关于落叶三年级作文汇总6篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的落叶三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

落叶三年级作文 篇1

每到秋天，我们总会在路边林间拾到片片落叶，或火红，或金黄。可是，你是否知道有种树在春天落叶？

我每次经过这条路，总会停下脚步，抬头看看那行道树的绿叶，怀念去年那片春之落叶……

冬天的脚步已经渐行渐远，春天在和煦的微风中到来。大地开始回暖，被寒风摧残得嶙峋的枝干上也冒出了新芽，一切又恢复了生机，又充满了活力。

当我像往常一样来到这条路散步时，一片落叶悠然落在我的脚边，悄无声息。我一脚踏了上去，只听见一声脆响。我急忙移开脚，看见了这片千疮百孔的春天的落叶。春天竟然也会有落叶？我疑惑地抬头，竟发现那棵行道树的枝干上还有几片飘摇的枯叶。我走开几步，远观这棵行道树却发现不了那些枯叶，它们全被新叶的绿色所笼罩了。这棵普通的行道树在阳光下竟绿得耀眼。那种绿是有层次的，是上浅下深的，仿佛绿色都沉淀了一般，一棵行道树居然也能发出耀眼的光芒！

回过神来细细端详手中的枯叶，我不免有些伤感。我想这片树叶一定是经过了炎炎夏日的炙烤，忍受了阴冷秋雨的冲刷，熬过了冬日冰雪的摧残，才等到了万物复苏的春天。它不在夏天离去，是为了给人们洒下一片绿荫；它不在秋天离去，是为了给大地留下一抹绿色；它不在冬天离去，是为了给天地增添一点生机。但它在春天离去，为新生的树叶留出位置，让它们感受世间的一切美好，它经受了各种磨难，却在一片万紫千红中隐去。它从不夸大自己的功劳，只想着付出。

我轻轻地将这片落叶放到那棵行道树下，希望它能够回归大地。我终于知道，四季常绿的行道树也会落叶，不过是在明媚的春天。

我在心里默默说道：“春之落叶，我为你感动！”

落叶三年级作文 篇2

校园里树叶黄了，午饭后，我们一群小朋友在操场上捡了一片片美丽的梧桐叶子。

仔细观察，它美丽的叶片形状像手掌，上面还有很多小黑点。更让我惊奇的是梧桐树叶还会变魔术，我举着它返回教室时，走在阳光很强的地方，它是金黄色的，放到我的课桌上时，它是橙黄色。

午饭后一小时是我们最自由的时光，于是我们就在这美丽的叶子上开始发挥想像，王晶用叶子做了个书签，邵奕菲把许多叶子组合成了心型，崔恩惠最爱做手工，她用这叶子做了个贺卡，上面写着“祝老师快乐！”我的创意是在这梧桐叶尖上画了五个不同的笑脸，叶片中间画了一间美丽的房子……

这时候老师走进了教室，我们连忙欢呼着把自己伟大的杰作举给老师欣赏，老师高兴地笑了，立刻把我们灿烂的笑容连同各种各样的叶子定格在了她的手机里。之后，老师转身在黑板上写下了这样一句话：“叶子的离去是风的追求，还是树的不可挽留？”我们纷纷回答道：“冬天到了，叶子的皮肤很薄，它耐不住寒冷，所以就落到树妈妈的脚下去找温暖了！”“大树妈妈老了，照顾不了孩子了，所以孩子就只能四海为家了。”“叶子要到外面的世界历险去了。”“小叶子和妈妈吵架了，它要离家出走了。”……

老师听了我们回答，神色凝重，她说了一句意味深长的话：“落叶归根，相信随风飘荡的叶子一定能找到她所依赖的大树，能够获得属于自己的幸福。”我们都不懂老师话的含义，仍然继续分享着叶子带给我们的快乐！

转眼秋去冬来，校园里的梧桐己变得光秃的，而落叶的故事仍留在我的记忆中！

落叶三年级作文 篇3

我一直以为，秋天只是代表着萧瑟与孤寂，悲伤与失意。要不是近年来身体欠佳，常常漫步在乡村的简易公路上，我可能一辈子也不会改变这种看法，可能永远也不会用心去聆听落叶的声音，用欣赏的目光去看一片片铺展在大地上的金黄。

在秋日一个朗润的早晨，阳光铺照在色彩斑斓的原野，天空碧蓝而高远，明净而清澈。我习惯地走在那条熟悉的、幽静的'简易公路上，放眼望去，田野的青绿在不知不觉中已经变成一片金黄。我坐在路边的一块平整的石头上，一阵秋风迎面吹来，公路两边的白杨树的枯叶纷纷扬扬，摇曳下坠，样子十分可爱，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像燕雀展翅飞翔，还有的像芭蕾舞演员那样轻盈地旋转。全都那么潇潇洒洒，无牵无挂。

我顺手拈住一片在风中缓缓下坠的落叶，轻轻的放在手心，它已失去了原有的光芒。我微微弯下腰，用鼻子嗅了嗅，散发着淡淡的泥土清香。望着手中的这片毫不起眼的落叶，我不禁陷入沉思，在迷人的春光下，它也曾吐露着醉人的芳华，闪耀着油亮的苍翠，而转瞬间已是枯黄，它的生命太短暂了。我用善感的心体会着落叶的悲苦，轻轻地叹息道：生命为何不能常绿？

我细细地聆听着沙沙的声音，那不是风的声音，而是发自落叶内心的呼喊，奇怪的是我没有听到无奈的叹息和悲哀，那声音曼妙而动听，低沉而优美，像舒伯特演奏的《小夜曲》，也犹如从浩瀚的宇宙空间传来的天籁之音，我完全沉醉了。原来落叶并没有埋怨根的不挽留，也没有埋怨秋风的无情，而是心的自愿萌动，寻找着理想的归宿。

它已走完了人生的历程，完成了自己的使命，它黄而无悔，落而无憾。因为它也曾在春天为大地平添过一道黛绿，也曾在夏天给人们撑起过一片荫凉。秋天来了，它也该走了，于是它心甘情愿地离开了栖身的枝头，用飞舞的身影向给了它生命的枝干作别，用沙哑的歌喉回味着整个生命的过程，最后义无反顾地投向大地的怀抱，与大地融为一体，孕育着下次新绿。

当那片片枯叶零落成泥碾作尘的时候，我终于明白了，这不是生命的终结，而是新的生命的开始。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”黄色并不代表死亡。

落叶三年级作文 篇4

我从草丛里找到了一片红中带绿的叶子，把它捡起来。草丛里有那么多的叶子，它显得特别好看。我给它取个名字叫：露西。

它的表皮有些皱巴巴的，中间有一条十分明显的叶茎，虽然有些皱，但是它还是留着一点点淡淡的绿色。我把它夹在了我最心爱的书里。

过了一天，我把它拿出来，我轻轻地捧着它闻一闻，一股淡淡的清香飘来，我似乎感觉到它的微微的呼吸，不知它是否能听到我的呼吸？

我想：要是这片落叶还在那高大的树妈妈怀抱中，那是多么温暖呀！它不用担心什么，无忧无虑，什么事也不过问。如果我也是一片叶子，我要和它作伴，一起安安静静地晒着温暖的阳光，偶尔下一场雨给我们洗个澡。然后我喝饱水，让身体更滋润，成为最健康最美的叶子公主。秋天来了，我从树上飘落下来，被捡走，成了孩子的书签。

我摩挲着手中的露西，把它放回大树妈妈身旁，让它和泥土一起冬眠。明年，新的露西会长出来，我会再来看她，闻她的清香。

落叶三年级作文 篇5

落叶是丑陋的，但实在又是美丽的，我赞美落叶！

秋天，在茂密的树林里漫步，听着鸟儿的歌声，踏着欢快的步伐，呼吸着大自然的味道，那种夹杂着草与土混在一起的韵味，好看！好甜！这种感觉好美，好妙，人变得自由自在起来，好轻松，负担没了，压力也没了，双眼闭上，仿佛自己是只自在的小鸟，在空中飞翔，漫游，在空中自由自在的，地心好似没了引力，人是在飘吗这应该就是身临其境的感觉了吧。人不由自主，情不自禁地倒了来，在这一瞬间，烦恼，困惑，压力，负担都没了。躺在了大地之上，靠在天然的大床上，轻松自如，四肢都舒展开了。

双手垫在脑后，闭上双眼享受着这种自然的感觉。缓缓地睁开双眼看着天空，阳光倾洒在自己的身体上。阳光照耀下，清晰地看见叶子的脉络，所有的树都是，不，不是所有——那有些光秃秃的枝头在眼前出现。坐起来，一棵又一棵赤裸裸的树已没有了遮蔽，都暴露在眼前。地上散布着一片，几片，一堆，几堆的落叶，红的，棕的，黄的，它们零乱第散布在了草地上，它还是残缺不整的。我从地上捡起一片落叶，它裂开了，碎了，一阵风，七零八落的叶片消失在了草地中。

落叶它是丑陋的，但它绝对是美丽的。

它已不再嫩绿，而是枯黄的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也许你会说它丑陋，因为它成为了大自然美景中的污点。但是，我说它美，它现在已枯老，但它曾经也辉煌过，它现在将融入大地之中，将成为泥土，它也将抚育小树与老树，使它们将来长出的叶子比它们更辉煌。

看着春天美丽的嫩叶，别忘了抚育它们的土壤，更别忘了那些融入土中的落叶，它们美丽并不丑陋。我赞美它。

落叶三年级作文 篇6

台风过后，校园里的水泥路上、花坛边，都是一个个的小水坑，最让同学们感到讨厌的是，校园里到处是枯黄的落叶。

打扫包干区的同学可忙碌了，他们一大早就拿着扫把，认真地清扫着地上的落叶。不一会儿，晨读开始了，值日生们陆续回到了教室。

这时，远处走来了一个人。当他来到花坛边时，脚步停了下来。只见他弯着腰，蹲下身子在忙着什么。他是谁？一大早在干什么？仔细一看，哦，是我们的校长！原来他路过花坛时，发现地上有一片落叶，这片落叶牢牢地粘在湿漉漉的地上，学生一时扫不掉。于是，校长就把它睑起来，扔进了垃圾桶……

校长的这一举动，感动了正好路过的老师，也感染着我们每一位同学。也许，当校长弯下腰的时候，觉得这是理所当然的事。但我们知道，校长已经把学校当作了自己的家，他希望自己的“家”永远整洁漂亮。