实用的初一的作文锦集6篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的初一的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一的作文 篇1

今天可是地道的过年哦，大年初一，一大早母亲就叫我起床了，可是因为我昨天晚上守岁，所以特别留恋哪温暖的小床，最后在母亲的催促声中我不情愿的起床了。

其实早上我最喜欢的一件事就是收红包了，虽然都要“交公”，但是我特喜欢那感觉，…嘻嘻。

老爸老妈要去爬山了，叫我一起去，可是我不想去，因为老师说过如果长辈叫你们去爬山之类的都别去，所以我只好忍痛割爱了。（怕上山被老师看到），母亲对我唠叨了几句便和老爸去二人世界了。

我呆在家里，不一会儿肚子就在打鼓了，早知道早上吃饱点了，于是我得到老妈的允许，开始煮我最拿手的快速面了，打下两个鸡蛋，嗯，真香，口水到处流了，…嘻嘻，好了，我要吃面了，88、

初一的作文 篇2

大年初一的早上，我和奶奶爷爷等人正在吃早饭，就听见外面“咚咚锵”有锣鼓声，我和妹妹很好奇，就跟着爷爷跑出去。

到外面一看，大街上一片热闹的景象，到处都是锣鼓队，用眼睛一扫，发现爷爷正在人群中敲鼓，就冲过去。爷爷看见我俩来，就把鼓槌给我俩，我们敲着敲着，看见后面有一队人马，仔细一看，便知道这是秧歌队。这些人，有的是中年妇女，有的是老人，我和妹妹也不约而同的跳起来。

秧歌队的后面，跟着唐僧师徒，孙悟空是一个学过武术的小男孩，他抓耳挠腮，小眼珠到处乱转，演的特别逼真。猪八戒是一个较胖的男人。沙僧是一个带着假发的人演的，唐僧是一个较老的人演的。

唐僧师徒后面是精彩的“赶毛驴”戏。戏中的“小毛驴”是一个妇女扮的；而赶毛驴的人是一个披着长长的假发的男人扮的，赶毛驴的人赶着毛驴正往前走，突然，小毛驴抬起蹄要踢赶驴人，被赶驴人几鞭给制止住。

到中午12点，街上的人都要吃午饭，到下午2点，街上还会这么热闹。

初一的作文 篇3

“正月里来是新年啊，大年初一头一天啊！”今天是大年初一，老妈一大清早就开始唱起歌了，我穿好了年装，准备和爸爸老妈一起去亲戚家拜年。

早餐，是老妈亲手包的饺子，这是我吃过最饱的一次早餐。

一出门，大人们一见面都说声：“新年好！”

我和爸爸老妈一起，先去了爷爷家。大人们都忙着拜年，寒暄了几句，爷爷就从口袋里拿出个大红包，“来，这是爷爷给你的压岁钱！希望你的学习更上一层楼，能考一个好中学。”我接过红包，高兴的说声：“谢谢爷爷！”

在爷爷家吃完午饭后，接到了姑父的邀请，男同志们打牌，女同志们看电视，一下午就这样过去了，晚饭当然也在姑父家吃啦！吃完饭后，大人们围着电视看节目，我们小孩子自然也不能闲着，当然去放鞭炮啦！我早就准备好了，“噼里啪啦，噼里啪啦”，感觉全球都是鞭炮声。

一天下来，我的口袋鼓鼓的，里面全是压岁钱，这是亲人对我的爱，我会记在心里的。

一年一年过去了，我在慢慢长大，父母却越来越老……20xx年像一个小孩，我会陪着父母跨越一生一世。

初一的作文 篇4

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

正月初一，又是一个快乐的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿，一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！

吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：

“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧如何？在一家文具店摊前，我又停下了脚步，那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的`东西。

在其它地方，我还看见有的在卖气球、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。

今天真是玩得太痛快了！算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰！

真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟！

初一的作文 篇5

生活没有书籍，就像没有阳光。学习中没有书籍，就像鸟儿折了翅膀，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我们要读好书，好读书。老师常常说：“读书要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。

所谓心到是说读书时，要专心，全神贯注，心无旁骛；眼到，是说眼睛要盯着书本，仔细看着字；口到，要大声朗读所读的内容或小声默读；耳到，就是要能听见自己所读的内容，不被外界的声音干扰；手到，是说要边读边摘抄笔记，要把好字，好词，好句，好段全记录下来。当我们做到了这五到，相信我们的作文水平会大大提高，积累更多的阅读经验，肚子里也会装上许多“墨水”。

当我们读一些小故事类到书时，我们可以略读，掌握其大概故事情节，故事内容，读完后要回想这一篇故事打给我们哪些启发。还可以向父母讲述这个故事，来巩固自己对这篇故事懂得的知识。也可以让父母谈谈他们听完后的感受，便于自己更好更正确的认识这篇故事。

读一些思想浅薄的书籍，或是重在描写故事情节曲折的小说上，我们可以粗读，明白它的简要内容。对于思想博大精深的书籍，就需要精读，所谓精读，就是以正常速度或缓慢速度来仔细逐个细细阅读。因此我们就要多费些心思，仔细品味，慢嚼细咽，多琢磨，多斟酌。

在我们碰到这类需要精读的书的时候，也许我们还不能完全猜透其中的某些奥妙，那我们可以反复读几次，然而当你忽然明白个中韵味时，回想一下，又会忍不住为它的设局精妙拍案叫绝呢。

我们要去读一本书时，首先要调整心态。好比你是整装待发去书海探宝的人，又好比你是要去和许多高尚的人谈话。要时刻相信读一本好的书，就是和一颗至纯至美的心灵晤谈。

一本书，一支笔，一本摘抄笔记，让我们的阅读生活变得丰富多彩，通过正确的阅读方法，会让我们轻松愉快的气氛中，开阔文学视野，提高审美意识，陶冶思想情操，提升人生品味。让我们都成为“书香佳人”！

初一的作文 篇6

赤橙黄绿青蓝紫，一条彩练当空舞。

——题记

当我们懵懂地跨进初中大门，一张张生面孔的对望，一次次冷眼神的交流。不知不觉中，我们偶然打开了多彩之门，创造了属于七年(1)班的多彩之练。

明艳之橙

早读课，琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音，恰好的口型，流畅的语段，尽显完美。刹那，明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃，惬意地铺在教室里，一尺尺地延伸开来，也披在英语科代表的身上，时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙，释放出中学生的知识魅力。

幽默之蓝

懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的×××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”？顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。Rghthow，他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。

团结之红

六一汇演，我们倾吐了大量的时间与精力，在诗朗诵中，我们注入的是对奥运的祝福，对明天的憧憬，对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻，我们携手奥运，举起了手中的五星红旗，在微风摇曳下，显得更加耀眼。“祝福北京，祝福奥运，祝福所有的梦想都能够实现，祝福北京与奥运一起进步，共创辉煌。”团结之红，诠释出中学生的团结力量。

多彩的七年级生活，给予我们动力，给予我们希望，在这同一片蓝天下，七(1)班，一定会创造美丽的彩虹。