六年级的作文精品【5篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

四月十五日星期五的那天，我们去春游了。以前春游过很多次，但是这次有很大不同。12公里，徒步去绿色庄园。这次春游是最特殊的一次。

快八点的时候，我们排着长长的队，浩浩荡荡的出发了。在途中，柳絮飘扬着，感觉像在下雪，那一片片“雪花”随着风，飘满了我的视线。树发芽了，枝头上有几点绿；花又开了，在黑黑的泥土上增添了几分姿色；水又绿了，风一吹，水面上出现很多像鱼鳞一样的波浪，阳光一照，与蓝蓝的'天相呼应。春天真的来了！

我们的步伐没有一刻停留，因为我们掩饰不住对大自然的春天的期待。

渴了喝一口水，累了，休息一会。同学们感叹着：“我第一次感觉，濮阳真大啊”虽然累，但路旁的美景吸引住了我们，美美的树，香香的花.......

两个多小时过去了,绿色庄园的轮廓出现在我们面前，很熟悉，但这次看到，却别有一番感受。进了绿色庄园，我们自由活动，但要在规定时间、地点内集合。在那自由活动的时间内，我们坐在草坪上吃了零食，在草坪上玩。在草坪上玩，被自然风吹着，和在城市里面就是又不一样的感觉。

集合了，我们又向濮上园进军。到了那，老师把我们领到一片空地，玩游戏。游戏规则：在地上画一个圈和一条线，中间有一定大的距离。每个人将自己的一样东西放在圈内，想办法在脚不超线、身体不挨着地、手只能在圈内活动的情况下，拿回圈内自己的东西。每组七个人，组内的人可以帮，但帮忙的人不能超过那条线。我们组尝试了无数次，最后在仅有的条件下的帮助成功了，在过程中，为了有更好的方法，每个人都付出过，尽自己的努力，使整个组成功。玩过之后我明白了：人不能太独，如果只是一意孤行，只会受到合作伙伴的鄙弃，团结才是最强大的力量！

渐渐地，夕阳已挂在天空的西边，太阳红红的。一天过得很快，但收获了很多。我我们乘着夕阳之车回到了家。

对我而言，那天是特殊的一天。

六年级的作文 篇2

“玲珑精巧一瓜藤，放在桌上像盆景，白天孤独无人问，晚上靠它放光明。”你们知道我是什么吗？想必大家已经猜到了，对，我就是一盏小台灯，我身高35厘米，宽5厘米。我有一个漂亮的家就在小主人的桌子上，我还有两个邻居，左边是淡黄色的笔筒，右边是许多课外书和工具书。我造型别致，色彩鲜艳，引人注目，我是小主人从超市买来的。

有的台灯是充电式的，那样就不用插电。有的是电源式的，那样的要插上电才可以亮。但我是充电式的。我有浅蓝色的头发——纱质灯罩，它像小伞一样把里面的灯泡包的.严严实实的。我的身体——灯栓，它是由七块晶莹剔透的梯形玻璃构成。我始终保持着优雅的姿势站在塑料底座上。底座上的装饰物——两只漂亮的小孔雀，是由玻璃做成的，湖蓝色的。椭圆形金色的斑纹点缀在小孔雀身上，在灯光的衬托下，小孔雀一闪一闪的，像在抖动。第一只小孔雀展开了大尾巴，尾巴上的花纹五彩斑斓。另一只孔雀翎子金黄，昂着头到处张望，好像正在等待人们的赞美。因为我底座上有两只小孔雀，孔雀代表着吉祥和美丽，所以小主人特别喜欢我。

我不仅美丽，而且还可以帮助小主人学习。小主人正在读书时，我会放出白色柔和的光芒使小主人能看清楚字；当小主人写作业时，我会放出舒服的光芒，让小主人把字写的工工整整；如果到了期末考试，我会一直给小主人发光，让小主人把每个知识点都记在心里，考个好成绩。

我还有许多的好朋友，，从高楼大厦，高高低低的窗户中透出了它们的光亮。人们在灯光下忙碌：当老师在灯光下批改作业；工程师可能在灯光下绘图；学生可能在灯光下完成作业……台灯家族成员也在为人们奉献出自己的一份力量。

六年级的作文 篇3

这是一条小巷，窄窄的、深深的小巷。水泥块铺成的路面并不平坦。小巷两边高高矮矮的新的旧的房屋，构成了古老而又有时代气息的城中村景象。

虽然自来水既干净又方便，但似乎是一种本能，不少妇女还是不知疲倦地每天端着衣盆来洗汰，溅出的水流积少成多，形成了平铺的“瀑布”。我这双新买的布鞋怎么禁得住这么多的水呢？我还没反应过来，妈妈就用她那双强劲有力的手箍住我，走过那瀑布的痕迹。我大喊：“疼，疼，疼死我了！快放下！”潮湿的路面已过，妈妈放下我，笑着说：“你以前不知被我抱过多少回了！”她喘着气，脸色微红，我的心不由得微微一颤，如同一把钥匙打开了记忆之门：十二年来，我曾多少次被这双手拥抱过，那温暖、柔软的怀抱能使哭闹不止的我安然入睡，那怀抱是我劳累后栖息的港湾。可现在，我长大了，妈妈似乎也苍老了，我从妈妈的眼神中又分明看到了幸福和无奈。幸福，是因为儿子已长大？无奈，是因为自己再也抱不动儿子？

来到大街上，经过菜市场，车水马龙，人来人往，时常驶过一个庞然大物——卡车，慌忙的躲闪中，我碰到一只手，一种亲切感传来，我毫不犹豫地握住那只手，心安定了。还摸到几个老茧呢。这是妈妈的手呀！多少年来，这只手给我擦过泪水，给我洗过衣服，给我盛过饭……我仰头一看，妈妈正冲着我笑，那目光如此慈祥，如此坚定！于是，在妈妈的保护下，我敏捷地躲过车辆，闪过冲撞的人群。

不知不觉中，来到了校门口，我依依不舍地松开妈妈的手，飞奔而去，偶尔回头看，初升的'红日让天地间如此鲜活，金辉中的妈妈如同一座女神像，顿时，我心底的那根弦触动了，这种震动涌遍了全身：

母爱，是一把雨伞，为我遮风挡雨；

母爱，是一缕阳光，照亮我的心田；

母爱，是一棵大树，让我坚毅刚强。

……

不幸的遭遇千种万种，可幸福的经历总是相同。我沐浴在母爱的关怀中，幸福着每一天。在日出日落中，牵着手的这对母子该是天地间最美的一幅画，最动人的一首诗，最经久的一首歌！

曾有许多故事感动过我：为了弟弟的生命，一个六岁的小女孩要用一块钱买个奇迹；为了给儿子哺乳，一位登山的母亲成了高峰上永不融化的雕像；一位女钢琴家用对生命的热爱感动了小偷……其实，在平淡如水、平凡如风的生活中，不是有很多的点点滴滴让我们感动吗？

我愿永远牵着妈妈的手，现在，将来……

六年级的作文 篇4

我的小伙伴有许多，但是其中与我的友谊最深的便是我的同学“王军涛”了。他是我的小学同学，自从二年级以来，他便是我的朋友了。虽然他转到别的小学，但我却忘不了我俩之间的友谊。

最开始的时候，我们是因为互相帮助、玩耍而成为朋友的。我在没有笔的时候便去问他借笔，他也常常借我的东西。他帮助我，在体育课上也一同玩“抓人”的游戏。渐渐地，你一言，我一语，变熟了，成为了最要好的朋友。他也十分地实事求是，从不马虎，也很讲信用。记得有一次，在我做算术题的时候，他走到我的椅子旁，对我说：“咱们一起研究一道题吧！”我们俩坐在一起，一起研究。我算了出来，他发现不对，便纠正道：“不对吧！你把＇9＇写成了＇2＇了，所以才错了呢！”我发现不对后便改正了过来。他就是这样一个实事求是的人。

他不光有这些特点，他还是乐于助人的`。记得有一次，在我做题的时候，忽然发现我忘带铅笔盒了，我急得像热锅上的蚂蚁。我正慌慌张张的朝前后张望，王军涛似乎看透了我没带笔的事情。他叫了我一声，递给了我一支钢笔，我激动万分，笔我写完作业后，便还给了他。我向他说了声：“谢谢你！”。他却说：“没事，朋友间互帮互助，很正常嘛！”我也感激地向他点点头。

他常常到我家玩，我常常也去他家玩。在我过生日的时候，我只会叫他一个人；他在过生日的时候，我也去他的生日派对，这也是我们俩的友谊形成的原因。我们常常发生一些不必要口角，但是不一会儿，我们就又变得和谐了。我们的友谊，也因此而“蒸蒸日上”。虽然他去了别的学校，但是我们之间仍然可以用“电话手表”交流。我们依旧是好朋友。

他就是我的小伙伴，一个很有特点的人，我们之间的友情是最深厚的。

六年级的作文 篇5

从小到大在故乡经历的那些事，使我对故乡有了两种不同的看法。

小时候的我认为故乡是个经常受委屈的地方，而读初中的我才真正明白——原来故乡充满了美。

记得小时候在故乡读一年级时的穷日子。那天放学的时候，大雨倾盆，这场雨把泥土地淋得又湿又滑。幸好那时我穿着一双雨鞋，我撑开一把破旧的短伞走出了学校。在路上，别人总是笑我的伞又短又破，还故意把地上的脏水往我身上溅，把我最心爱的`衣服给弄脏了。当时我很生气，可我又很弱小经常被人欺负。很无奈，于是就愁眉苦脸地回到了家里。奶奶看我一身都是脏水脏泥，还没等我出声，她便开口就训斥我，还狠狠地用棍子抽我的手心。担小和委屈的心理使我嚎啕大哭起来，一滴滴眼泪就好像在为我诉说……

转眼间，我便读上了初中。当我再次来到故乡时却有了新的体会。故乡不再是那么古老了，坚固的水泥路和豪华的楼房掩盖住了贫穷。在故乡我见到了我的姐姐和哥哥，他们对我非常好，经常拿东西给我吃，有时候还会带我出去玩……这一切使我感受到了温暖而浓厚的亲情。

故乡是我从小到大成长的一个递进，一个体会的变化，一个感受爱的结晶。