关爱残疾人三年级小学作文

　篇一：

在我家楼下有位叫兵兵的孩子，她非常开朗，但她右手天生残疾，这是她最烦恼的事了。

有一次，我放学路过她家，看她愁眉苦脸的看着一根毛笔。这是怎么了，我急忙跑过去问她：“兵兵，你怎么了?有什么不开心的事吗?告诉姐姐吧。”只见兵兵左手指着那根毛笔，又惊又喜地望着我说：“姐姐，我们学校要举行书法比赛，但我的右手……”说到这儿，兵兵又沮丧了。我看了看兵兵的右手：她的右手天生残疾，露在外面的只有缺了手指头的拳头。我又看了看兵兵，只见她两眼恳求似的望着我。“兵兵，不要沮丧，从明天开始，我每天下午放学就来教你学拿毛笔，写书法。”我的心软了，不禁脱口而出。兵兵诧异地看着我，好像在用眼神与我对话：“谢谢姐姐，谢谢姐姐!”虽然我知道，用左手学拿毛笔已经很不容易了，学写书法肯定难得胜过登天。但是兵兵这种身残志不残的精神，是我换了种角度想：只要有坚强的毅力，不论多难的事情都能战胜。

只要你付出了努力，不论结果如何都不要紧。这使我能更加肯定兵兵的做法是对的。放学后，我如时来到了兵兵家教她先学拿毛笔。虽然难，但兵兵绝口不提放弃的事，坚持在最短的时间里把毛笔拿好了。在平常人看来需要十几天工夫，兵兵只需两天。这天，我从家里拿来了笔墨准备教兵兵如何写书法。兵兵先学习了最简单的“横、竖、撇、捺”这样一来，书法就好学了。果然，不出我的预料，只需十天，兵兵就能写出一手非常工整，非常漂亮的毛笔字了。明天，兵兵就要参加全校的书法比赛了，她还邀请我去欣赏，说：“只要我这次得了第一名，我以后就有信心去参加残奥会了。”边说还边舞动着手中的毛笔，唱起了欢乐的歌儿。

兵兵的学校人山人海，还不时地发出几声“加油”的助威声。只见兵兵容光焕发，轻松自如地完成了比赛的要求。全场的人震惊了。台下议论纷纷，都夸兵兵“身残志坚，是个非常棒的好孩子。”

兵兵最终还是获得了第一名的冠座，兵兵的脸笑得像朵花似的。我和她约定好：“你以后去参加残奥会，我一定去帮你加油。”

人们：让我们一起来关爱残疾人，关注残奥会吧!只要人人献出一点爱，世界将会更美好!就像冼星海说过的：“每一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。”在这里，我祝愿：“残疾人能在残奥会上取得更好的成绩!”

　　篇二：

关爱残疾人前段时间，我和妈妈到菜市场去买菜，走着走着，就看见前面有一个40岁左右的男人，坐在木板车上，下面有四个小轮子，走进一看，只见到他的上半身，没有看见他的下半身。我吓了一跳，很惊奇的问妈妈：“这个大叔，没有下半身，还能这样活下来妈?他怎么没有下半身呢?”妈妈对我说可能是因为车祸的原因，把他的双腿捻断了，他为了生活，必须出来乞讨，这时路旁的行人看到他这副模样，都纷纷慷慨解囊，10元、5元、1元...

这时，我问妈妈要了10元钱，放进了大叔的乞讨盆子里，大叔叔连声说谢谢小姑娘，这时我才想起要关爱残疾人，以前我看到残疾人，就会躲得远远的。

以后，在遇到残疾人的时候，我一定会像那天一样，主动帮助他们，我希望全社会的人给予他们温暖，让他们原本脆弱的心灵变得坚强起来，爱，与我们同行!