我们班的新鲜事六年级作文3篇

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话说新鲜事，咱班可不少。要想听一听，下文不可少。下面是小编给大家整理的我们班的新鲜事作文，希望对大家有所作用。

　　我们班的新鲜事作文一

最近，我们班里流行一个名字——“刀刀”。你看，这个名字说奇不奇，说怪不怪，怎么就在我们班里流行了起来？要说起它的源头，还得从上星期一的美术课上说起。

上课铃轻快地响了起来，同学们赶紧以“迅雷不及掩耳之势”回到了座位上。随着美术老师范老师的脚步稳稳地在讲台上站定，美术课开始了。“今天，我要教的是一只狗的画法---不是普通的狗，而是卡通形象的狗---‘刀刀’！”“刀刀”？这个名字我们都不陌生，就是那只大头黑耳朵的超自负的狗嘛！“不过，这回这只狗‘刀刀’可是你们自家的狗！”范老师的声音又响了起来，“它怎样装饰，全在于你们自己了。”自己的狗？太好了，大家本来就不喜欢照“狗”画“狗”。这下，大家的思维开始飞速地编码出一只只自己的狗……不一会儿，班里就布满了铅笔划动纸张的沙沙声。同学们一个个表情认真，就像莫扎特正在谱曲---除了几个画着画着自己都忍俊不禁的。一个时辰飞快的过去了，四十多份“大作”全部出炉了。

“刀刀”在同学们的笔下全都变了样---有系着领结的绅士狗，有叼着雪茄的大牌狗，有戴蝴蝶结的美人狗……可谓是“江山代有才人出，各领风骚数百年”，同学们互相交换着欣赏作品，然后指着对方的“大作”哈哈大笑。连范老师都“自愧不如”了：“佩服佩服，比起同学们的‘大作’，我的刀刀真是太逊色了。”老师的谦虚引来了同学们的骄傲呼声，一浪高过一浪。最后，老师展示了几幅“几米”的漫画，并意味深长的告诉我们：“我上这堂课的用意，其实是想开拓大家的想象力。不但美术会用到，学习更需要想象力。我希望你们能一直拥有想象力。”至此，“刀刀”成了“想象力”的代名词，谁要是想象力少了，就会被戏称“你家的刀刀又跑啦”！然后被大家簇拥着查到你的想象力又回来为止。

这件事我相信会一直“新鲜”下去，因为我们不会忘记“刀刀”，亦不会失去想象力！

　　我们班的新鲜事作文二

时间在一天一天地流逝，这一天天的日子里，我们班集体里发生了很多新鲜事，就比如说，上公开课的前几天，我们班级添加了一位“新成员”。

这里所说的新成员，不是指来了一位新同学，而是一只小猫。

我们前几天接到语文老师的命令，预习郑振铎先生所写的文章——《猫》。原来，我们在五天之后要举行语文公开课。我们听到这个消息后，没有丝毫地停顿，立即开始预习文章。几名负责单独扮演文中角色的同学，在试读时，也全神贯注地体会着文章的情感，他们都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是发生在自已边的事。

一切课前准备都在紧张而又有序地进行着。就在公开课的当一天，语文老师提着一个铁笼走进了教室。只见那方方正正的笼子里卧着一只小猫。毛色是纯白的，有如锦缎一样，在太阳下折射出点点的光芒。它大概就只有一个拳头那么大，虽然小但并不怕生，本来就很活跃的它，在我们众多的同学面前，它就更活跃了。它上蹦下跳，把笼子撞得叮叮直响……

这一只猫咪，我们的“新成员”。不但可爱，而且还很活泼。可是它的活泼也让我们很担忧，万一它一进多媒体教室乱跑起来怎么办呢？带着担忧，我们踏进了电教室的大门。

不料这次小猫的举止异常，它不但不乱蹦乱跳，而且还平平稳稳地坐在桌子上，它甚至还连声都不出一声。就像一个认真听讲的学生。

在单独表演时，这只可爱的小猫居然也十分投入、到位配合同学们的表演，一位读旁白的同学念到“三妹拿了一根红绫放到小猫前，逗小猫玩时，小猫却只是不理会。”一到这里，那只猫便爬在地上，像是病了一样，面色变得毫无生气。演“三妹”的女同学便铃铛串放在它面前时，它也只是动了动尾巴。同学接着念到：“小妹的猫死了……”这时小猫便跑出了门外。“过了三天，母亲却又从虹口舅舅家抱来了只新猫……”此时，扮演母亲的同学便把小猫抱了回来……

公开课很快结束了，小猫咪又被老师装进铁笼，在大家不舍的目光被带走了，我们回想起它精彩的表演，它让我们深深体会到了文中许多细节描写的作用，我感谢它对我学习的帮助。