【精选】我的三年级作文5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

我的三年级作文 篇1

我是个爱哭的小女孩，遇到事就想哭，从不想办法解决。就像今天爸爸要去值班，我心里就难过的哭了。晚上背古诗时，妈妈给我纠正了一个错误，我又哭了。妈妈问我：“你哭就能背好诗了吗？”我小声说：“不能。”妈妈又说：“那我给你讲个故事，你就知道怎么做了。”

这个故事讲的是：有个小女孩做了一个非常漂亮的花篮，她想让妈妈看她做的花篮，可是因为她跑的太快了，一不小心把花篮摔坏了，看着摔坏的花篮女孩伤心的哭了，她哭了好大一会儿还没停住。妈妈等她不哭了就问：“你哭完了，花篮变好了没有？”女孩说：“没有。”于是妈妈说：“我们拿回家把它修好吧。”她们回到了家，把花篮摔坏的地方用她们剪的小花瓣贴了上去。修好的花篮比原来的更好看了。

听完故事我明白了以后遇到问题要想办法去解决，用行动去改变，可不能再哭了，那只能浪费自己的时间。好了我要去背古诗了。

我的三年级作文 篇2

去年我和爸爸去长春，在玩具展销会上买了这颗“大花生”。它的造型多奇特啊!外形的颜色白里带着浅黄，上面还有一个个小道道，看上去就和真花生没有什么两样。弟弟第一次看到它时，曾惊讶地说道：“这颗花生好大啊!”

打开“大花生”的外壳，里面居然是一处美景：两只小鸟站在郁郁葱葱树的'枝叶上。一只是雄鸟，它长着漂亮华丽的羽毛，一张小巧玲珑的嘴。另一只是雌鸟，它穿着一身棕色的衣服，拖着一条细长的尾巴。两只小鸟发出欢快悦耳的鸣叫，就如一首美妙的乐曲。小鸟的右下方的有着一朵桔色的蘑菇，它是小鸟啼叫的开关按钮。在两只小鸟的最下面有个集成电路板，鸟的叫声就是从这里发出的。它自带一小块高能电池，里面储存的电能使用很长时间。

小鸟下面有着色泽艳丽的三朵大蘑菇，一只可爱的小黄鹂落在一朵紫色的蘑菇上，欢快地唱着歌，好像在唱：“立秋了，天凉了!立秋了，天真凉!”不远处树上的那两只小鸟，也好像在赞美立秋的景象。在那朵红白相间的蘑菇下，有一只快活的小猫在演奏小提琴，仿佛在演奏《赞秋曲》。旁边的花朵儿似乎被这美妙的乐曲陶醉了，摇着脑袋和着曲调在唱歌呢。那一棵棵茂盛的苹果树，挂满了红似小孩脸蛋的大苹果。苹果树下两只活泼可爱的小白兔正在追逐嬉戏。每当打开“大花生”，看到这美丽的景色，我就开怀大笑。

“大花生”它还能帮我解除疲劳呢!每当写完作业，我就要打开它，听到那清脆的鸟鸣，顿时，我心旷神怡。

“大花生”还是一个报警器呢!有一天晚上，爸爸因加班要晚些时间回来，妈妈也出门了，我一个人在家，心里有点害怕，要知道我是个胆小的孩子啊!于是我把“大花生”放到门口，心想：爸爸回来时一定会碰到“大花生”，只要有人碰，“大花生”就会叫出声来，这样我就知道爸爸回来了。

我爱“大花生”。大花生不仅长的美丽，还能帮我解除劳累，有人来时还会报警，真是我的好伙伴。

我的三年级作文 篇3

我最熟悉的一个朋友是朱玉思。她高高的个子，留着一头短发，脸蛋圆圆的，长着一双水汪汪的大眼睛。

她很爱看书。有一次，我和她约定好下午3点到院子里去比赛跳绳。可是，我在院子里等了10分钟，她还没有下来。于是，我就大声呼叫她的名字，叫得我声音都快嘶哑了，还是没有听见她的回音。急得我迅速地跑向她家门口，才发现，她被一本《格林童话》吸引住了。我迫不及待地跑到她身边，仔细瞧瞧，才知道，这本书也是我一直想要看的。于是我坐下来，静静地和她一起阅读起来，享受着书中的乐趣……

朱思玉很爱做小实验。只要她做完老师布置的作业后，她就会做个小实验。她教会了我一个：拿一个杯子，里面放一半水，然后把水里面放一点儿盐，再放一个鸡蛋，鸡蛋就会浮在上面。我半信半疑地回家试了一次，果然是真的。

这就是我的好伙伴，一个爱学习、爱探索的好伙伴。

我的三年级作文 篇4

我敬佩的人是一个热情、任劳任怨、平易近人、真真切切的同学。

她在我们班不是响当当的大人物比如：一些学习好，经常被老师表扬的一些同学。在以前我没太在意她。

可当经过一段时间后发现她对同学很好，又过了一段时间我开始对她肃然起敬了。发生这些变化时得从四年级说起：

一次上体育课有个同学身体不舒服。于是老师让她去坐在后面，因为是在冬天很冷，可她却只穿了很少的衣服，她看见了说：“我把衣服借你穿。”说着把衣服脱下来递给那位同学，那位同学刚开始不要，后来在她一再劝说下，那位同学终于穿上了，而她却冻得发抖。

还有一次全班大扫除，好干的活都被同学抢走了，剩下的全是脏活累活，只有她默默无闻地干了起来。

这就是我敬佩的人，她那默默无闻、任劳任怨、一丝不苟的精神都是我们应该学习的。

我的三年级作文 篇5

我喜欢的学科是科学，因为科学影响着世界，我长大的梦想就是当“科学家”

所以我现任“科学课代表”科学作业很少、也很有趣所以我也很喜欢科学作业。一次，也是最难忘的一次，老师给我们布置了一个作业。内容是：“做一个装置让鸡蛋从高处落下时，不会摔破。”

我非常喜欢这个作业，回去就做了一个和“牛思凯”做的相似的东西。这个东西由四个“降落伞”、一些可以包住鸡蛋的“棉花”、一个正好可以装下棉花和鸡蛋的“盒子”还有一个“减震系统”组成。

我想不用说大家也会怎么做了，但是，还是要说一下。

先将四个“降落伞”连在一起，在把连着降落伞的绳子和盒子连在一起。……

这是我最最喜欢的作业了！