有关初一四季作文300字汇编五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初一四季作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一四季作文300字 篇1

我有一双明亮的大眼睛，我用它观看四季的美景。

我用我的眼睛看春季。春天来了，小草穿着绿油油的衣服正伸着懒腰呢！小河哗啦哗啦地向前流动着，小鱼们在水中嬉戏玩耍，像一群调皮的孩子。花儿们已经开放了，看！它们正在进行选美大赛呢！有漂亮的牡丹，圣洁的白莲，五彩缤纷的太阳花。蝴蝶在花丛飞舞，蜜蜂也忙着采蜜。孩子们在放风筝，天空中顿时缤纷五彩。

我用我的眼睛看夏季。夏天，蜻蜓出来活动了，它们在水上飞来飞去，用尾巴在点水呢！荷花已经开放了，它们点缀着池塘，看上去美丽极了。

我用我的眼睛看秋季。秋天，枫树上的叶子红了，只要秋风一吹，这些叶子就随风飘荡，从远看，就像一位美丽的姑娘。向远处一看，菊花已经开了。有的菊花红的如火如茶，有的菊花粉的清淡高雅，有的菊花黄的金光闪闪，真是太美了！

我用我的眼睛看冬季。冬天，晶莹剔透的雪花落了一地，看上去很美，像是给大地穿上了一件雪白的衣服。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，到处充满欢声笑语。

啊，眼睛是多么神奇，它让我看到了这一切美好的事物，我爱我的眼睛！

初一四季作文300字 篇2

我：歌谣要押韵……

女儿：哦，那好办呀，就把韵母相同的字先列出来呗。到、叫、笑、冒、道、抱、俏……

我：嗯，不错的想法。那这首歌谣要有个中心意思，围绕这个意思来展开吧……

还有很多句子没有用进来：阳光照，开口笑，微微笑，枝头冒，冒树梢，水中漂，朵朵娇，挂树梢……

在我们两天的修改下，有了以下内容：

春天到，花儿笑。绿嫩芽，枝头跳。小学生，呱呱叫。去校园，不迟到。多运动，防感冒。

夏天到，蛙儿叫。粉荷花，模样俏。小伙伴，不打闹。学游泳，水中泡。重安全，要知道。

秋天到，落叶飘。甜瓜果，咧嘴笑。小朋友，要戒骄。做学问，忌浮躁。真本领，勿须抄。

冬天到，北风啸。青松树，昂首翘。好孩子，需勤劳。切不可，睡懒觉。勤锻炼，健康抱。

初一四季作文300字 篇3

无限循环——当我一接触无限循环这个词，我首先想到的就是春夏秋冬的交替。

春

在这个万物复苏的'季节，我的读书欲望在经历“冬眠”后蠢蠢欲动，喜欢韩寒的判逆，喜欢郭敬明的忧郁，喜欢沈从文的朴实，这些文字在生机勃勃中升华。在春天，可以去亲近大自然，享受蒙蒙细雨后的清新，享受阳光洒在身上的感觉，享受鸟儿清脆的叫声。

夏

虽然它的阳光十分火辣，让人有昏昏欲睡的感觉，有另一种活力，是运动给予的。去游泳馆泡一天，感受一下夏日里的凉爽；打几下网球，让皮肤与阳光零距离的接触。偶尔，天空也会“抹眼泪”，我会漫步在雨中，呼吸一下夹杂着泥土芳香的空气。

秋

叶子一片片落了下来，地上是一大片一大片的金黄，踏上去“吱吱”地响。与夏天相比，秋天十分萧条。字典里说思考是进行比较深刻、周到的思维活动的意思，而我认为思考是秋天，思考是静静的，秋天也是静静的。

冬

叶子落光了，动物冬眠了，人也懒散散的，但一看到雪，精神又来了，在雪地里蹦蹦跳跳，打雪仗、堆雪人，总企盼雪就这样一片一片地一直下下去，企盼那太阳乖乖地躲在屋里，企盼那雪人能平平安安地永远待着……可希望总是破灭，因为冬天来了，春天还会远吗！

初一四季作文300字 篇4

一年过去了，我们走过了一年，也走过了一个四季。

当我走到春天时，我会对春说：“我爱你那寒意犹存而不乏温馨的初春的风，是你轻轻拂醒了大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼。随之播下了希望的种子。春风是生命的使者。

当我走到夏季时，我会对她说‘我爱歌唱夏季，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑爱是寒冬，也将如温情的春天，潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。

当我漫步到秋天时，它对我摇摇手说‘我是秋天，我是夏季过后不甘寂寞的秋。秋雨绵绵，滋润每一寸土地。雨后，调皮的牵牛花便又在细竹竿上缠了几圈，还开出了粉色，蓝色的小花，如同一只小喇叭在秋风中默默传递着秋季无语。’

当我悄悄地走到冬天时，我便感叹道‘冬荒凉贫瘠，却埋藏着生命的种子，沉睡着绿色的希望。他有豪迈的性格，冷静的头脑，壮阔的胸怀。或许他很冷酷，但红色的曙光终将由天穹洒下，温暖的晨光必将在日出之地涌现。你会发现，他的冷酷也有美好的东西。人生总不会永远是春天，但只有努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鲜花。’

走过四季，你会发现有那么多残缺的美好;走过四季，你会领悟到很多很多......

初一四季作文300字 篇5

人的一生，如同四季，应适时安排，就像春天播种，夏天耕作，秋天收获，冬天储藏一样。

春在古人眼中，是一切美好的象征。叶绍翁“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”春意活力四射；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春意含蓄清新；白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春意盎然勃勃。正如学习一样，初一阶段，我们激情飞扬，潜心学习；闲暇之余，我们享受着青春的美好和生活的快乐。但是到了初二，生物和地理结业考试，中考的临近，时间更紧，压力更大了。

夏既是火热，更象征拼搏精神。她既是春的续曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收获。在烈日下，我们用汗水去浇灌春天理想的种子，迎接即将到来的辉煌。没有烈日的煎熬，就没有完整的四季；没有辛勤的劳作，就没有完美的人生。

秋则是金黄色，是成熟的象征，是收获的季节。落叶沙沙声，农民欢笑声，我们则奔波于初三的繁忙之中。会考，体考，实验考试，模拟考试，中考等等接踵而至。我们知道：不经历风雨，不能见彩虹；没有春播，夏种，怎能有秋收？

许多动植物或结茧，或进洞，都收敛了。而我们经过三年的拼搏，三年的等待，终于迎来了丰收的六月，该歇歇脚了，该休息休息了。