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有关初一的生活作文汇总七篇

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在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的初一的生活作文8篇,希望对大家有所帮助。

有关初一的生活作文汇总七篇

初一的生活作文 篇1

在我们的生活中,有许多小窍门。我们可以通过一个些微动作,一件小事,发现一个秘密。

在我的生活中,我就发现了一个小秘密:

在一次家庭大扫除时,妈妈让我把桌子都擦一遍,直到桌子干净为止。我一想,这不简单,家里桌子虽然很多,但是擦干净应该会很快吧!我立即动起手来,拿来一块抹布,把盆里倒上水,就开始了我的工作。

首先我来到客厅,用抹布擦起了那张放菜的桌子,可是桌子上有一些油渍,用清水怎么擦也擦不掉,好像是浸透在桌子里了。我只好找来妈妈,妈妈说用洗洁液擦,应该能擦干净。我试了试,没想到真的擦了下来,而且擦过之后像新的一样干净。

用这样的方法,我擦了几张桌子,都擦得很干净,但是擦到电脑桌的时候,我又遇到了困难。电脑桌上可能是别人到我家玩的时候落下的糖块,糖化了,用洗洁液怎么都弄不下来。后来我想到一个好方法,把抹布用开水浸泡一下,用热布擦,这样糖就可以溶化了,然后再擦干净。这么一试。糖渍果然没有了。

这次大扫除,我知道了洗洁液可以擦去油污,热水可以擦去糖渍。

初一的生活作文 篇2

小学时老师告诉我们,初中是关键,要想提高成绩,有一个好的未来,初中必须认真学习,不能有一点马虎。被老师这么施压之后,我对初中的美好向往,顿时全都破灭了。再加上小学的那一桩桩,一件件耐人寻味的往事,使我更加不愿离开小学。但上了初中之后,发现初中其实并没有那么多的烦恼。

初中生活就像调料瓶,有酸的,有甜的,有苦的,还有辣的。使短短的初中生活变得更加快乐,让人回味无穷。

从小学时我就养成了在课堂上记笔记的习惯,老师讲的我都会记在书上。有一节科学课,我想以往一样,在记笔记,可老师却不知情以为我在写什么东西。就让我站起来回答问题,可因为我刚刚一直都在记笔记,思维都提在上一个知识点上,没有听清楚老师后来将的内容。老师的问题我没答出来,被老师当场批评,我觉得很委屈。下课后,老是问我在课堂上写什么。我说:“在记笔记。”她想了想说:“下次还是在下课后记笔记比较好,上课记会影响你的听课效率。”

第一次期中考试时,我们班语文、英语、科学,全部都是全年级第一名,只有数学是全年级第四名。而后来的期末考,我们班四门主课加在一起的总分的平均分又是全年级的一名。这让我们都觉得很自豪。

上了初中之后学习的只是越来越难,作业越来越多,考试的题目也越来越新奇,多半是平时没有接触过的。考试时,总是一副自信满满的样子,可当知道分数时,总是会让人大跌眼镜。这些错的题目明明有很多都是会做的,却还是做错。于是我开始反省自己,使自己保证下次再遇到类似的题目时不会再做错了。

在运动会时,运动员们都顶着火辣辣的烈日,在赛场上挥洒汗水。每个人都有事做,每个人都在为班级做出贡献。有的人负责管理纪律;有的人负责加油;有的人负责投稿;还有的人负责去扶刚跑完步的运动员们。虽然大家都很忙,但一想到这是为班级的荣誉出一份力时,就又会很高兴。看着一张张由我们大家一起努力的奖状,虽然不是第一名,但心里同样很开心。

这些酸甜苦辣汇合在一起,形成了我们精彩的初中生活。初中时我们童年的终点,同样也是我们成长的起点。为了我们更美好的明天,就让我们一起努力,在这短暂的三年里活出不一样的自己。

初一的生活作文 篇3

在日常生活中每一个人的人生都存在着各种各样的挑战,要攻克各式各样的难题。我们只有在挑战中赢得坚强,赢得自信,所以我们要接受不同的挑战。

挑战,必须要从挑战自己开始。自己的骄傲或自卑的心理都是成功的绊脚石,其影响我们的生活和学习;同时,我们也要挑战自己在生活、学习中的惰性,“书中有路勤为劲,学海无涯苦作舟。”这一句话体现出了如果我们想要登上知识的顶峰和成功的彼岸,必须挑战惰性。惰性或依赖性都不是我们的天性,只要我们有坚定的信念,成功的向往,时时刻刻告诉自己“我能行”,那么,阻碍你在成功道路上的绊脚石,马上就可以从我们的身边彻底地消除。 在生活中处处有挑战,要想创造自己的生活,实现自己的梦想,我们就要随时接受挑战,在挑战中成长,从而让我们自己更有自信,更有魅力! 在挑战的过程中,我还明白了一个道理:因为只有自己打败自己,才有资格去挑战别人!!!

初一的`生活作文 篇4

那抹红霞,最终还是没能出现。

——题记

风醉了。徜徉在柔云的怀抱里倾诉悠长。云醉了,微醺着靠在轻风的肩头轻声浅唱。云的脸上泛起一丝红晕。那抹红霞终于出现,在眼前。

放学回家的路上,偶尔会看见那抹红霞。每次它都用不同的姿态向懂得它的人们低声问候。每每看见那抹柔和的红霞,心头所有繁杂琐碎的思绪全部被抛开,躁动的心也平静下来。光是看看那抹红霞就会如此畅快呵!

记得一日,傍晚,黄昏步履蹒跚的来到,红霞也跟随黄昏铺满了整片天空。美景令人不得不驻足观赏。还记得当时,我捧着一听可乐,站在夕阳下,仰望那抹红霞,直到夕阳把我的影子拉长,再拉长。却依旧望着那抹耀目的红霞发呆。如此美得红霞,却能在天空中停驻多久?当时的我,痴痴的以为红霞会永远的存在,就算我睡得正熟,红霞也会一直这样把天空铺成红色的画板。

只是,我犯了个错误,一个最致命的错误。

红霞不会因为我而一直存在,它只是在适当的时候,出来探个头,望望天。仅此而已。当它累了,倦了,想睡了的时候,它会蜷缩在天边的某个角落,安详的睡着。就像熟睡中的婴儿。它需要安静的睡眠,何时它揉揉惺忪的睡眼,兴许才会从沉睡中醒来。

今天的天灰暗的恐怖。阴沉的拉下脸,但却没有咆哮。只是天气太闷,太热。太阳一直闪耀着光辉。傍晚,大太阳才隐没了部分形体,却还在用炙热的光烤着大地。

自上次看到红霞,已有两三个月的时间,可是至今,那抹红霞,却依旧没有苏醒,依旧不愿探头鸟瞰这灰暗的世界。

那抹红霞呵,最终还是没能在适合的时机出现。

初一的生活作文 篇5

告别六年同窗的朋友,挥手说再见;告别童年稚嫩的身影,整装再出发。步入新校园,你是期待还是憧憬?是失望还是希望?我带着既紧张又兴奋的心情开始了初一的生活。

这又是一个夕阳西下的傍晚。我踏着放学铃声,来到校门口。大老远就瞧见公交车门前又是挤得水泄不通,我当然不会落后,可惜到最后依然没能享受坐着的特权。我万分无奈,紧锁着眉头沮丧地握紧了车上的扶手。这时,喧闹的车厢传来了一个格格不入的声音:“喂!司机怎么还不开车,这都几点了?司机真没素质。”我循声望去,只见一位与我差不多个头的男生稳稳当当地坐在位置上,黝黑的皮肤是军训的成果,头偏着,看不见五官。他望着窗外陆陆续续上车的学生,心中似乎又点燃了一把怒火,破口大骂:“车都要挤满了,你们一个个还上来干什么?……”顿时,车厢里的乘客不约而同地向他翻了个白眼。而这位男生却用不屑的眼神瞟了一眼仍在车口作斗争的同学,嘴里断断续续地吐出几个字:没素质。我看到此情此景,紧缩的眉头硬是没放松过,心中暗暗为他的父母感到惋惜。

好不容易挤到站,我急急忙忙逃离了这充斥着不文明的公车。回家后,我立刻埋进作业的海洋……

初一的生活作文 篇6

今天我遇上了碎片化的社会、目标和方向。而现在我碰到了最大的问题,碎片化的时间。

碎片化时间指一天中无序,零碎的时间,我们的时间由众多碎片和目标组成。过去没有手机,无聊时,也就用许多方式度过如:阅读、娱乐逛街。很快被手机等数码产品捆住,无法自拔,包括我暑假时,沉迷手机,但当手机被妈妈收走时,我有些高兴,发现曾经的娱乐方式又回来了。有时忙了一天,连休息的时间也没有,只有小小的琐事,时间就这样成为了碎片。

说了很多我们学习一下管理时间的好方法,带着记录工具,我经常出门购物,我以前总是忘了或漏了要买的东西,直到家中才发现有东西我忘记买了,我经常做这种事,我开始想,一想到要买的东西就去买,这样我遇上碎片化的时间,一直会浪费时间,有时还会耽误学习和作业,也耗费了我很多的精力。这时,妈妈给了我一个办法:可以带一些便条,想到要买的东西记下来,等东西多了一次性去买就好了,这样一来既节约时间,也不耽误学习。我按这个办法执行了一段时间效果见佳。

利用好碎片化时间也是一个好办法,随身带上一本书,利用坐公交车、地铁时看,看完了换一本。以前坐公交车时,在车站上无所事事的等车,而现在却大不相同,手上拿本书,看看、写写批注,划上佳句,用在作文上。在车上写一些简单易完成的作业,把“看风景”。

节约下来,看书也是不错的选择哦。在很累时,也要适当放松自己别劳累过度了,把要干的列上份清单一一完成,也蛮有成就感的。

像这样的方法有上百种,有选择性的做就行了,这些方法只有一个目的把零散的时间拼起来,变成有效的大块时间。

初一的生活作文 篇7

初一了!初中生活就要开始了!

仿佛不经意中,便迈入了这初中的生活,每个人的心中都充满了兴奋,但随后才知道,初中生活要比写文章要……

上了初中后,科目多了,课程中了,作业量大了,平时的时间也少了,让我们这群无辜者天天埋在题海里,真所谓是“小小少年,背着大书包……”呀!每天的睡眠时间还不到八小时,弄得我们上课时经常上下眼皮子打架,尤其到了晚自习,只好抹点清凉油提提神。由于已经习惯了这些苦日子,我们似乎对此已习以为常,见怪不怪了。早上与时间赛跑,晚上与星月共辉,这似乎成了我们的定律。我们整天奔波于教室——食堂——寝室,无心欣赏周围的美好风景,却只能时刻不停留地在题山书海中遨游,只轮到我们这些苦命子叫苦叫累了。

但在其中,当然也还有——

在拼命学习的生活中,我们时刻都幻想着周末的美好时光,每当父母星期六把我们带出“监狱”,用美味佳肴来奉承自己的时候,偶尔会感到几丝欣慰;当我们在努力的学习下考出了好成绩,感到骄傲和自豪……

各位共同命运的初中生,是否从中看到了自己的身影?