【必备】争吵三年级作文汇总九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的争吵三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

争吵三年级作文 篇1

铅笔、直尺和改正纸它们是非常要好的伙伴，它们每天一起工作，让小主人的作业干净又工整。

可是，随着祖国事业的发展，人们已经不再用铅笔了，他们开始喜欢用水性笔。一天。小主人买来了一支笔芯。把它放到文具盒里，慢慢地这支笔芯骄傲起来了。一天，它对文具盒里其他的文具说：“从现在开始，我就是你们的老大了。”直尺惊讶地问：“为什么？”笔芯不以为然地说：“你看我身材多好，而且每次小主人要写作业的时候都需要我帮忙。”改正纸愤怒地说：“笔芯，你可别太得意了，终有一天你的笔墨会用尽，到时候看你怎么办。”笔芯走了以后，直尺对改正纸说：“改纸兄，水笔哥犯了错，我们一定要帮助它，而不是让它一错再错。”铅笔说：“我觉得直尺弟弟说得对。”于是它们三个人就准备了一个计划，改正纸对笔芯说：“大王天下无敌，一统江湖。”这一说可把笔芯吓得直冒汗，它想这改正纸昨天还是怒气冲冲的，没想到过了一晚，就变得这么温顺，就这样笔芯心里很开心。

如果，小主人写错了字，就拿改正纸修改，如果小主人想要画画，就得拿铅笔和直尺画，可是，笔芯想玩的时候，改正纸和直尺它们几个却像泥人一样不动，因为它们都怕撞坏了老大。

现在水性笔的墨已经快没有了，小主人已经不想要它了，它马上跟直尺和改正纸道歉，因为它知道这是它们最后一次见面了，文具盒又拿出了一个新的东西，原来是墨水，它们又多了一个小伙伴。从此以后，它们一起开开心心地为主人服务。

争吵三年级作文 篇2

“作业ok了，太棒啦！”当写完《一课一练》最后一题，我高兴地从凳子上蹦了起来。“妈妈，今天作业做完了，你看。”我拿起本子，兴冲冲地跑到厨房。

“好，今天动作真快，让我看看字。”妈妈笑呵呵地接过本子。突然间，妈妈的脸上多云转阴，接着出现了闪电，响起了雷声，最后倾盆大雨“哗啦哗啦”地下来了。“这是什么呀？这是你写的字吗？”妈妈指着本子，“你自己好好看看，这里，还有那里。”

“字不是挺好看的吗？”我嘟囔着，一把抢过本子。

“写得快，但写得乱，有啥用？”妈妈把脸一沉，瞪了我一眼，那眼珠好像都快掉出来了似的，“写字龙飞凤舞，你今天的作业态度不对。”

“哼！没有！我才没有乱写，你乱说。”我仰着头，气鼓鼓地说。

“擦掉，重写。”妈妈转身快步走到书房，很快拿着橡皮，紧锁着眉头，气势汹汹向我走来。

“你擦，还是我擦？”妈妈那样子真可怕，有点火山爆发的气势，好像恨不得把我整本作业都给擦得一干二净。

“不——不——我就不擦！”我鼓着腮帮子，猛地抢过妈妈手中的橡皮，头也不回，飞快地跑回了书房，随即“哐”的一声摔上了门。

“你自己想清楚后果！”房外响起了妈妈的狮子吼功，我不由得捂住了耳朵。

“哎，这字不是挺好看的吗？妈妈真是小题大做，难道是她心情不好？”我闷闷不乐，心里一大堆问号，很不情愿地拿起了本子，“我才不擦掉重写呢。”

看着看着，我的心开始七上八下的，接着越来越不是滋味。呀，这些字还真没前几天好看，真的不像是出自我的手，特别是最后两题的字歪歪扭扭的，怎么越看越像一个个杂乱无章的脚印，又如同一只只怪兽张牙舞爪。

我越来越觉得不安。我想起了二年级时曾被评为年级书写小达人呢，我的耳畔又响起了妈妈常说的一句话“字如其人。”软笔书法陈老师也经常跟我强调，“书法一定要勤学苦练，不能一曝十寒，写字要注意横平竖直。”大书法家王羲之墨池的故事又出现在我眼前。他勤奋好学练习书法，写完了多多少少的墨水，每天练完字就在池水里洗笔，天长地久竟将池水都洗成了墨色。

想到这些，我明白了妈妈为什么今天发这么大的脾气，我心里暗暗说“去向她认错吧”。对啦，知错就改，我还是拿出行动吧。我拿起橡皮，心平气和地擦掉了那些字，一笔一划地开始重写。

“妈妈，你看，我擦掉重写了。”我拿着改好的作业，又跑向了厨房，妈妈转过身来，愣了一下。

“嗯，这才是字，一看就是认认真真写的。”妈妈莞尔一笑，脸上又恢复了往日那晴好的天气。

“妈妈，对不起，我马马虎虎写作业是太不应该了，刚才顶撞你也不对。”

“能认识到自己的错误，就是好孩子，妈妈更开心的是你知错就改，你成长了。”妈妈会心一笑，轻轻地抚摸着我的头，“你一定要记住，做任何事情都不能随随便便，因为马马虎虎应付地去做事情最后总要付出代价的。”

是呀，播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可收获一个性格；播种性格，可以收获命运，这不正是妈妈想告诉我的吗？

争吵三年级作文 篇3

下午放学了，同学们都背着书包回家了，我忘拿雨伞，刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来，它们在争论谁的本领大。

桌椅的声音最大：“我最有本领，没有我，同学们都坐哪？更没办法上课！”黑板不服气地说：“我的本领才是最大的，没有我，老师怎么给学生讲课，学生也学不到知识，我功劳最大。”电灯说：“你们说得都不对，我的本领最大，是我给教室带来光明，保护孩子们的视力，让他们看得更清楚，学得更轻松。”一直没吭声的垃圾桶忍不住说话了：“没有我，教室里垃圾成山，臭味熏天，根本没办法呆，更别提学习了，我的'本领最大！”扫帚急忙说：“没有我，垃圾能清理干净吗？”“我，是我，我的本领最大。”教室里的争吵声越来越大……

我正想说两句，只听黑板擦说道：“你们在比谁的本领大是吧！这样好了，桌椅，你们让教室亮起来；黑板，你让教室变干净；电灯，你让学生坐在你身上；垃圾桶、扫帚，你们让老师在你身上写字。”可是，它们怎么也做不到，黑板擦语重心长地说：“你们各有各的用处，不能只看到自己的长处，要看到别人的优点，你们应该齐心协力，发挥自己的长处，创造一个良好的学习环境，让孩子们快乐地学习。”听了这番话，桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚脸都红了，它们异口同声地说：“我们知道错了，我们以后会好好合作，互相帮助，再也不争了。”教室里恢复了安静，从此以后，它们再也没有争吵过。

争吵三年级作文 篇4

在一位小朋友的笔盒里，有一支名叫“聪聪”的铅笔和一块名叫“乐乐”的橡皮，他们每天都会吵架。

一天，聪聪和乐乐又吵了起来，聪聪的眼睛瞪得大大的，说：“你看你，都被小主人弄得不成样子了！再看看我，多美丽，多好看，身上有那么多五彩缤纷的条纹，简直就是铅笔皇后！”乐乐的嗓门提得高高的，他大声说：“就你这个小虾米还铅笔皇后呢！死了这条心吧！你看我，多洁白，小主人每天都会用到我！”

聪聪生气了，他大声说：“小主人每天都拿我写语文、数学、英语......哪会注意到你这个小不点？”乐乐恼怒了，他的声音就像铜鼓敲：“小主人有那么多支铅笔，他会注意到你吗？可小主人只有我一块橡皮，时时刻刻都会想到我。”

聪明生气地说：“我最厉害！”

乐乐大声地说：“我的用途最大！”

正当他们吵得不可开交时，圆珠笔爷爷走了过来，语重心长地说：“人人都会有长处和短处的，要学会取长补短，你们都很重要。”

争吵三年级作文 篇5

“在所有的文具当中，我是最重要的，如果没有我的话，你能写字吗？”铅笔对橡皮说。

橡皮生气了，冷冰冰的说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”

铅笔理直气壮的说：“没有我的话，你用什么写字啊。”

它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”

只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的，可终究还是白纸一张……

此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”

从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。

争吵三年级作文 篇6

小杰和我是形影不离的好朋友。

记得那一次，我和小杰准备去他家玩。我们正走在大街上，不知从哪里跑出来一条小狼狗，那只狼狗不停地叫着，我和小杰害怕极了。小杰掉头就跑，留下我不管了。见此情景，我也向一个院子狂奔而去。我的心七上八下：狗过来了吗？狗会去追我的朋友吗？呀，是不是狗追过来了？我几乎都要哭出来了。过了一会儿，见那狗并没进来，我那蹦蹦直跳的心才恢复了平静。

于是，我走出院子去找同学小城和小涛。我找到他们的时候，他们正在打卡，我请他们去找小杰，因为我心中非常担心，非常害怕那只狼狗会伤害到我的好朋友小杰。

我们一路找到小杰家。见到他安然无恙，我突然感到非常委屈，于是就对他说：“你真是个胆小鬼！”他说：“你凭什么说我是胆小鬼，我只是特别害怕狗而已。”就这样我们争得面红耳赤。于是我们有好几天，不在一起玩 。

又过了几天，我一不小心碰到了教室的门上，额头上的鲜血直往下流，我和同学都懵了，我吓得哇哇地哭起来，同学们也不知如何是好。只见小杰一个箭步跑到我的面前，拿手帕把我的伤口一把捂住，并小心翼翼地把我扶到了老师的办公室。

后来，我才明白小杰原来最害怕的动物是狗，是我错怪了他。于是我向他道了歉，对他说我不应该和他吵。小杰也向我道了歉，我们和好了。我们又成了令人羡慕的好朋友。

通过这两件事，使我明白了许多道理。朋友之间要互相帮助，多为别人着想，做一个乐于助人的榜样，我们将会有更多的朋友。

争吵三年级作文 篇7

夜深人静的时候，从桌上传来了一阵吵闹声，把正在睡觉的小主人吵醒了，他竖起耳朵倾听，原来是文具们在争论：谁是主人的最爱？

钢笔骄傲的说：“我是主人的最爱，主人用我写字时，写的字总是最好看。”

水笔不服秘地说：“我可以随时拿来出来写字，不像你，没墨水的时候还要上墨水，多麻烦啊！”

修正液跳出来大声喊到：“你们都别争了，如果你们写错字了，用什么来改正呢？”

铅笔说：“主人用你们来写错了字的话，不是用修正带涂掉就是划掉，我多好用啊，写错了还可以用橡皮擦掉。”

橡皮尖声喊道：“铅笔写错字我可以帮它修改，所以我才是主人的最爱！”

尺子从书包里跳了出来说：“我可以帮主人量东西，主人最喜爱我了，怎么可能是你们呢？”

最后，文具盒站出来说：“你们都是主人的最爱，主人都不能少了你们啊！你们少了一样，主人也一定会心痛的。”

主人站了出来，抱起它们说：“你们都一样，所以不要争了，你们都是我的最爱。”

争吵三年级作文 篇8

有一天，我坐在书桌旁看书，突然传来七吵八乱的声音，我找了好一阵子还是没有找着这个声音从哪来，一转眼却看见我的铅笔盒在跳动，我急忙打开一看，哇！一下真相大白了，原来是铅笔和自动铅笔发生了争吵。

自动铅笔说：“我的好处是铅芯断了后再摁一下新铅芯就出来了，你呢？”铅笔说：“我在写字的时候用太大的力铅芯都不会断。”

自动铅笔又说：“我不用削，铅芯断了或用完了只装铅芯，既省时省力又环保，而你削了不但浪费时间而且还产生了垃圾”。铅笔又说：“你的铅芯断成一段一段的，不也是垃圾吗？”

自动铅笔又说：“我的身体是用破旧的塑料回收回来而制成的，而你的身体却是用木头做成的，这样就使得森林被乱砍乱伐。”这时，铅笔一下无话可说了，自动铅笔自豪的说：“你还是给我乖乖的投降吧！”自动铅笔还正乐在其中，突然，铅笔又说：“如果你的零件不小心丢掉了你也就作废了啊！”他们两你一言我一语吵的不可开交、不分上下，而且越吵越激烈。

这时，正好钢笔从这里经过，见他两在争论，便问：怎么呢？发生了什么事？随后，自动铅笔把事情的经过一一描述了一遍。钢笔一听便哈哈哈的大笑了起来说：“我们大伙都是默默无闻、为人类做贡献的，而且还奉献了我们的一生，我们各自应该取长补短、各有所用，这样争争吵吵下去，不仅解决不了问题还会伤了彼此的和气。

听了钢笔的一番话后，他们两赞同的点了点头，并从中吸取了教训。最后，他们互相还成了好朋友。

争吵三年级作文 篇9

天渐渐暗了，月亮和星星出现了。

月亮高傲地对星星说：“你们看我多么皎洁，多么明亮，多少次引起人们美好的遐想，而你呢？只会发亮发光，也没有诗人给你赞美，你小小的……”

月亮这一串长长的话使星星憋了一肚子气。星星说：“就你，银河还是我们星星族里的恒星在一起拼出来的，我们还能拼成很多很多星座呢，比如我们拼成的北斗七星，能给人们指路，而且我们人多力量大呀！”

月亮和星星吵得难解难分……。

这时在一旁的太阳实在看不下去了说：“每个物体不都是十全十美的，不能只看别人的缺点，而不看别人的优点，还有，虚心使人进步，骄傲使人落后呀！”

听了太阳的话，月亮和星星都低下了头……