三年级人的作文3篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级人的作文3篇，欢迎大家分享。

三年级人的作文 篇1

有人说，老师就是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总就是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。

这天我要介绍的这位主人公就就是我的班主任，他就是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总就是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其就是一笑起来，总就是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他就是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些。

我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样貌。

他在我们班还像就是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又就是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。

所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。

三年级人的作文 篇2

来到新康，才知道这里为什么会被称为戏乡——这里的人们是爱戏出了名。这里是个戏窝子。

一路上，到处都是勾勒描画的脸谱和戏剧人物，墙壁上面有，长廊上面有，亭子上面有，招牌上面也有。有曹操、牛皋、张飞、关云长、苏宝同……戏乡的人们把他们画得惟妙惟肖，服装、动作、兵器、表情，不敢有一丝怠慢，新康人尊重戏里的人。

这里的人们爱看戏。在路上，我们就听到不少房子里隐隐约约传来一阵阵咿咿呀呀的戏曲声。来到新康剧院，这里早早聚集了一大群等待看戏的人们。戏一开场，他们都津津有味地看着，有的边听边跟着哼，有的听得摇头晃脑，仿佛陶醉极了。每到重大节日，社戏码头上也会唱起戏来，这时全镇的男女老少都聚集过来了，社戏码头上人山人海。就算到了晚上，围在在这里看戏丝毫没有减少，还有人划着船过来看戏呢！

这里的人们会唱戏。在小镇的街上、河岸边和乡亲们的院子里，随处可以听见人们的唱戏声。就连街上卖豆腐脑的吆喝起来似乎都带着花鼓戏的味道，你听：“卖～豆腐～脑～”那声音悠长绵延，又拗过了几个调，再慢慢地散开去，真好听！听老师说，建国后新康一共出来1400多名唱戏的戏人，真不愧是个戏窝子！

这里的人们还出戏。在新康，有一个真实的故事：英俊的小生洪兰桂去打酒，酒坊的兰翠英对他一见钟情，两人定了终身。新康的人们把这个故事编成了一出戏《洪兰桂打酒》，唱的比我说的还好听。

新康人是这么地爱戏，新康人的生活因为有了戏变得精彩，变得浪漫。

三年级人的作文 篇3

人要读三本大书，有字之书，无字之书，心灵之书。

以我认为，有字之书是我们眼中看的，能够引发思考的书；无字之书是我们的思考，去分析这些思考，就是阅读它；心灵之书是我们的'一些自我认知，读懂它，就能有很大的收获。

有字之书是看得见，摸得着的。能够发掘我们的潜质，点出新的知识与作者的观点，会给予我们能量、知识、勇气、成功的方法、与生活中的机会和对友谊的认知等等。它能教会我们一些具体的方式，去实施。或者有故事书、童话书等讲述一些事情的，让我们在故事中学到很多道理。

无字之书是我们对一些事情、书籍、文章的理解和思考。思考完了，去反复的读、想，再次确定或改正原先的想法，并去在生活中践行。这些思考让我们更加深刻地了解、得知一些道理。

心灵之书便是我们自己对自己的认知与了解。在心灵之书上找到“我是谁？”、“我要干什么？”、“我的理想是什么？”、“我是怎样的人？”等等一系列问题的答案。了解自己，清楚自己容易犯的错误，以及自己的优点。这些就是心灵之书的内容。

这三本大书包括了知识、思考和自我认知。有了这三本大书，并把它看完，人生就无忧无虑了。