再见了，我的史家小学六年级作文

岁月匆匆，花开花落，四年的小学时光转瞬即逝。转眼间，到了与母校史家胡同小学分别的时刻。打开记忆的闸门，回望着那已走过近80个春夏秋冬的史家小学，回想起和老师、同学度过的快乐时光，母校的一切都变得那么让人依依不舍。

史家小学位于东城区南弓匠营胡同。这是一所历史悠久，校园美丽，师资雄厚，名声在外的学校。自1939年建校，至今已有77年的历史。走进校门，首先映入眼帘的是由著名书法家欧阳中石先生题写的“和谐”石。石头后面，是许多栩栩如生的铜制小人，手拉手游戏，象征着团结友爱，彰显了史家小学的和谐理念。正对向左，可以看到一座下沉式广场，广场上的日冕，象征着光阴如梭，仿佛在时时提醒我们要珍惜大好时光，切莫虚度年华。再往右走，就是让我最难以忘怀的史家书苑了!

史家书苑是全校爱读书同学的天堂，我也不例外。入校以来，我最大的愿望就是能在书苑里呆上个一两天的，在书的海洋里尽情遨游。我爱史家书苑，不仅因为这里的藏书琳琅满目，更主要是这里还有许多仿古的特色。令我印象深刻的，当属“曲水流觞”。“曲水流觞”，源自于进行祓禊仪式后的庆祝活动。大家坐在河渠旁边，将觞盛满美酒，放入水渠中，让其顺流弯曲缓缓而下，停到谁的面前，谁就得喝掉觞里的酒。后来，逐渐演变成为文人雅士作为消遣的一种活动。但单单喝杯酒，对于文人雅士来说，又未免单调了一些。于是，当觞漂到某人面前时，这个人必须先赋诗一首，要是作不出来，就罚酒一杯。书苑靠窗的地方，就有一个“曲水流觞”。当然，这里面并没有水，旁边也没有觞和酒，沟渠里有的只是一些古代的容器。但是意境已出!站在沟渠旁，你似乎能听到文人雅士们饮酒赋诗时的声音，你似乎能看到王羲之在水渠旁一笔挥就《兰亭序》时的洒脱。现在，虽然已经见不到这种古老的风俗了，但史家书苑沿袭了这种传统，让同学们荡漾在这种氛围里……在这么有古风的书苑里读书，在这么美丽的校园里学习，又有谁愿意离开呢?

我们班在史家小学有两任班主任，王宁老师和吴金彦老师，她们可以说是我们的启蒙老师。在她们的教诲下，我们受益匪浅，和她们也都结下了深厚的情谊。两位都是语文老师，一、二年级王老师教，三、四年级吴老师带。王老师注重我们写字，从点横竖撇到折勾捺提，都是王老师手把手教我们的。她对我们写字的要求很高，每天都会在我们作业上划红线，一遍一遍不厌其烦地教授。吴老师注重大家综合素质的提高，经常强调作风养成，锻炼每个同学的自我管理能力，对同学们言传身教、关心呵护。有这么仁慈的长者关爱，有这么严格的老师教导，又有谁感到遗憾呢?

我们班的同学们关系非常融洽，爱学习、爱劳动、讲友爱是我们的班风。上课抢答问题，经常是42双小手高高举起，回答的头头是道、有条有理。即使不能完整回答问题和答案的同学，为了锻炼自己的口语能力，也从不会因胆小而放弃。一下课，同学们立刻回归活泼的本性，“追逐打闹”，让整个走廊填满我们的欢声笑语。跟这样勤勉的孩子同窗，跟这样可爱的朋友相伴，又有谁舍得分别呢?

四年后的今天，小学生涯提前结束了。临别之时，我衷心祝愿：愿母校校园美丽更辉煌，愿老师桃李芬芳硕果累，愿同学德智体美样样优。

再见了，我的母校，我依恋难舍的史家胡同小学……