关于小学三年级作文600字6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小小学三年级作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

小小学三年级作文600字 篇1

昨天，我们坐上昂立外语的大巴开始了一天的行程。我们先来到了华夏葡萄酒厂，那里绿草如茵，还有荷花，五颜六色的，我们还在草坪上照了相。一进入大厅我就看到了一个很大的酒罐，登上鹅卵石做成的台阶，上面有一个假山似的小喷泉不断的喷出水来。水上面还有两座桥，都是木头做的，一个小的，一个大的，大的下面有许多的鹅卵石，石缝里有小金鱼游来游去，我蹲下仔细看了看，有两条白色的，剩下的都是红色的。

接着我们来到种植葡萄的果园。这儿有各种各样的葡萄，让人看得眼花缭乱。颜色有紫色的，也有绿色的。我摘了一串紫的，尝了尝，味道大出我的意料，是酸味！我们又进入了“山洞“，其实是储存酒的大酒窖。一进去，一阵凉意扑来，一下子我的心情变得无比的凉快，再往里走往下看是很多橡木酒桶堆的一圈，壮观极了。最后我们还看了华夏的历史，还有无数名人留在这里的书法真迹。

我们第二站是沙雕大世界。我们看到了如来佛祖、南海观世音、关云长、还有龙等各种的大沙雕。我们在一个大沙滩上停下来，开始玩拔河游戏，我们队和另外一个队比赛，围观的同学大声给我们加油，但是最后我们队还是输了，呵呵。后来我们玩轮流接人的游戏。一个人站在高处，然后往下躺，其他人在下面手拉手接住。轮到我躺的时候，我闭着眼睛往后躺，他们轻而易举的就把我接住了。该我们接了，我和赵在博没弄好手一下子就松开了，往下躺的李昊啪地一下就掉下去了。我们看了哈哈大笑起来。

老师又给我们表演节目，一个老师喝一口水，把水含在嘴里，另一个老师小声地在他耳边说句话，然后这个老师含着水把话重复说出来，学生猜。我们有的能听懂，有的听不懂。到下午的时候，我们排队去滑草，我从高高的沙丘往下看，越看越害怕，轮到我了，我坐在画板上往下飞快的滑，耳边是呼呼的风声，我吓得闭上了眼睛，最后终于安全着地了，真是有惊无险啊。然后我们去海边做沙雕，刚刚做好，一个大浪打来，不费吹灰之力，我们的劳动成果就前功尽弃了。这时集合的哨声响了，我们该回家了，我依依不舍的离开了海滩。

如果下次有机会，我还会去的，大家也都是这样想的吗？

小小学三年级作文600字 篇2

每年的金秋时节，人民公园都举办金秋菊展，爸爸都带我去看菊展，今年也不例外。

星期六的中午，阳光明媚，秋高气爽，爸爸带我去看菊展，我们边走，爸爸边对我说，今年的菊展规模超历年，盆数多，品种多。我听了，急切看菊展的愿望更强烈了。不知不觉我们就到了人民公园。只见公园门前，竖立着四个一人多高的红色大字“金秋菊展”，就像四个穿着节日盛装的大姐姐在欢迎我们。我跳着喊着，爸爸快点。

我们一进公园，只见人来人往，热闹非凡，小贩们扯着嗓子吆喝着，游乐场老板亲自招呼着。我们随着赏菊的人流向前走着，来到公园主干道，只见道路两旁排列着整齐挺拨的宝塔松，像是伫立着的哨兵守卫着这里的草草木木，又像热情的大哥哥在列队欢迎着我们。在松树间零星点缀着些菊花，这些菊花摆放，或方，或圆，形状各异，簇拥着介绍菊花品种的宣传牌。我忙拿出笔记本，边听爸爸讲，边看，边记，忙得不亦乐乎。爸爸看我这样忙，笑着说，等会儿，你更忙，我不解地望着爸爸。

忽然，一股清隽幽静的芳香扑面而来，沁人心脾。噢，盆景园到了，一个菊展举办的地方，我这才理解爸爸刚才说的话。

盆景园典雅别致，一眼望去，菊花摆放，或高，或低，错落有致。这时一阵微风吹过，菊花仙子微笑着向我们点头，像是欢迎我们的到来。

这里的菊花花型真多，有雀舌菊，芍药菊，丝发菊，荷花菊，龙爪菊，匙球菊，还有许多叫不名字的菊花，看得人眼花缭乱，它们像发丝，像绣球，又像菊花仙子下凡，令人陶醉。

这里的菊花颜色真艳，有白的，红的，黃的，蓝的有紫的，白紫相间的。白的如雪，红的似火，黃的灿烂，蓝的如云，真让人赏心悦目。

我爱菊花千妍百丽的身姿，我爱菊花姹紫嫣红的面容，但我更爱菊花坚贞高洁的情操。

今天的菊展，如一抹春光，刻在我美好的记忆里。

小小学三年级作文600字 篇3

文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。

宁愿一人脏，换来全家满”，这是环卫工人们的口号，每天早晨，当我们都在睡梦中时，是谁为我们的大地换上漂亮的新装？酷暑中，当我们都在家里休息时，是谁在拿着大扫帚在肮脏的地上扫来扫去？深夜，是谁还不肯休息为我们清扫大地？他们都有一个响亮的名字——环卫工人！

记得在暑假里的一个清晨，我和爸爸在河边散步，当时是早上的六点多，道路上只有零零散散的人在悠闲地散步，这时，一位叔叔匆匆忙忙的从我们身边走过，当时由于好奇，我便把目光投向这位叔叔，只见他随手把吃完的早餐袋子扔到了地上，顿时，干干净净的道路上多出了那么一片垃圾，很不美观，我的心情也变得糟糕透了。

远处，一位身穿橙色马甲的老爷爷，手里拿着一个扫帚和一把垃圾斗向我们迎面而来，走近后，我才发现这位老爷爷两鬓斑白，脸上爬满了皱纹，年龄应该有60岁了，他慢慢地从我们身旁走过，手扶着腰弯下去捡起那片塑料袋子扔到垃圾斗里又慢慢地向远处走去，我注视着那位老爷爷的背影，他的背已经驼了，身上充满了沧桑，也许，向这位老爷爷一般年龄的老人们正在享受着晚年的幸福，坐在空调屋中感受着空调所带来的清爽，而这位老爷爷却只能期盼那吝啬的夏季所带来的一丝清风。

每当地上多出一片垃圾时，我们只是微微的皱一下眉头却不付出行动，而这些环卫工人却要弯下腰去扫那一片片的垃圾，试想：如果每个人少扔一片垃圾，那么环卫工人就不用那么劳累的去弯下腰捡那些垃圾；再试想，也许我们做不到永远不扔垃圾，那么，我们如果可以随手捡起别人扔下的垃圾，也许这些环卫工人也就不会那么劳累了。

环卫工人带给我们的是文明，而我们带给他们的却是辛苦；如果每个人都能文明一点，我们带给环卫工人是将不是辛苦，而是幸福

小小学三年级作文600字 篇4

星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的'秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。

通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

小小学三年级作文600字 篇5

和我握过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，那就是爷爷的那双大手。

爷爷的手很大，很粗糙。手部呈黄色，还略有些黑色。手掌有很多老茧，手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些，都是辛苦劳动所留下的痕迹。

爷爷的手是一双勤劳的手。每天早上，天不亮就把院子打扫得干干净净；到了播种时，爷爷早早就到地里给土地松土，除草。播种后，还要经常给庄稼浇水、施肥、锄草；抽空还要给果树剪枝、打药，在秋天收获的时候，地里仍然能看到爷爷忙碌的身影。每当秋天看到树枝上挂着红彤彤的果实，家里收获了一堆堆金黄的玉米，就让我想到了爷爷那双勤劳的手。

爷爷的手虽然很粗糙，但那时一双灵巧的手。爷爷在种菜时，能将一粒粒的小种子，快速地将种子种入泥土里。在春天的时候，爷爷用柳树的枝条，给我做哨；在夏天的时候，爷爷用枝条，给我和弟弟编织小小的帽子；在收获的季节里，爷爷用他的那双手，熟练地掰着玉米，捡起那小小的栗子,看着那收获的粮食，爷爷脸上总是露出丰收的微笑，好象日常所有的劳累都一扫而光；在寒冷的冬天，爷爷仍然没忘给我们用木头做小冰车。 有时，爷爷还会给我们做一些木制的玩具。

爷爷的手很有力气。在爷爷年轻的时候，家家户户还没有自来水，每天早上需要用压水机从水井里，将水压到水桶，再把水倒入水缸中，让水缸存满水；另外，爷爷每天都要拎着两桶水到菜地里去浇菜；闲暇的时候，还要上山去砍柴，坎完柴后，用手将柴禾拖回家。可能干的活太多了，爷爷手的力气也越来越有劲了。现在，爷爷虽然已经老了，仍然能将我举起很高。 爷爷的这双的手，虽然从外观来看它很普通，但它却是一双很勤劳、灵巧、有力气的手。将来，我也要像爷爷那样，用我的手把我们的家园建设得更加美丽。

小小学三年级作文600字 篇6

秋天的风，带来的是丰收的喜悦，是农民伯伯的笑脸，而葡乡——清徐，秋风给他们带来的是紫红紫红的葡萄……

今天我又踏上了这片土地，这是妈妈的家乡，也是我儿时的温床，每一块岩石都留下了我的足迹，对它有着不同的感情。来到山脚下，向山上远眺。那成片成片的绿色就是葡萄地，是我神往的地方。进入地中，葡萄架遮挡住了天空，头顶满是绿色，眼中也是绿色，不仅如此，在绿毯下还挂着一串串又圆又大的葡萄，就像是一串串紫色的、晶莹剔透的玛瑙，诱人极了。我迫不及待地摘下一串，摘一颗放进嘴里，轻轻一咬，薄薄的葡萄皮一破，就有一股蜜流进了我的嘴里，直扑心田，那股味，久久不散。

为了看到葡萄地的庐山真面目，我爬上一座山头，俯视山下，一片一片的葡萄地被隆起的土坡隔了开来，葡萄地是绿色的，土坡是黄色的，给山披上了一件黄绿相间的外衣。耳中隐隐约约听到葡萄架下人们在谈论着什么，我连忙回到葡萄架下，原来是在笑谈今年的大丰收啊！

看到大家都在剪葡萄，也拿起剪刀照猫画虎地剪了起来，经过舅妈的指导，我也成了剪葡萄的小专家。剪时要把葡萄从枝条的根部剪下，这样对葡萄树好，剪下的葡萄要细心检查一下，看看有没有烂的，因为葡萄是要进行冬藏的，烂葡萄要是不剪，贮藏了一冬的葡萄会受到影响，所以要把烂的全部剪掉，这可是个耐心活，马虎不得，剪好就可以放进筐中了。不一会儿，就剪满一筐了，我又拎起一串葡萄，摘一颗放进嘴里，自己剪下的葡萄更香甜了！

剪得累了，坐在石头上，看看书，看看风景，体会到了乡间生活的闲适。这里的人们，祖祖辈辈以种植葡萄为生，对葡萄有着特殊的感情，正想着，天色渐晚，大人们喊我下山，我嗅到大家的身上都沾上了葡萄的清香，让人闻了忘记了劳累，我的身上也带走了这清香。

葡乡，一个充满了不同于城市人生活的地方，秋到葡乡，更增添了迷人的风韵。