六年级的作文[经典]

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

是花儿总会怒放，是金子总会发光，这部《生命的绽放》中的主人公顽强拼搏的事例给了我无数次感动。

这是一个真实的故事。影片里的女孩叫王志丽，她家庭贫困，从小便患有小儿麻痹症，双腿残疾，一位老师连续三年亲自上门的教导，唤起了她求学的自信，为了能上学她自己赚钱，受了别人的欺负也坚忍着，长大后成为了一名企业家，虽然她双腿残疾，外表并不美丽，但是她的内心还是非常美丽的。

王志丽能有这样的品质，难道我们就不可以吗?

在生活中，不管处境是多么的艰难，不管你有多么的贫困，只要有一丝希望，就要去拼搏、去争取，要如片中的主人公一样，父母每天起早摸黑地劳作，还要照顾年迈的老人，她虽然身残但志不残，面对挫折，面对困难，不退缩，坚持不懈的迎难而上。

王志丽的故事也让我想到了自己一段经历。

那是一次布置数学作业。

老师照例把一道难题列为了选做题，其实说说是选做，惯例一般也没人去做，就算做了也不太会成功。

周未，我奋笔疾书，把前面的题目一一攻破，看了眼钟，离吃晚饭还早些。不知自己哪来的勇气，往后翻了一页，做起了最后那题，这题果真有大家说的'这么难，我却不肯放弃，不停地打着草稿。

……

做出来了，我长叹一口气，心中充满了激动，那次经历，也让我更加有勇气去面对困难，面对挫折。

绽放，是花儿最美丽的一刻，攻克困难，是人生最精彩的一刻，我也要学习王志丽那种不怕挫折、迎难而上、不畏困难的拼搏精神。

六年级的作文 篇2

如果说音乐是没有国界的语言，那么，运动就是人们内心毫无遮掩的真情独白。在运动的世界里没有逢场作戏，没有尔虞我诈，更没有虚假的做作，有的只是我们一起留下过的汗水，一起见证过的微笑……

古侠金庸小说里面，经常会出现这么一句话“有福同享，有难同当”，虽然我不知道，这世间究竟成就了多少这样的美事，但是我知道，在运动的世界里，比比皆是。

大学偶尔会有些无聊的时光，做些运动打发时间是一个不错的`建议，打羽毛球就是一个挺不错的想法。刚来大学，一下子进入一个全新的环境，面对周围许多不认识的人，一切都是那么的陌生，但是羽毛球却让我在短短几个小时的时间里，就结识了一位知心朋友，在打羽毛球的过程中，我们毫无保留地奋力击打，脸上的表情就是我们此刻的心情，不需要去揣摩对方的心意，更不需要刻意的去交际应酬，你的性格已经在这一次次的跳跃、挥臂中展现无疑，这是心与心最原始纯真的交流，我们一起流汗、一起面对对方开怀大笑。我想，再没有什么感情可以像此刻这样完全没有遮掩的呈现在一个陌生人面前了。

运动看似不需要情感，不需要语言，只是这样来回循环着同一个动作，但是它却是最好的交流，最近的距离。那是生活对我们的馈赠，每一个可能相同的动作，却带有不同的情感，或欢笑，或紧张，或流汗。我热爱打羽毛球，更热爱运动，热爱生活。

六年级的作文 篇3

小猫咪是我们常见的小动物，我家就有一只小猫咪，它身上的毛黑白相间，耳朵一只白，一只黑的，长着长着，长出胡须，一双明亮的眼睛，还有一条长长的尾巴，非常可爱。

听说小猫尾巴有两种含义，一是小猫摇尾巴时，就是表示对人的亲切或撒娇；二是把尾巴竖起来，毛也竖起来时，表示小猫遇到了危险，要向敌人发起进攻或者是它害怕的表现。

小猫一般都是白天休息晚上出来工作。小猫捉到老鼠不是先把它吃掉，而是先把它玩腻了以后再吃掉它。玩的时候，先把捉到的老鼠放下来，让老鼠跑一会儿，等老鼠跑远了，小猫就会一个箭步追上去，把老鼠抓回来。再玩一会儿就把老鼠吃了。

小猫虽小，但是它的胆子特别大，你们可别小看它，它敢和蛇斗呢，遇到蛇的时候，小猫不知道是什么，也不知道它的来意是好还是坏，小猫以为蛇是友好的，就用爪子友好的挠它一下，谁知蛇一下子向猫发起了进攻。小猫从蛇的这一举动就知道了蛇的.来意不是好的，而是它的敌人，于是，一场属于蛇与猫的战斗开始了。小猫一下子咬住了蛇的致命的地方，又压住了蛇的身体，让蛇没有还手之力，过了一会儿，蛇就死在了猫的手中。小猫胜利了。

小猫在我写字的时候，会跳到我的书桌上，还要蹭我的手，很好受。有时还会跳到我身上，我不去管它，继续写我的字，可过一会儿，再看它，它居然趴在我的腿上睡着了，还发出呼噜呼噜的打鼾声呢，真好笑！

我听我妈说过一个关于小猫的故事，故事是这样的；从前，有一只小猫想去猫舅舅家，猫妈妈不让去，说是没人送它后来，不放心。猫舅舅知道了，答应送小猫回家，猫妈妈才答应，小猫特别高兴地去了舅舅家。小猫在舅舅家玩了几天，就想回家了，可猫舅舅就是不送。小猫没办法回不了家。它多想回家啊，就连睡觉都在念叨“不去想去，说送不送”这句话。现在细听它睡觉时还真是还在说呢。

我爱我家的小猫咪，认为它真的好可爱，好勇敢。

六年级的作文 篇4

“1，2，3，4”一教室里传出阵阵数数的声音，这是怎么回事呢？原来，快乐作文的老师正在六年级的教室正在进行一场精彩的游戏，游戏的名字叫做：“明七暗七”。

游戏的规则是：7，17，27，37。……以数字“7”结尾的数叫做”明七”，7的倍数，如14，21，28……是“暗七”。从一数到一百，数到“明七”要拍手掌数到“暗七”要拍桌子。比赛就要开始了，同学们个跃跃欲试，摩拳擦掌，我也不例外。

比赛开始了！我的心情非常紧张。这时，在我前面的'小金同学喊到了“3”，我紧张得不能再思考了，不假思索地答到“4”，幸好不是”7”。这时，到了小齐同学该喊“7”。他赶紧拍了一下手。然而，到了小安同学，他本来应被喊“8”，却错误地喊了“7”，于是，他便被老师”光荣”地请到了讲桌前，要进行“才艺表演”，于是，他便“光荣地”背诵了一首《春晓》，便乐呵呵地回到了坐位。于是，继续从小王同学开始报数，老师见我们玩得这么开心于是也加入了这个比赛，可惜的是老师刚加这个比赛没多久，也报错了数。站上讲台，唱了一首《七律·长征》，顿时，讲台下面爆发出一阵阵热烈的掌声。然后，我们继续进行这场有趣的比赛。又过了一会儿，又一个“倒霉蛋”报错了数——小王同学，他笑呵呵地走上讲台，说“我给大家讲个笑话吧！”于是他讲了一个四个男人打麻将的笑话，这时大家捧腹大笑，有的同学咧开了嘴发出响亮的笑声；有的同学捂着嘴偷偷笑，有的同学笑的前仰后合。

这时，老师说：“说错的同学非常遗憾，被淘汰了！”这又把我放下的心悬了起来，“千万不要被淘汰，千万不要被淘汰呀！”又经过一次又一次的报数，我因喊到了“84”也被淘汰了。最后，我恋恋不舍地别离我的座位。这时，只剩下一个男同学了，他还是坚持到游戏结束，听到下课铃声我恋恋不舍地告别了这个游戏。

这个游戏不仅让我们增长了见识，也增强了反应力，我懂得了无论做什么事都要专心致志。

六年级的作文 篇5

童年，就好似一本我们永远也读不完的书，在书里面记载着我在儿时的欢声笑语。童年，还像一个清澈的`小池塘，池塘里的水拍打着石头，唱起了欢快的歌儿，池塘里的小鱼儿在水中自由自在地游来游去、嬉戏玩耍，给小池塘增添了无数乐趣。

记得有一回，中午我们准备烧糖醋排骨。可当时，妈妈忙得不可开交，于是就叫我拿点糖过来，我把盐和糖都拿了出来，心想：到底是哪一包呢？由于当时妈妈催得太急了，我不管三七二十一，随便拿了一包就递给妈妈，妈妈看也没有多看，就倒了进去。经过许久，糖醋排骨终于做好了。妈妈得意地说：“请品尝我的美食”。我马上拿起筷子夹起了一块就往嘴里塞，咦！我呆住了，怎么变味了呢？马上吐了出来，不满意地对妈妈嚷道：“你这是什么糖醋排骨呀？分明就是醋盐排骨！”妈妈听了，一脸疑惑地说：“怎么可能呢？”说完，也夹起了一块尝了起来，与我一样马上也吐了出来。妈妈沉思了片刻，似乎明白了什么，找到了还剩下了糖，一看，恍然大悟，原来刚才放的不是糖，而是盐。“你看看，这是你给我拿的糖。”我看了看，咕噜着：“糟糕，错把盐当成了糖。”这时，我瞧了瞧妈妈，妈妈脸上似乎挂了一丝笑容。

现在我渐渐地长大了，再也不会做傻事了。但这件事就像一条鱼，永远地生活在我记忆池塘里。

六年级的作文 篇6

爸爸告诉我，我刚咿呀学语的时候，奶奶总是把我搂在怀里，轻轻唱：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂……”唱到来劲时，奶奶就会跟着节拍做出各种动作，逗得我张开小嘴，咯咯地笑个不停。

妈妈也告诉我，每天晚上，奶奶总要把我抱在怀里，一边抚着我的脑袋，一边轻轻哼着“摇啊摇，摇到外婆桥……”奶奶用那洋溢着慈爱的童谣把我送入一个甜蜜的梦乡。

小时候，每餐奶奶都得一口一口地喂我。而我不是调皮地跑来跑去，就是嫌饭菜不合胃口。奶奶一手端着饭碗，一手拿着小勺，紧紧的在后面跟着。嘴里唱着：“小乖乖，来吃饭，红萝卜，炒鸡蛋。不挑食，进三餐……”就这样半哄半骗下还不容易才把饭吃完。

夏日的夜晚，奶奶喜欢拉着我到家门口的草地上乘凉。有时候，她拉着我的手，指着月亮唱道：“月儿弯。月儿圆。月儿弯弯像小船，月儿圆圆像圆盘。星空下，奶奶和我一起边数星星边唱：“天上星，地上灯。星儿眨呀眨眼睛，灯儿亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地还有祖孙俩的童谣，伴随着我度过许多难忘的夏夜。

奶奶的脑子就像一个装满童谣的篓子，里面的童谣掏不尽，唱不完。每一支歌儿都把我带进奇妙的`童话世界，每一首童谣都蕴含着奶奶深深的爱。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；如今奶奶日趋年迈，说话办事反应都有些迟钝了。我那幸福美妙的童年生活也一去不复返了。