快乐读书七年级作文示例
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的快乐读书七年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐读书七年级作文1
读书，是在意境中享受快乐，在快乐中获得财富。
不同的书有不同的财富，漫画书能让人开怀大笑；历史书让人进入古代的世界；童话书让人向往着神秘的国度……不同的书，会带给你不同的财富，但只要是健康的书，就会使你获得财富。
读书，并不是只有枯燥乏味的，只要用心去感受，融入到书的故事中去。把自己想象是生活在这样的一个环境中，并且画面也就浮现在眼前，就会感到开心。
被某一本书开始吸引，必然会读完它，当读完后再回来想想，这本书讲了一个什么故事，书中每个人有什么品质，或者这本书告诉我们一个什么样的为人处世之道，把它应用到现实生活中，人自然就开心。
就像我读过一本书，叫做《培根随笔》。我本来也只是心情烦闷而随便翻翻，可渐渐的就被书中的故事吸引了。从而使我奋力用一周的时间读完它。
这本书向我们讲述了许多，如：论妒忌，论私心，论友谊等。每一篇都向人们讲述了一个不同的道理。让我明白了：妒忌是多么可怕，真诚的友谊需要怎样付出。
可以把我们现实生活中的一些事当做例子，去应用书中的道理。知道如何去面对，书中的财富是不是很丰厚呢？其实每一本书，只要你认真去读，就会发现趣味，获得财富。
读书重要的是好好读，要专心，可不能三心二意，眼睛虽然看在书上，但心却早跑了，这样怎么能读好书，并且读书要认真仔细，不能匆匆的一眼看过，这样当然不能把书读好了。
在书中的故事多么吸引人，在那里遨游是多么快乐，读书是一种很快乐的事，在书中是一种享受。书是给予人财富、给予人知识的宝贝，是最大方的。
书的知识是很多，就像是一座金矿，读一本书就像是发掘了一点金矿，书读的越多，这座金矿就会越来越大。
只要认真的读书，就会感到很快乐，快乐的读书，不仅让人的心情感到舒畅，更让我们增长了见识。把书中的知识放进自己的大脑里，现在、将来都有很大的用处。
快乐的读书，快乐的学习，快乐的生活。
快乐读书七年级作文2
我有一个小盒子，里面装满了我心爱的东西。如：一个漂亮的洋娃娃，一幅美丽的图画，一盒完整的扑克牌，还有一个可爱的小闹钟，但我最喜欢的是三本有趣的书。
去年，我过生日，猜想爸爸会送什么生日生日礼物，这时爸爸从手里递过三本书给我。“三本书？”我顿时拉长了脸，爸爸好像明白了什么。他神神秘秘地对我说：“这三本书很奇妙，我保证你看完了第一本还想看第二本。听爸爸这么说，我有点半信半疑，拿起书就看。果然被爸爸说中了，我自从有了那三本书，就整天着迷了。晚上睡觉之前，也要看上一会儿，书里面的悲欢离合，常常使我伤心、高兴。当我看到马小跳讲笑话时，我也随之哈哈大笑，。当我看到孙悟空被他师父赶走时，我很伤心。心想：“这个老糊涂，妖怪要吃你，是你的徒弟在保护你呢！”还有些故事使我懂得了时间的宝贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，回想以前，我是多么的浪费光阴啊！我现在要努力读书，把我以前丢失的光阴给找回来，不要浪费它们。
书、是知识的海洋，书、是智慧的果园，书、是力量的源泉，它给我带来了无穷的快乐，我真喜欢它。
快乐读书七年级作文3
冰心奶奶曾经说过：“我永远感到读书是生命最大的快乐。”的确如此，读书能感染人，陶冶人的情操，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素质。
书教会了我要勇敢面对困难。人生永远不会一帆顺风，是充满曲折坎坷的，一次又一次的困难迎面而来。
记得小时候的我是一个胆小、懦弱的人，遇到点儿小困难、小挫折就会退缩，不会勇敢面对挫折，更不会勇往直前去战胜挫折。有一次，我和小朋友们去玩耍，在路上遇到一条小溪，别人都跳过去了，可我就是不敢跳，还说要回家，不去玩了，但最后在小朋友的软磨硬泡下被他们推搡过去。
事后我在一本书上看到一句话：“困难面前，要去思考如何跨过它、解决它，而不是去低头，默默流泪。”从此，我明白：困难不可怕，关键是你想不想去战胜它。
书教会了我要珍惜时间。一本书上说：“时间就是生命，生命是一分一秒时间组成的，所以珍惜时间就等于珍惜生命。”这句话给我带来了改变。
我曾经不会规划时间，想干什么就干什么，写作业的时候，看着时间一分一秒地走过，从我的指尖、发梢悄悄逝去，我会莫名奇妙地焦急，却又无能为力，我才发现这是个很不好的习惯。而今在这句话的启示下，我操纵着时间，分享着时间，使时间一分一秒变得精彩有意义。
啊，读书的确是一件快乐的事，正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉！
书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣！
读书能让我增长知识，翻开书本，它能让我领略建筑物的雄伟壮观；让我看到各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏；告诉我珠穆朗玛峰有多高，印度洋有多大……
读书能帮助我解决各种各样的'问题，它会教我怎样做人、怎样孝敬父母、怎样与同学友好相处；还会告诉我要有一颗善良的心……
书是人类的好朋友，再借用冰心奶奶的一句话：读书好，好读书，读好书。让我们热爱读书吧！
快乐读书七年级作文4
书，满足了我的好奇心，培养了我的学习兴趣，还丰富了我的想象力，拓展了我的思维。所以，我从小就养成了爱读书的好习惯。
一句名言说得好，“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书是快乐的，是幸福的。可有人却认为读书是痛苦的、枯燥无味的。而我却认为读书给我带来的是一种乐趣。读书是一种享受。就像高尔基说过的一句话：“我读的书愈多……我就觉得生活俞光明俞有意义。”书籍是培植智慧的工具；书籍是寂寞时的朋友；书籍是在时代的波涛中航得的思想之船。
小时候，我就与美丽的白雪公主、可爱的七个小矮人、善良的牧鹅公主、法力无边的金鱼……交上了朋友，然后告诉小伙伴们，安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想象分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我。看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可以纵观世界。读书给我带来无尽的快乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人，热爱生命！如果你认真读书，便会走出自己的心灵，进入另一个心灵中，与另一个心灵沟通、交谈。那时，你就不会感到读书是枯燥的，而是快乐的。如果把知识比喻成一座宝藏，那么读书就是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中，我将继续读书的故事，体会读书的乐趣，积累长辈的智慧，收获智慧带给我的财富。
书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。“一个人可以无师自通，但不可能无书自通。”
快乐读书七年级作文5
韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是千古流传下来的名句，它为我指明了读书之路；高尔基的“书是人类进步的阶梯”为我照亮了读书之路；“读书破万卷，下笔如有神”让我明白了读书之路；冰心的“读书好，好读书，读好书”让我明白了读书是要有选择的······
话说回来，我自己早已不记得自己读过的大部分书了，
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和衰亡，令人深思。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴承恩的《西游记》赞扬了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味、百读不厌。
读一本意味深远的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感受到冲击。“读书百遍，其义自见”。每次读书，都会有新的感受，并从中接收到宝贵的知识。
我们面前是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海中努力攀登，成功登上顶峰。
有喜有忧，有笑有泪，有得有失，有新有旧。既须付出，又有收获。这就是读书的乐趣。它是我一生的朋友、一生的伙伴、一生的财富、一生的怀恋……
快乐读书七年级作文6
书是知识的宝库，也是知识的源泉，还是我的良师益友。我飞翔在知识的天空中，我感到快乐；我遨游在书籍海洋中，我感到快乐；我奔跑在智慧的草原上，我也感到快乐。让我们一起读书吧！
人们常说“开卷有益”。的确，每当我打开绚丽多彩的图书时，我仿佛走进了一座知识宫殿。动人的小说，有趣的童话，美妙的诗歌，如画的散文……都会带给我无穷的快乐，让我置身于知识的世界。书籍还教会我们怎样做人，怎样作文。每当我孤独时，书籍像一位朋友陪伴我；每当我有疑问时，书籍像一位老师帮我解答；每当我遇见困难时，书记像“及时风，及时雨”，尽快帮助我摆脱困难；每当我无聊时，书籍像一位知心朋友一样陪我聊天……
阅读，不仅像和一位智者谈话，让我取得知识，还像坐上了一列火车，带我到四处旅游，带我欣赏祖国大好山河！我虽然没有玩赏过“桂林山水”，也没有去过“金华的双龙洞”，更没有游玩“七月的天山”，可我却读过相关的文章，读了这些文章，我仿佛身临其境！
我的书架上摆满了各式各样的书：有四大名着，参考书，工具书和课外书……写完作业，我便会拿一本书看看，书中不仅有知识，还有乐趣！
在太阳快落山时，当我拿起一本书一边慢慢品味，一边享受着美丽的火烧云，这是多么美好的一件事啊！在享受的同时，还可以进步，正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。”我多么喜爱阅读，我阅读，我乐在其中。
我读书，我快乐！
快乐读书七年级作文7
翻开中外名著，无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。
“人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，那么他可以自豪地说：‘我的生命献给了祖国，为人民的解放而战斗！’”这是《钢铁是怎样炼成的》中，主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语，读完后，我深深地为保尔的精神所折服，我也为自己能够了解当时的残酷的社会背景而感到快乐。
“妖精，哪里跑？”在妇孺皆知的《西游记》中，孙悟空为我们展示了他的惩恶扬善的美好品质，畅游其中，我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨，为沙僧的任劳任怨而感动，更为孙悟空的疾恶扬善，疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后，我能深深感到当时人民对善与恶很分明，追求善，除掉恶，字里行间都表现出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。
《童年》时一部感情基调十分悲伤的外国名著，反映了当时七.八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蛮恨，自私，残暴，贪婪，吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀......正如高尔基后来写到“在她来之前，黑暗充满我的心灵，她来之后，为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后，我能感到作者在描写那“铅一样沉重的往事”时，心情是不可能轻松的，但作者以一个小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩，使人读起来沉重但不过于悲哀，反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的重要性。
畅游书海......
在书海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，却不能，我要扬起船帆，划浆努力在书海中驶向成功的彼岸。
我读书，我快乐！
