精选争吵小学三年级作文合集8篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的争吵小学三年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

争吵小学三年级作文 篇1

有一天，逗号，句号，感叹号，问号，省略号等符号聚在小主人里争论谁的本领大。

逗号首先跳出来说：“我的本领最大，人们写文章用的最多的就是我了。如果没有我，就没有停顿，句子就会有歧义，读起来也很辛苦。”

句号反驳它说：“如果没有我，一句话就不完整，写到最后如果没有我出来做总结的话，那样的文章不算文章。”

感叹号也不甘示弱地说：“你们都毫无色彩可言，文章要感情丰富，就一定要用到我，因为我的感情最丰富了，你们谁也没有我的本领大。”

问号说：“你们那有什么了不起的？人们要进步，就要不断提出问题。要提问就需要我的帮助，要不他们什么也做不了。我的本领最大了。”

它们就这样争论不休，谁也不认输，后来它们决定去问小主人，跟他说明情况，小主人笑笑说：“其实你们谁都那么重要，谁都是不可缺少的，你们只有分工合作，团结一致，才能让一篇文章成为好文章。这样的争吵是没有意义的。”

符号们听了都很惭愧。

争吵小学三年级作文 篇2

4月10日中午，我们家发生了一次激烈的争吵，这次争吵发生在我和姐姐之间。

那时，我用过了一件物品，没有放到原位。姐姐放学回来了，看到物品摆放不整齐，于是姐姐大声吼叫“谁的东西，不要就扔了！”我大声接应：“不要扔，它是我的东西！”姐姐更加严历地说： “再说把你也扔了！”我气呼呼地说：“你就不能温和点吗？”之后，我们没有再说话。到了晚上，我再也忍不住了，主动给姐姐道谦，她也原谅我了。

妈妈也给我们讲道理：“以后无论用过什么物品，用过后都要放回原位，保持物品整齐有序。作为姐姐，说话也要讲方式，要学会宽容，和谐家庭需要大家共同努力！”我和姐姐听了妈妈的话，都 不住地点头，我们都要为此做出努力。

争吵小学三年级作文 篇3

一切和往常一样：风轻轻地吹着，我急匆匆地打扫完餐厅卫生。小心翼翼地打开电脑，高高兴兴地玩游戏。店里来客人了，我把鼠标往上一滚，才十点左右，便漫不经心地说：“没饭，我们后堂还有好多活要干。”客人一听，掉头就走了。我又接着干我的。门是半开着的，说来也真不巧，我刚玩了十几分钟，兴致正浓。女儿的同学刘明和他一瘸一拐的父亲慌慌张张地闯进来。我不好推辞，就心不甘、情不愿的停下手中的差使，给他沏茶、倒茶，问：“他们吃点什么？”这时的女儿真可谓“渔翁得利”，心里乐开了花。拿起鼠标左点点、右按按，刘明一来就围在她的身旁，目不转睛地盯着电脑，手上下挥舞着。

两人玩着、玩着，意想不到的事儿发生了。刘明抢着玩电脑，女儿也不示弱，差点打起来。我看情势不妙，忙让女儿停下来，让刘明也玩玩。因为我尝试过当一个人喜欢某样东西，自己却买不起，看见别人的就爱，想试试，那种心急如焚的感觉。谁知，接下来的事却让我大吃一惊。刘明也没玩几分钟，而且我的电脑只用了几个月。键盘上的所有键都失灵了；屏幕上什么图像都不显示；既不黑屏也关不掉。刘明吓呆了，静静地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指着女儿破口大骂：“我让你关了，谁让你不听话！”那声音如同炸雷一般，震得山崩地裂。说着，扔下炒勺，追出来打女儿，女儿吓坏了，撒腿就跑。跑一到一个角落，扳着手指，眼泪哗啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味，只觉得一阵阵心痛，急忙制止丈夫。谁知，这时的他，已完全失去理智，开始骂起我来，我俩争得面红耳赤，你说怪我，我说怨你，互相指责。这时，又一位顾客进来。说巧也巧，他对电脑略知一二，就问：“你们按了哪个键，才成这个样子的？”刘明低着头、颤巍巍地小声说：“我将开关键按了又关，关了又开，如此反复。”他一拍脑门，说：“死机了”。立即将电脑上所有的电源都切断，把电池也取出来，过了一会儿，又按上，电脑正常了。我的心却沉浸在纷争中。

一场争吵过后，我想：假如有一天，我可以制造电脑，或者会修电脑也行；假如有一天，我有超人的本领，能挣许许多多的钱就好了。这样旧的坏了，可以毫不犹豫地买新的。令我担忧的是唯恐电脑不坏；假如有一天，我能变成一个腾云驾雾、呼风唤雨的神仙就好了，把手中的魔杖轻轻一点，成百上千台电脑涌现在那些因贫困而买不起电脑，因贫穷而意志消沉的.学子面前。假如……

争吵小学三年级作文 篇4

每个人都有跟别人争吵过。

就在前几天，上课的时候，突然王老师说：“JACK，请上来做第三小题。我突然想出了一个名字来，叫“炸K”。连续两节课都着样叫他（方伟南），方伟南突然叫了一句“洗衣粉”！顿时，我的心情有如从高空中直摔到十八层地狱。我非常生气，到了第二节课，我什么也没有听进去，过了一会儿，方伟南说：“这道题怎么做？”我说：“不知道。”然后又狠狠的瞪了他一眼。

到了第三节课，是思品课，老师说：“待人要宽容，不能心胸狭窄！”我楞住了，仔细想想是我不对，因为我忽略了两点，第一：给同学起外号是不对的；第二：方伟南是个不喜欢外号的人。

直到了下午，我用一张纸在上面写了“对不起”三个大字。我的心非常紧张，怕方伟南没有看到纸条，过了第一节课，方伟南没有看到，到了第二节下课时方伟南才看到了，可他并没有说什么。（因为他比较沉默）

第二天，我又跟他和好了。

争吵小学三年级作文 篇5

今天我和一位阿姨争吵是因为，我们在玩的时候她不让我们在这里玩 。我不管继续玩，她又说声音小点，我又不管继续玩。当她在次说我的时候，我就生气的她争吵起来，她骂我没教养。这时候妈妈听到了说 别给小孩子一般见识。她又和妈妈也吵起来了，妈妈不理她走了，我继续玩…… 下午爸爸下班回来了，我把今天发生的事给爸爸说了，爸爸说：“你做的不对，因为你要尊重别人，就算你不想去一边玩也不应该和 别人争吵，在学校要遵守纪律，在公共场合，要遵守公共秩序，不应该大声喧哗。以后记住了哦。”我知道自己错了，我应该去给阿姨说声对不起，我以后一定注意不光遵守学校纪律，也要遵守公共秩序。做一个懂 文明有礼貌的小少年。

争吵小学三年级作文 篇6

“叮零零”下课了，同学们冲出教室，教室里一片宁静，只留下了孤零零的文具们。

“好，铅笔小姐，我是香气四溢的橡皮先生，认识一下吧！“咦，声音是从哪里来的呢？哦，是课桌上的一块穿着白色衬衫的橡皮打破了教室的宁静。

凝视了橡皮几秒后，铅笔小姐很有礼貌的说：“你好，橡皮先生，请问你有什么本事?"。

“我吗？我不仅很香，还能帮助小朋友擦掉错别字。"橡皮非常骄傲“你呢，你有什么本事?"

“我的本事，也是我的职责，至于......”

“至于你的缺点，我可清楚了......”未待铅笔讲下去，橡皮就抢着说：“你......是个粗心小姐，几乎丢掉了姑娘应有的细心。还好有我帮你。”

“如果没有铅笔，你还不是一块没用的橡皮。”一直默默无闻的卷笔刀终于开口说话了。这时，他们才发现旁边站着一个全身发光的小子。

“可......”橡皮正待讲下去。不料，小主人已经把文具们装进铅笔盒了。

“我们还是少争吵，为学生干一点有用的事吧！”卷笔刀说。

争吵小学三年级作文 篇7

有一次，文具之间发生了激烈的争吵。铅笔说：“要不是我能写字，主人就不可能考好。我是老大。”这时，小刀不服气地说：“要不是我把你削尖，你还写不出字呢！我才是老大呢！”

“我才是老大呢，要不是有我在，你还没处写呢！”纸愤愤不平的说。

橡皮说：“要不是我把错的地方擦掉，就永远是错，我才应该是老大呢！”他们激烈的争吵着，不分上下，谁也不甘示弱。

到底谁才是真正的老大？这时，小主人醒了，小主人语重心长地说：“你们都是重要的工具。缺少一个都不行，你们一定要团结，才能发挥你们最大的作用。”

争吵小学三年级作文 篇8

今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因为他的半期考试得了100分，我疾妒他，而是我正在做作业的时候动了我的手一下，墨水把本子弄脏了，我很生气的说：“你为什么这样。”

他微笑着说：“我不是有意的。”

当时我的心里很不高兴，我看见他在做题的时候，我也动了他一下，看见他很生气的样子说着：“你是故意的。”

他举起了手，正好被老师看见了，他又急忙用手缩了回去，他说：“我在外面等你。”

我记起父亲说的话：要是你犯了错，别人打你，你千万别还手，只要防守就是了。

老师上的课，我跟本一句也没听进去。

终于埃到了放学，我孤独一个人在走在走道上，拿着戒尺，他向我走来，我认为他要打我。

他只对我说了一句话：“我们两个再也不吵架了好吗？”

我仍掉手中的戒尺说：“再也不了！再也不了！”

从此，我们两个的感情一天比一天深。