麻雀三年级作文合集5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的麻雀三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

麻雀三年级作文 篇1

在农村老家的一天，我写完作业，和哥哥出去玩走在路上。我看见了几只小麻雀在前面的地上跳来跳去，可爱极了。要是能捉一只带回家让它和我做朋友，陪我一起玩。那该多好啊!

想着，我就扑了上去，可麻雀一下子都飞走了，只有一只小麻雀只是扑了扑翅膀、低低地飞了一下，又落在不远处，我明白了这是一只受了伤的鸟。于是，我又想捉住它养好它的伤，然后再把它放回到大自然。有了这个想法，我几次悄悄地靠近它都没有成功。小麻雀的体力也越来越差，飞得越来越低。终于，它被我逼到一个死角处，我一伸手就捉住了它。正当我高兴得连蹦带跳时，哥哥摸着我的头说：“扬扬，鸟是我们人类的朋友，你把小麻雀带走了，鸟妈妈该多着急呀。”

听了哥哥的话，我轻轻地把小麻雀放到了发现的地方，并一直守在一边，等着它的家人、朋友来发现它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回头地离开了小麻雀。我在心里默默地祝愿着：小麻雀，你一定要好起来。

麻雀三年级作文 篇2

麻雀喜欢停在树枝上，一双橙色的小爪子紧紧抓住树枝。它的颜色非常普通，头上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像浅灰色的'外衣，绣满白色的花纹，背上的羽毛像棕色加黑色的披风。它灵活好动，一双黑色的小眼睛下面，长着一张又尖又短的嘴。

麻雀的鸣声非常清脆，它们喜欢叽叽喳喳的歌唱。它们的食物是害虫，它一动不动地站在树枝上，双眼紧紧地注视着地面的害虫，只见它捉起虫子，一眨眼又飞到树枝上。它的巢建在茂密的树林里，年复一年的使用这个巢，所以建得非常结实。

我真想捉一只麻雀来饲养，就把这个愿望吿诉了姐姐，姐姐说：“现在的麻雀赿来越少，我们就应该保护它，它有翅膀就要在天空自由自在地飞翔，人们不要圈养它。” 我真希望它飞来的日子可以多停一会儿！

麻雀三年级作文 篇3

“叽叽喳喳”，是谁在窗外？哦，原来是两只欢蹦乱跳的小麻雀。它们站在窗台上，有时亮起嗓子唱起动听的歌，有时又轻声细语，似乎在商量着什么事情。

小麻雀浑身长着灰褐色的羽毛，跟树皮的颜色相似。圆圆的小脑袋上有一双灵活闪动的小眼睛，尖尖的小嘴巴是嫩黄色的，嘴角有一处白白的，似乎是吃饭时沾了一颗小米粒。小尾巴露在外面，那三根带灰褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却十分好看。最引人注目的是一对锐利的爪子，像两个钩子紧紧地抓住窗外的栏杆，威武地站在窗台上。

瞧，它们是那么友好。各自用自己的羽毛梳理着对方的羽毛，好像一对亲密无间的好朋友。这时一只又大又肥的虫子映入它们的眼帘，其中一只麻雀奋力振翅倏地凌空跃起，不偏不倚地落在虫子眼前，用尖锐的小嘴快速地咬住虫子的身体，津津有味地把虫子吞到了肚子里，这才得意扬扬地飞回窗外的栏杆上回味。“叽啾，叽啾……”一直伫立不动的另一只麻雀又开始唱起了歌，一定是在庆祝同伴猎食的成功。

我喜欢麻雀，也爱观察麻雀。它们的机灵、活泼，给我的生活带来了许多乐趣！

麻雀三年级作文 篇4

从前有一个画家去郊外写生，不小心把一个颜料瓶掉到了小溪边。颜料瓶在小溪边等待了一年又一年，经历了风吹日晒，被困在小溪边哪儿也去不了，它苦闷极了。

有一天，一只麻雀在小溪边喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在这里太无聊了。请你把我挂在远处的树上吧，我要站在高处看风景。”麻雀摇摇头：“站的太高，你容易摔碎的！”“不会的，不会的！你就快带我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉为其难地答应了。

麻雀把它挂在高高的树杈上，怕掉下来，还把它用枝条紧紧地捆住。清晨，当第一缕阳光照到瓶子身上，反射出五颜六色的光芒。树下的大象赞美道：“这亮晶晶的是宝石吗？太美了！”树丛间跳来跳去的小猴看见了，高声喊道：“哇，它发出的光比森林里最漂亮的孔雀公主还要美丽一万倍！”颜料瓶得意洋洋地晃来晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一个玻璃瓶，很容易碎的！你暂时的美丽，只不过是有颜料而已！”

晚上，森林里刮起了一阵狂风，颜料瓶想：这回我要借着风飞得更高，明天森林里的动物准会羡慕我的！它左拧右拧，只听“叭”的一声，颜料瓶摔成了碎片。

第二天早晨，麻雀看到了满地的碎片，叹了口气，说：“不听别人的劝告，不能正确认识自己的人，才会有这样可悲的结局。”

麻雀三年级作文 篇5

一天，爸爸给我捉了只小麻雀，我很喜欢它。爸爸还给它做了个精致的小鸟笼，我轻轻地把小麻雀放了进去。

每天早上，我都能听到小麻雀叽叽喳喳的叫声，它饿了吗？我从厨房抓了把碎米，递给小麻雀，它不吃。或许它不饿，只是渴？我又倒了些水，放进笼子里，他还是不动弹。难道它闲着无聊？我又乘弟弟不注意，拿个玩具给它，它还是不理睬。第二天，我带着疑问走进教室。老师说要带我们上第五课《雪儿》。我心不在焉地翻开课本读了起来，似乎想起什么。

回到家，我才明白那篇文章的含义：动物和人一样，都需要自由啊！于是我打开笼子，把小麻雀放飞。小麻雀叽叽喳喳叫了几声，像是在说：“这才是好样子！”我笑了。