有关七年级珍惜作文3篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的七年级珍惜作文3篇，希望对大家有所帮助。

七年级珍惜作文 篇1

一个流浪汉呜呜的哭着，时光老人问；你是谁为什么哭；？流浪汉说我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦。如今我一无所有，我真后悔呀；’时光老人看他哭的可怜，试探的问；假如你能返老还童……‘返老还童？’流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下。苦苦哀求，假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人；好吧“时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，背上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，不知不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又鹏到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一次青春，“我做了一件蠢事，”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒。

七年级珍惜作文 篇2

生命是顽强的，也是脆弱的

——题记

当我们聆听大自然的声音时，我们看到小草翠绿，树影婆娑，虫鸣鸟叫，百花芳香时，我们就会感受到世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富！

地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应保护其它生命。在每年，有多少树木被砍伐，多少水资源在减少，多少动物在灭绝，我们可想而知，这对我们共同的家园—地球造成了多大危害？树木也是有生命的，在自然界中，我们人类和其它动、植物是共存的！

在我国，每年的中小学生及幼儿淹水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌、自然灾害等意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这就相当于明天就会有一个班的学生消失！学生意外死亡令人揪心，发人深省，生命不保，何谈教育？不只是中小学生会因意外事故而死亡，还有一些成年人，也会因此丧失生命！试问，那些浪费时间，与生命开玩笑的人，何曾珍惜过生命？

同学们，生命属于我们只有那么一次！怎么能与生命开玩笑呢？有时，我们一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。如果我们真的想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们每个人，去关爱、呵护周围的生命！

同学们，请珍惜我们的生命吧！

七年级珍惜作文 篇3

生命的价值在于它的独特。就好像这世上没有第二个你，这世上也没有第二个相同的生命。生命是短暂的，这是对于有形的生命而言，无论是千古传颂的伟人，还是遗臭万年的奸臣；生命又是永恒的，这是对于无形的生命而言，不管他是舍己为人的雷锋，还是芸芸众生的凡夫俗子。

逝去的是有形的生命，留下的是铭记人心的那点点滴滴。即使自己是一枝牡丹，也应该明白，一枝独放那不是春天，万紫千红的世界才是春天的写照。生命亦是如此，你成功，那只是一枝独秀；大家成功，才能永垂不朽。

你微笑

那绽放的是春天

让我能知道你那里是天堂

你忧郁

那是你曾经的沧桑

让我知道失去你

是那么的痛……

忽然有种写诗的冲动，纵然千言万语，也融化不了我对生命的感慨。灰暗的天空并不单调，因为它有生命的'点缀。世界的每一个角落都酝酿出酒的清香，这样的世界真让人流连忘返。

不过，花有开有落，人生中有喜有忧，有成功就有失败，有美丽就有丑陋。这时，不应该感伤，而是想想这新的一切，或许这会赐给你新的活力与激情。

看看悬崖边的羚羊飞渡吧，它们用一次次生命的付出，诠释生命的庄严；看看街道边梧桐叶落吧，它们用一次次生命的舞蹈，舞出生命的伟大；想想命运中的艰苦奋斗吧，他们用一次次生命的泪水，创造出生命的奇迹。生命的权利在于我们，在于我们怎样去诠释、怎样去舞蹈、怎样去创造。

朋友们，珍惜生命，珍爱生命吧！从此，你的生命会像笋儿破土而出一样，充满活力；像鱼儿跃出海面一样，充满激情……

生命，我以最高礼仪向你致敬。