！”茜茜往下一看，是一群小蚂蚁。茜茜高兴极了，对它说：“谢谢你，小蚂蚁！”

后来，它们齐心协力地搬着东西，终于搬好了家。

三年级蜗牛作文 篇8

蜗牛在人们的心中一直是懒惰。渺小。缓慢的象征，而我却不这么认为，我认为蜗牛是伟大的，是永远也击不败的，它们一步一个脚印的走下去

那是一次偶然的发现让我喜欢上了蜗牛，我坐在公交车上，我把头伸出窗外，哎？我发现有一只蜗牛正贴在那儿一步一步地爬着，似乎很渴望爬上来。虽然很高，但它并没有放弃，尽管有时会往下滑，但还是一步一步慢慢地爬着。我小心翼翼的把它放在我的手心，轻轻抚摸它那重重的壳。真可爱！我不由自主地哼唱了起来我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想

的确蜗牛是渺小的，但蜗牛所拥有的这种精神是值得所有人学习的。尽管它的身躯并不高大，但它的这种精神比高山还高。蜗牛在我的手中停了一会儿，既而又慢慢地爬起来。它每爬一下，都只移动了那么一丁点地方，那么可怜的一毫米不到的距离。可它满不在乎，它与它家族的人一辈子都在发扬着走自己的路，让别人说去吧的这种精神，它们不在乎别人怎么说，它们只要做好自己就可以，即便自己是个不起眼的。没有华丽外表的小生灵。看着我手心这个脆弱而高大的生命，我不禁有丝丝感动涌上心头。车慢慢地往前驶，蜗牛慢慢地往前爬，它们就那么坚定地路过一站又一站。它们不知道永远站是哪里，可它们还是坚定着往前爬，不管前面有多少未知的困难，不管前面有多少走不完的站。车渐渐地越驶越慢，越驶越慢，最后在一个站前停了下来。我抬头一看，到站了，随即便下了车。车在我面前又向前行驶而去，慢慢消失在我的视线里，蜗牛也在我的手中慢慢向前爬去，我冲着它微微笑了一下。

我又哼唱着我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹过流过的泪和汗我好想是一只小小的蜗牛，一步一个脚印向前方不远处走去！

三年级蜗牛作文 篇9

星期六，我和妈妈、小狗小六一起去找蜗牛。

我们来到小溪边，往草丛里走去，翻箱倒柜地找遍了整个草丛，可是没有找到蜗牛。我们垂头丧气地走到小桥上。突然，妈妈发现了一只小蜗牛，我就想离弦的箭似地跑到妈妈的身边，立马把蜗牛抓了起来。蜗牛“大惊失色”，把它的头收回它的“房子”里，蜗牛成了我们的俘虏。

我们又来到公园，发现了一盒番薯藤，番薯藤上有一个个小小的洞，就像蜗牛的一排排牙印一样。起先我认为那是脏东西粘在树叶上，可妈妈跟我说：“你去动手捏捏看，这到底是不是蜗牛？”于是我们在番薯藤上用木棍翻了翻，果真看见了很多只小小的蜗牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的，我们把它们全都抓了起来。后来我们又找到了好多好多的蜗牛。

今天下雨之后，我们找了很多的蜗牛，看来蜗牛喜欢雨后散步啊！我们今天的收获也恨丰富哦！