【热门】初一暑假作文汇编六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初一暑假作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一暑假作文 篇1

在学校，整天想着快点放暑假。最后终于放暑假了，还没有暑假作业，但是，暑假并没有想象的那么开心。

放暑假的第一天，心里在说：“终于熬到头了，不用天天上课，天天早起了。”真开心呀！放暑假时，我起得很晚，有事比我妹妹起得还晚。起来之后心里就盘算着今天该怎么玩。我本来想出去玩的，但是我们才刚刚搬到这里来，我的性格又比较内向，所以我没有出去玩。我们的家又离我的朋友们很远，我不能出去找我原来的朋友们玩。所以我选择了——天天在家里玩。玩什么呢？玩电脑，看电视。本来我还有一个滑板，但是朋友们不在，一个人滑滑板没意思。唉！当时就想：暑假真是太没意思了。

不过有一天，一个朋友来找我玩了，但是他是玩游戏的。尽管如此，我还是很高兴。不知为什么，从这以后，天天就有来玩电脑的同学上我家，我有点开始厌烦了。于是，我故意关掉网线。他们来的时候，我就说电脑没网线了。他们很失望，玩了一小会就走了。这样，我又开始一个人孤单寂寞的玩了。虽然也有朋友来找我玩，但是他们都是玩一小会就走了。

到暑假最后几天了，还有三天我就开学了。我发现上学的同学们都有一个共同特点。那就是——上课等下课，下课等星期，星期又等上学。呵呵，这会我开心了。

初一暑假作文 篇2

暑假，这个让人一听就兴奋不已的词语，总是发生让人兴奋不已的事情。每次暑假不去旅游都觉得像没过一样，所以我去旅游了。我随着我们一大家子来到了秦皇岛，去看那看过无数遍却还看不够的大海。

一下车，清新的海风就吹去了坐车的疲劳，伸个懒腰，身心舒畅。一朵朵浪拍打着沙滩，恋恋不舍地滑下去，映着太阳的灿烂、云彩的绵软和人们的欢愉。我迫不及待地换好泳衣，“啪”的一声跳下水，清凉的海水瞬间覆盖了我，滋润着我的全身和心田。但唯一不足的是，水太浅了，还不及我的膝盖，不带游泳圈根本游不起来（我会游泳）。海的底部是细而软的沙子，里面藏着年幼贪玩的蚌。妹妹买了一个网，爸爸把蚌装进去，说要炒一盘，味道一定棒棒的。

我慢慢的往远走，去一探究竟——远处或许会深一些。我试探着，走了大概五米远，仍然不深，但却停住了，我怕了。看着一望无际的大海，总觉得会突然冒出鲨鱼之类的活物。我承认我胆小，但是真的害怕，就回去帮爸爸一起捡蚌。

转眼间太阳就溜走了，不得不上岸了。妈妈提议明天早上来看日出，大家都同意了，早早的回到宾馆睡下了，等待天亮。

“咚咚咚”的一串敲门声把我和爷爷奶奶吵醒——爸爸来叫我们去看日出。我们徒步到达海边的时候，天空只刚刚泛白，潮已经退了，沙滩上有许多潮的遗留物——螃蟹的洞。我挖啊挖，挖了一个又一个洞，也没看见一只螃蟹的影子，我便放弃了。有个渔船靠岸，大家都围上去——有螃蟹也有鱼，渔民把小的鱼蟹扔回到了海里。

我们等了好久，太阳还不肯出来，天越来越亮了。爸爸突然说：“这片海是南方！”我恍然大悟，太阳是在东方升起的！呵呵，这真是个美丽的错误。突然，东方的天上蹦出个刺眼的亮圆圈——是太阳。

我们虽然没看到明媚的日出，但是迎来了明媚的一天。

这就是我的暑假。

初一暑假作文 篇3

8月23日早上，我和爸爸、妈妈去温州江心屿玩了。

我们买了票就坐着船到游玩的地点，我在船上看到了浙江第二大江：瓯江，江水很黄，江面很宽。

到了景区，我下了船。这个景区实际上是在瓯江中间的一个岛。我们一上岛便看到了一个鱼池，池里的水虽然不是很清，可是小鱼很可爱，它们一排一排地向我游来，好像是在欢迎我们的到来。

走着走着，我看到了很多人在一个湖中划着小船游玩，于是我们也给了售票员阿姨50元，坐到了小船上，我和妈妈划船，爸爸拍录像，我还在船上唱歌，爸爸也把我录了下来。

到了中午，我又看到了一片绿油油的草坪，我高兴地坐在草地上吃东西，妈妈在我前面扭屁股，也被拍了进去。

让我最得意的是：妈妈给我买了一顶新疆帽，是菊黄色的漂亮极了！

最后，我们去参观了温州革命历史博物馆，我知道了中国共产党是192x年诞生的，中国和日本打了8年的战，结果中国打赢了，日本也投降了，就这样中国越来越强大，如今，奥运会金牌最多的也是中国。

一天下来，玩得很累，但很开心。

初一暑假作文 篇4

那漆黑而又明亮的眸子里，仿佛可以穿透世间的万物，仿佛可以影射时间的悲欢离合。丑陋、美好、悲痛，又有谁能看见呢？

但在生活中，我们看见的，很真实，很触动。

发动机的声音越来越近，一阵刺耳的刹车声后，我抬起头，一辆公交车停在我面前。看着公交车上的人很拥挤，熙熙攘攘的透过窗户，能看见提着大包小包的人奋力地从人群中闯过，想要达到后排座位。这时，我看见一个妇女，倾斜着身子，歪歪扭扭地从车上下来。她左手提着一个很大的麻袋，有一角因为拉链没有拉上，露出了厚厚的棉絮。右手和肩上又有几个包。那些包的表面已经磨光，甚至褪色，掉皮，但那个妇女好像还是舍不得换。她的皮肤被晒得很黑，皱着眉头，头上裹着一个毛巾。我想，她应该是从乡下来的。妇女弓着背，一步一晃，很着急的走着。突然，有一个布袋从她的手中掉落，桃子撒了一地。她很是不高兴的.看了一眼那一地的狼藉，轻轻抱怨了一声，连忙蹲下来开始拾桃子。有一个青年，吹着口哨骑着车向这边来，看了一眼地上的桃子，继续抬起头，从旁边绕着路走了。旁边也有许多行人，仅仅用余光扫了一眼这一幕，便匆匆走开了。这时，“道路管理员”和我，看不下去了，一齐走光去帮妇女拾桃子。渐渐地，人越来越多，许多在妇女后面下车的人，也跟上来帮忙。在这些人中，有拿着文件的上班族，有牵着小孩的母亲，有散步回家的爷爷奶奶，也少不了我这个穿着校服的学生。妇女连声道谢，大家说：“是应该的！”桃子很大，很红，我们接二连三的往妇女手里送桃子，她如获珍宝的接过。我发现，妇女的手上有许多疤痕，也有岁月留下的痕迹。也许是因为经常下地干活，所以手上也写满了沧桑。桃子拾完了，妇女用手撑着膝盖，慢慢地站起来，向我们抱以感激的微笑，便离开了。我们看着她的身影，也笑了。

就在这街头的，不起眼的小事里，我看见了对生活的乐观、希望，看见了对他人的友好、善良以及漠不关心。我看见了这座城市里，最闪耀的——并非摩天大楼的霓虹灯——人性的光芒。

那眼神永远明亮清澈，自然幽静。我看见了，那真实的瞬间。

初一暑假作文 篇5

暑假来了，就这么突然地来了。

完全不给人反应的时间。期末考一过，就气势汹汹地来了，用异常强势的态度霸占了我所有的时间。平时耳边同学的玩笑不见了，平时眼前玩耍的身影不见了，平时心中高兴的心情不见了。有的，只是无尽的孤独与寂寞。平时是那么地希望暑假来到，是那么地希望挣脱老师的枷锁，是那么地希望丢开作业的大山。到了暑假，我该高兴呀！为什么却如此失落？

赖在家中，整天就是一个玩。或是为了弥补心中的失落吧，又或是满足大脑的快感吧。手指始终不停地在键盘上飞舞、跳跃。我整曰整夜地玩，没完没了地玩，夜以继曰地玩。饿了？没事，方便面泡起。渴了？没事，手边早已准备好一箱农夫三泉。累了？没事，一罐罐红牛正在前方。腿酸不能阻挡我的脚步，手疼不能阻止我的键盘运动，头痛不能阻隔我思考战略的运转。绚目的光芒不停闪现在屏幕上，如同大年三十天空中的礼花那样夺彩，看着画面中的小人不停地战斗。我像是被注射了兴奋剂一样，心中是越来兴奋，越来越兴奋……看着看着，我仿佛变成了画面中的那个人。只知道不停地战斗，修炼，战斗，修炼……但我终究是个人而不是个机器，当咖啡、胶带、红牛、针灸都没用时，一圈圈黑色浮现在我的眼角，使我成为了传说中的国宝--熊猫。我不由自主地倒在了床上，任凭黑暗不断地吞噬我的意识……许久之后，太阳升起--又是新的一天。即使是那么地废寝忘食，还是无法弥补心中那缺了的一角。

我们得到的同时也是在失去。

暑假到了，我得到了自由玩的权力。却也失去了与同学之间的快乐。我得到宽松时间的自由，却又失去了紧张时间的充实。我得到了不用思考难题的轻松，却又失去了思考出难题的兴奋。我得到了吃美食的机会，却又失去了

原来那样的身材。我虽然在当中得到了许多，但却也失去了许多。我依然不甘心，依旧想要弥补。我天天去上补习课，弥补那失去的的充实感。我去做各种难题，弥补那兴奋感。我天天去附近晨跑，弥补那失去的身材。可那快乐，却始终无法弥补。

好吧，朋友，我想你们了

那尽情挥洒汗水的体育课，那争前恐后答题的数学课，那嘶着声音怒吼的音乐课。那在桌上飞舞的乒乓球，那一前一后互相追逐的身影，那不断变化的石头、剪子、布。那不断悔棋耍赖的笑容，那不断变化猜拳手势的“幻影手法”，那争吵时的面红耳赤,当时不觉得，现在却是那么地思念。手握乒乓球拍，总是那么希望有人来打一局。手拿乐谱，总是那么希望有人和我一起吼。买了个汉堡，总是希望有人前来分食。你或许认为我过于矫情，但思念这个东西总是那么地可恶，总是让这些哀愁充斥在我的心中。

这个暑假，太长了。

xx:xx

初一暑假作文 篇6

我问他：老师这个题怎么写呢？他说：“这不就是正比例函数吗”我恍然大悟。他说“还不赶紧写去，他扬起了他那粗糙的手，装出好像要打我的样子，却轻轻的落下只是抚摸了一下我的头。他是谁？他是一位慈心耐心的老双语教师了，我们都愿意称呼他为老段。老段虽然已经年过花甲，然而在我们心中他却是睿智的代名词，是数学题杀手。但在我心中更是一位深爱着我的老爷爷。

“小潘，这题这么写”旁边的小张拿着昨天的卷子，我正拽着卷子看。突然，他猛的把卷子抽了回去，还缓慢的抬起纤细的左手，指了指身后，我抬头一看，老段那双使人倍感亲切的眼睛正看着我，眼神中有一股疑惑不解，还有深深的责备，我只好努力的把身子坐正。此时此刻我心中百感交集，无味杂陈，惘然若失。我心想：“老师一定以为我在抄作业”想到这里我不禁感叹到：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这时老师走了进来，我偷偷的望向老师，老师的嘴张了几下又闭上了，正看向我。我只好继续写题，平时令人感到惬意的数学海洋，此时却泥泞不堪，把我深深的禁锢了。我实在经不住心中的煎熬，决定下课找老师说个明白，

随着铃声的响起，段老师走出了教室，我迫不及待的像弹簧一样弹起，脚踩风火轮追上他，我望着老师那双亲切的眼睛，顿时找到了发泄口，把心中的苦水像洪水爆发般倾泻出来，老师听罢，眼神变得柔和了，充满了理解和慈爱，伸出了那双粗糙的手，摸了摸我的头。

这就是老师对我的爱啊！一种理解的啊！也是一种长辈对晚辈的关爱。老师是您让我在爱下绽放。