关于七年级优秀作文汇编八篇

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的七年级优秀作文8篇，欢迎大家分享。

七年级优秀作文 篇1

水灵灵的瓜瓤上溢着淡红的汁，薄又绿的瓜皮透着一股清新的味道……看到这个题目，你眼前是否出现了这么一幅秀色可餐的西瓜的景象？不过，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我们班一位同学的绰号。

说他是“西瓜”，其实很形象化。圆圆的脑袋，肥胖胖的身体，再加上他有一件黄绿相间的“西瓜色”衣服，“西瓜”这个形象就这么出来了。他的原名有一点拗口，而“西瓜”简洁又形象化，于是“西瓜”成了他的绰号之一。

“西瓜”最爱干的事莫过于上课插嘴。老师讲着讲着，他就会插一句自己的观点，然后就是一番争论，常常惹得我们哈哈大笑。“西瓜”分贝特别高，懂得也不少，有时候就连老师也说不过他，只能动用权利，来让他闭嘴。有时候，上课真的很无聊，再加上隔夜晚上做作业做到很晚，同学们多少会有些昏昏欲睡。这时，只要“西瓜”一插嘴，那高分贝，能令困意马上消失得无影无踪。

可是，不得不说，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通历史，知晓潮事，几乎什么都懂。语文课上，他能准确背出一首首古诗；美术课上，他能把某某作家的情况详细地作介绍：地理课上，他能不看书就知道某个地方在地图上的地理位置……真可谓“无所不知，无事不晓”。

每当语文课上，老师要抽背古诗的时候，有的同学愁眉苦脸，有的同学嘴里念念有词，有的同学胸有成竹，而“西瓜”，他总是最兴奋的那个。如果老师抽到他背书，他便会激动地“嗖”一下窜起来，有时椅子都会被振倒，可他完全不在意，语速飞快（但不是很流利）地背完：有时老师看他那副德行，故意不叫他，他便像个泄了气的皮球，无精打采的趴在桌上。当别人卡在那里背不出来的时候，他就急得“小声”提醒（其实也就正常人说话的音量）。为了课堂纪律，老师已经限制“西瓜”，上课不许插嘴。可是我倒觉得，偶尔缓解一下气氛也是不错的，轻松学习，学习轻松~~

七年级优秀作文 篇2

如果我能穿越于未来与现在之间，我想要去一次圆明园。圆明园位于北京市淀海区。它不仅宏伟壮观还见证了中国在历史上的屈辱。所以我想去那里，带上我的相机，到那去拍几组照片来，在放到北京的博物馆来，这样日本人就不会再否认这段历史了。这样我们的国家也将更加日益强大起来。变得不再脆弱，不再被人看不起了。

如果我能穿越未来，我还想回到两千亿年前。我想去看一看恐龙是如何灭绝的还想看一下在古埃及的金字塔是如何建造起来的。因为对于这两个说法的争论十分激烈。谁都无法证明也没有方法证明自己的说法是正确的，所以我想自己亲自过去用自己的双眼亲自去证明一下，也同时为我们伟大的中国争光。让世界上的每一个谜题都能够一一揭开。让世界人民不在生活在有疑问的世界中，但是我们每个人不能因为世界上没有问题而就不去想问题，因为往往提出一个问题比解决一个问题更来得实在。

如果我能穿越未来，我还想穿越到我妈妈年轻的那个年代。世界上最美丽的声音就是母亲的呼唤。母亲是我们永远用任何东西都无法报答来的一个人，她可以说是在世界最爱我们的人，她现在已经老了，需要我们去一步一步去扶她。所以我想回到她生活的那个年代，去帮她拍几张照片，让她找回失去的青春。让她每当看到自己当年的照片，就能回想到自己年轻的时候。这也是每个子女应当为自己父母做的事。每个人的生命都是有限的。谁也不能去改变，父母也一样。他们每时每刻都在为我们着想，我们应该怀有一颗感恩之心，去报答他们，他们实在是为我们付出了太多了。在此，我想对他们说声’你们辛苦了。

瞧，那边飞来了几只雏鹰，它们挥动着沉重的翼，在天空中自由的飞翔，似乎也在想象着以后它们的归处在何方，真羡慕它们呀……

七年级优秀作文 篇3

随着一天天长大，有很多同学会说：“真怀念幼儿园的时光，多快活呀！”“成长好烦，我真想一辈子都不长大。”我起初也这么想，可后来渐渐改变了这个想法。让我改变这个想法的，就是《女生日记》这本书。

书中的主人公冉东阳是个善解人意、情感丰富的小学六年级女生，她虽然不漂亮也不聪明，但却是那种同学、老师都喜欢的魅力女孩。

冉东阳乐于助人：她的好友梅小雅的妈妈要做生意，可有没有本钱。于是，冉东阳千方百计地蓄钱，最后终于蓄够了钱。帮梅小雅的妈妈开起了小百货店，而且还帮她去进货。

冉东阳足智多谋：在遇到几个人就要抢她钱时，她急中生智，装作与身边的陌生叔叔认识的样子，和他说话，从而躲过了那几个想要抢她钱的人。

我非常敬佩冉东阳的能干：在马加同学的父母出了车祸，有个小弟弟马达没人管时，冉东阳挺身而出，细心照料小马达，小马达被她照料的很好，不但不哭不闹，反而还“咯咯”地笑。冉东阳真是个值得欣赏、值得佩服的人。

这本书是我知道了许多以前不知道的道理，告诉我怎样度过一段敏感而有重要的时光，说明了快乐地成长和成长的快乐，给我很多很多的启示，读起来轻松，感受却深刻，它告诉了我们如何面对生命的成长，还告诉我们：成长不烦恼！

亲爱的女同学们，都读一读《女生日记》吧！让我们一起快乐学习、快乐成长，成长不烦恼！

七年级优秀作文 篇4

我小时候有一个梦想，想当一个文武双全的人，可是我对学习不感兴趣成绩特别差，我想学武术，家里人死活不同意，（我从小根奶奶一起生活，爸爸出去打工，妈妈走了。）我现在有一个梦想就是想当一个音乐家。

我不知什么时候喜欢上了音乐，对他有一种说不出来的感觉，他给了我用不完的力量，于是我就要学音乐，可是我没有告诉家里人，我也没有放弃，我知道在成长得路上，就要付出代价，如果你付出了就会成功了，我带着这个痴心妄想的'梦想，一直走到了现在，可以说：我没有努力去实现，但我也没有放弃。不算失败吧！我从现在可是我就要去实现，我没有时间在钱犹豫，犹豫就是后悔，对，我现在就非常后悔。

这件事我从来都木有对任何事提前过，这是我的梦想，我最真实的梦想，我是个女孩子，都是我的长相、声音、造型、心里，都像一个男孩子，这是一个无法改变的事实，我也知道我有许多缺点，但是我还是一优点的，就是因为这些缺点我才放弃学音乐的梦想。

我不喜欢唱，我喜欢没有说话 ，就能表达我心里所想的，说来说去我喜欢音乐里所需要的吉他我喜欢吉他，我喜欢用他谈出我心里的所有，这就我喜欢音乐对原因，这就是我的梦想。

我有我的梦想，但是我绝不会靠做白日梦来完成。

七年级优秀作文 篇5

每个人都有自豪、骄傲的时候，我也有。但我自豪、骄傲的地方大概是无人能比的！

一天，班主任把我领到办公室。我心想：妈呀！来到办公室谈话，一定不是什么好事。结果，老师居然对我说：“学校马上要评选‘十佳女孩’。”让我写一份五百字的报告。听到这一惊人的消息，让我激动万分。因为不管从哪一方面，我都不应该成为被选人！

既然老师这么注重我，那我也不能让他失望。

当读报告时，我十分地紧张。因为我的报告和大家的太不一样了！别人都一直在说，自己得了多少、多少奖，而我却一无所有，唯独只有我“打工”的事情值得一提。并且我的朗读能力也不行。

我的报告内容是这样的：

一天，我和我的两位同学一起来到母亲的厂里打工。走到加工间，我看见有的人在剪线头，有的人在打吊牌。这时我对打吊牌起了好奇心。

过了会儿，母亲拿了一大袋帽子，说：“你们只要把上面的线头剪干净，就可以了。”我赶紧对母亲说：“我可以打吊牌吗？”母亲说：“可以呀！”然后母亲打了两个给我看，顿时，我觉得这也不是很难吗！”于是，我骄傲的拿起打吊牌的枪，上面套上吊牌，然后扎入帽子中。可是不知为什么，我怎么按也按进去，好像有一个硬的东西堵在里面。于是，我使劲一按。结果手受伤了，那个枪中的针扎到了我的手指。这时，鲜血直流，我没忍住，眼泪直流而下。母亲走过来说：“你手受伤了，要不你还是去剪线头吧！”我坚强的说：“这怎么能行，我怎么能因为这点小伤而放弃！”于是，她们俩在剪线头，而我跟在她们后面打吊牌。

一转眼，半天的功夫下来了。我们三人都累得腰酸背痛，最后一数，却只做了几十个。其中的一个同学对我说：“对不起，这活实在太累了，我不想干了。”

这天下午就只剩下我和另一个同学了。我们加快速度在做，渐渐地天黑了。另一个人对我说：“我想回家睡觉，我也不想干了。”

到最后就只剩下我一个人在努力拼搏。这时母亲走过来对我说：“要不你也回家吧！”这时我的头脑里闪过一个念头：我还是回家吧！的却太累了。我再向周围的人看看，顿时，我打消了这个念头。心想：母亲这么辛苦，我怎能就这样放弃！于是，我大声地说：“我不回去，我还要在这里工作！”

谢谢大家！

当我抬起头时，下面一片掌声。在熙熙攘攘的掌声中，我听到有的老师说：“太了不起了，这么小就能为家人分担辛苦，她是我们的骄傲，值得我们学习。”另一个老师却说：“这时也应该以学习为重啊！”刚才那个老师说：“她是利用暑假打工的，这也可以说是在节约时间啊！”

当我听到这阵阵掌声和那句话时，有一股暖流冲上我的心头，让我感到无比的骄傲和自豪！

一股自豪感油然而生

七年级优秀作文 篇6

蓝天是白云的家，小溪是鱼儿的家，泥土是种子的家，而七12班就是我们的家。在我们七12班这个大家庭中，几位老师各显其能，促使我们共同快乐成长。

优哉游哉——万老师

我们的班主任“老万”是我们的语文老师，他有一副好嗓门，说起话来铿锵有力，令人精神振奋，即使是在精神不济的人，听到他的讲话，就会打起精神来。最近他推行了“生本课堂”这一政策:学生讲课。这一政策推行老万就变得优哉游哉了，每当小老师在台上讲课时，万老师就在摆弄他的花和草。可你还别说，他的耳朵可灵呢！有一次，一位同学在回答问题时，读错了一个字，台上小老师和大家都没有发现，可万老师听完了，却皱了一下眉头，举起了右手。台上的老师当然是喊了万老师，万老师立马的纠正了上一个同学的错误。大家都不禁在心里想:老万耳朵可真灵！这样的生本课堂可真让人感到快乐！

生动有趣——黄老师

黄老师是我们的英语老师，她不仅有一口标准流利的英语，说起中文来，也格外亲切。每次上课，黄老师总是先给我们讲一些语法知识，和我们开几个玩笑，大家就顿时哄堂大笑，笑声结束后，黄老师就会“召唤”一大波题目。一些题目十分简单，一看就会，可有些题目就不那么简单了，明明老师讲得是这一种方法，可却使用另一种方法，或突然就冒出了另一种方法，致使同学们“苦不堪言”，但经过老师的讲解，同学们便又豁然开朗。过这几道难关之后，后面就简单多了，同学们轻松的运用前面的经验，直抵最后的终点。不知不觉一节轻松的英语课就度过了，让大家直呼：“光阴似箭，日月如梭。”大家的英语成绩在不断的提高，让大家不仅去了快乐，也收获了知识。王老师的英语课可真轻松有趣！

赏罚分明——张老师

张老师作为本班的数学老师，和其他数学老师一样——“严”。每次上数学课之前，老师想要依着惯例，点评昨天的作业。这一段时间可是最令人紧张的时候，因为如果你昨天作业做得比较好，就会得到表扬，而如果你做的比较差，就会受到老师的批评。特别是当了还是没有自己的本子时，真叫一个度日如年啊！如果是做的很好，那肯定是皆大欢喜，如果做得不好，那就“惨”了。当然张老师有高兴的时候，当你数学成绩考好时，她就会满面春风的和你说几句鼓励的话，但当你数学成绩没考好时，她就会皱着眉头，指出你的不足和错误，真可谓“赏罚分明”。张老师的“严”鞭策着我们不断的进步，促使我们不断成长，获多少新的知识，使我们取得了优秀的数学成绩。虽然“严”，但也很有用处，使我们获得了“严”中的快乐。

七12班是我们的家，我相信在这几位“园丁”的“浇灌”下，我们一定会更加快乐成长，让我们获得更多的快乐！

七年级优秀作文 篇7

每个人的青春大多都是在校园里渡过的，有的人认为自己的一生中从未有过放荡不羁就没有了青春，而有的人认为自己的青春能在备战中考或高考这个“战争拼搏”的时候，可以挥洒汗水，奔向未来，这叫青春。而我认为，青春，只需要一个人……

在那个灯火通明的校园中，满园的寂静，聊赖。教室里，她正专心致志的做着我们每天都应该做的事。不时，她倾斜了些身体，眯着眼朝她旁边的那个人看去，然后默默地在自己的书本上小小的画了个圈。那时她内心已波涛汹涌的想向那人争论一番……果不其然，铃声一打，她便如“疯兔”一般抢过了那人手里握着的书本，直指那道不唯一的题便喋喋不休，可到最后对方总是撂下一句话：“咱们明天走着瞧。”

每接近晚九点多时，那两个人便手牵着手，时不时地漫步在学校操场“松软”的草地上，她们走走停停，不时地嬉戏打闹，一起欢天喜地，一起悲天悯人，一起畅谈人生，一起展望未来。那天，她们手紧紧的祖攥在一起，在跑道上奔跑了起来。漆黑的夜晚仿佛是她们通向欢乐的道路，好像只要她的手拉着那个人的手，目光坚定不移的向前冲去，她们就会走向那袅袅炊烟的地方。

终于，她们还是累了，没有走到她们约定的世界尽头。可她依然记得那人曾对她说：“我们每天晚上都这样跑，好不好……

青春，没有必然的答案，每个人的人生机遇不同，人设不同，青春必然不同。可青春就是那两个人或一群人一起分享的美好，就像是一条小船，静静地在夕阳的照射下漂向未来。那个陪伴我们走去的就是我们青春的摆渡人……

七年级优秀作文 篇8

在我小学的时候，有一位老师的样子在我的记忆里永不消失。那时，我五年级，数学读得非常烂，经常考六、七十分，没有一次上八十。一天，我们原本的数学老师生病了，请了很长的病假，就来了教我们五年级这个学期的陈老师。

陈老师是三十几岁的成熟男性，长着一张圆脸，高高的个字，留着一绅士发型，还蛮帅的。

但是脾气不好的老师，偶尔也会开玩笑的。

陈老师是从五年级上册教我们数学的。他一接手就给我们规定了一系列的原则：第一、书写要端正；第二、计算要细致；第三、上数学课时每个同学至少要回答一次问题；第四、要保证自己的学习每一阶段都有提高；第五、不能欠作业。其实我听到第四条就傻了，老师说完这些条列宣布时，大家心里都在说：“完了，完了，都完了！”接下来，我们男生就有罪受了，本子不见了N次，然后再重做。粗心大意的我可是写“仔细”二字不少于一万次。而回答问题，对于我们来说，每节课前不预习，那可就是自讨苦吃，下课后陈老师请你到办公室去，他慢慢地提问，直到被问得哑口无言。而如果阶段学习退步了，那可就要对全班同学做“总结报告”了。于是，在同学都吃过苦头后，对数学卯足了劲，特别是知道下节课是数学，那可一定要打起精神来。因此，陈老师的严可不是一般的！

这就是我们五年级的陈老师。