在同桌的影响下初一作文示例

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的在同桌的影响下初一作文，希望能够帮助到大家。

在同桌的影响下初一作文1

每个人的成长，都会受到一些事物的影响，也许是你的父母老师，也许是你的好友同窗，也许是文学作品中的一个人的形象，也许是生活中的一件小事，也或许，只是平平常常的一句话……而我，因为同桌的影响，学习成绩有了明显的变化。

我的同桌是我们班的学习尖子，他和我同桌两个月了，成绩一直都非常优秀，我是在班上是有名的“噪音机”。谁和我做同桌，谁的成绩就要下降一点，因为我会烦的他学不下去，可是现在，他不仅不受干扰，还是我变得安静能够好好学习了，这是我不得不佩服他。

举几个例子吧，那天下午，我们上数学，老师讲的很简单，但他一如既往听得特别认真。这时我在课本上发现了一道我不会的题，问他这道题怎么做，他故意不理，我有些生气，我又问了一遍，他才回了一个让我震惊的话：“你上课不会好好听课吗？老不听课。”然后又扭回头学习了。这句话可气死我了，可我忍住了，因为我知道这并不赖他。只因为我上课没听课，我自次上课也变得“乖”了，我要学出个样子，不能让他瞧不起。

过了几天，他正在为月考奋斗，而我却有些浮躁，静不下心来好好复习，原来我是不学的，可他天天学的那么勤奋，我也就深受影响被带动了，我又问了他，一道数学题是关于猜手图的题。我问他怎么做，他又来了一句：“你都不听课！唉。”我这次都快气死了，说：“我不就问一下吗，你什么态度啊。”他什么也不说，我也只好继续研究这道题了，我之后上课变得更“乖”了，因为他那句话，我暗下决心，我一定要超过他。

快到月考了，我不知道怎么复习起来那么勤奋，仔细一想，那次不也是看到同桌复习后自己带复习的吗？慢慢发现学习变得有方法了，可仔细一想，那是不是看到同桌复习时的方法，自己才会的吗？慢慢的发现上课听讲认真了，不是看到同桌在听课时平静的样子才认真起来的吗？慢慢的发现，是他，我的同桌，让我发生改变了，不怕吃苦了。

我在同桌的影响下，发现自己变了，变得爱学习了，我相信我以后会变得更爱学习更不怕吃苦，也可以说我在他的影响下，又成长了。我很感谢我的同桌，感谢他给了我学习的动力和方法，也希望我和他一起成长进步。

在同桌的影响下初一作文2

在同桌的影响下友直作为班长的'同桌，他充分地完成了使命：时刻纠正我的错误！一次，他问我：“同桌，你会去帮助学习成绩差的同学吗？”我摇摇头，还漫不经心地补充了一句：“那多傻！”他没有直接指责批评我，而是选择了另一种方式来`教育`我，事实证明他是正确的。

每天都会有一些满脑子画着问号的同学来我们这儿请教，因为我的不理睬，大家都会自觉地找他，他也乐此不疲，每当看到同学高兴地离去，他也绽放出满意的微笑。那或许是件快乐的事，我想。我开始去分享他的快乐，诚然，当我尽力去帮助他人时，那种欣喜更超过了自己做出一道题。久而久之，我快乐，因为获得了同学的拥戴，更以为有这样一位正直的同桌。友谅由于我的任性，总会找到些莫须有的罪名强加在他身上，借此来欺负他。虽说`欲加之罪，何患无词`，但他却从未解释什么，他宽广的胸怀包容无理取闹的我，“宰相肚里能撑船”说得大概就是这种人吧！他的容人放纵了我的`野蛮`，一次，他一边擦黑板一边略带玩笑地和阿西说：“她，（指我）这周值日生工作擦黑板，全组每个同学都比她擦的次数多……”我无意间听到了他的话，突然间恼火起来，走过去愤怒地说：“一个月不和你说话！”弄得他一头雾水，好久才反应过来，忙向我道歉，（他哪里有错呢？！）结果我还是履行了自己的`承诺`，而在这期间，他竟从不放弃请求得到我的原谅。自那以后，我努力的克制自己，学习如何容人，因为我知道他包容了我，同样他也需要我的等量的包容。友谦孟德斯鸠说：“谦虚是不可缺少的品德。”这个品德弥足珍贵，对于像我这样因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遥不可及的。而他——拥有必然荣耀的，竟谦虚好学，这毫无疑问使我对他油生敬意。每当清晨黎明或深更半夜，

唯有他打电话硬从周公那儿带我回来——只为寻求一道题的答案；每当下课铃声想起，他第一个冲上讲台，紧紧`缠`住老师，直到下堂课的老师站在门口，才泱泱而归；每当有人真心赞誉他的渊博学识，他只是莞尔一笑，由衷地感谢，并承诺会继续努力。这些平日里不经意的琐事，我既看在眼里，又铭记在心，这是他最真实的写照。在他巨大身影的笼罩下，我怎能不向他看齐？我怎能不学会自谦呢？不知不觉雨停了，太阳出来了，一条彩带镶嵌在天空中。在同桌的影响下，我改变了许多……