活动六年级作文600字（通用16篇）

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的活动六年级作文600字（通用16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

活动六年级作文1

在大伙的期盼下，大家的趣味运动会踏着春季的脚步来到了校园。我和小伙伴们，既激动，又紧张，由于第一项就是大家的拿手项目——十人生辰八字跳绳。

在筹备比赛的时候，同学们积极地努力训练，期望能跳出好的成绩，为班级取得荣誉。比赛当天，大家个个精神抖擞，信心满满，在一声哨响之下，比赛开始了。我和小于同学负责摇绳，绳子在大家摇绳手的努力配合下，划出了一道完美的弧线，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响，绳子摇动的既快又稳还有步伐，我用力的摇动着绳子，好像忘记了胳膊的酸痛，豆大的汗珠从脸颊两旁流淌下来，我也顾不上擦，心中直想着：坚持住着三分钟，大家肯定能行。

再看看跳绳的同学们，排在首位的大队长小王，聚精会神地盯着绳子，不敢有一丝的走神；排在其后的彤彤，动作轻如燕飞；人称“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，紧紧地跟住前方队友……同学们一个接着一个，像一条舞动的长龙。忽然，一个同学被绳子绊倒了，但是大伙丝毫没慌张，瞬间就调整好了速度，继续有条不紊地跳了起来。就如此，在大伙的团结协作下，大家以三分钟287个的好成绩，拿到了年级冠军。

“高高地抛起沙包，让它在空中划出一道完美的抛物线，如此老师才会有足够的时间反应沙包的地方，准确率才高，”老师的话深深的印在了我的脑中，这是我参加的另一个项目——投沙包，我也同样做到了，我开心极了，虽然有些同学出现失误，但大家还是互相鼓励着，大家高兴地，愉快地，专注着每个项目。

运动会结束了，运动场上留下了大家欢乐的笑声，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的运动会，给了大家美好的收获，也给大家留下了美好的回忆。

活动六年级作文2

“卖报纸！卖报纸！一张一美元线的报纸！”一阵喊声从我和赵家成紧闭的嘴巴里慢慢传来，响彻了整个小区。这是什么情况？“哦~”原来六（1）班举办了一个帮助山区孩子的活动。

下午，我和赵家诚开始了3个小时的卖报之旅。说到我们，不要瞧不起我们。我们有一张能让别人说疯话的嘴。这个小东西怎么能打败我们？我们的气质是傲慢的，我们正走向社区。不一会儿，一个目标出现在我们面前。我们三步并作两步地来到坐在椅子上看手机的爷爷面前。

爷爷抬头看着我们说：“怎么了？”“嗯，爷爷，我们正在做一项慈善活动，给山区的贫困儿童捐钱。我们想通过自己的劳动捐钱。请帮我一个忙！你能买份报纸吗？”但万万没想到，爷爷连看都没看我们一眼，就自己看着手机，我们只好绝望地离开。起初那种高傲的气质，像一缕清风，突然消失得无影无踪。我们继续寻找目标，“安全亭！”仿佛我们是珍宝，豁然开朗。

我们立刻跑过去，看见叔叔在那里看电视。我心里七上八下：你会像你之前的爷爷那样看电视不理我们吗？几个失落像泰山一样压了下来。这时，赵家诚带头告诉了保安叔叔我们来的原因。我叔叔立即向我们要了三份不同的报纸，并付了钱。他对我们说：“孩子，你们真有爱心，我叔叔支持你们。”此时此刻，我们的心是温暖的，脸上的笑容是甜蜜的，手中的报纸成了山里孩子的一种责任，一种期望和希望。卖了三个小时的报纸，虽然收入只有20多块钱，虽然好辛苦，但是我们的脸上还是露出那种开心的笑容。

我呼吁每个人，如果每个人都给予一些爱，山里的孩子们可以过上幸福的生活！微红的阳光下，我和朋友们还在小道上奔跑，不时听到：“卖报纸！卖报纸！”

活动六年级作文3

春天来了，美其名曰“春游”、实际为远足的活动也就来了。

同学们——尤其是一年级的还未见过世面的学弟学妹们——都迫不及待想要出去，整个校园都充满着期待的心情，除了我以外。远足，对我来说就是一个有着万千缺点的东西，烂泥、疲倦、乏味、饥饿、闷热、脚疼……真不知道别人是怎么期待起来的。远足前夕，别人都希望第二天千万不要下大雨，只有我在默默祈祷下暴雨，但少数服从多数（也许是这个原因），老天爷一滴雨不给，所幸太阳也被收着，这让我受伤的心灵受到了一丝安慰。

该来的还是来了，我们浩浩荡荡地去往目的地——萤火谷农场，在走得半死不活的时候，我们抵达了目的地，吃了午饭，捉了只名为“青蛙”（名字我起的）的癞蛤蟆，照了个相，看了个蝴蝶展之后立刻返程回学校。由于来的时候走的都是大路，除了脚踝疼点儿没别的大碍使我产生了“这次远足比以往简单”的错觉，对接下来的灾祸一无所知。

去的时候基本都是上坡，回的时候下坡就变多了，掉队的情况越来越多，所以必须要跑着才能跟上队伍。在下坡上跑起来是很难刹住车的，并且一边跑一边抖。脚踝早就已经又酸又痛，再经过一抖，有如脚踝被塞进破壁机里捣成骨渣渣之感，停下来后正常走路就像用劣质胶水把骨渣渣粘起来后再钉几个钛合金钉子上一样，你不坚固也得给你整牢实咯。脚踝的疼痛已经牵扯到了全身，牵扯到了脑神经使你无能狂怒。哦我滴个老天爷啊，让我原地去世好上天享福吧！在我想要撞墙自杀的前一刻终于到了学校，我从未如此想念我那嘎吱嘎吱响的桌椅。

希望的出现大概就在绝望的前一刻，也许再等等希望就来了。

活动六年级作文4

学校的活动一直多样多彩，层出不穷。例如运动会，各种演讲，话剧比赛，同学们摩拳擦掌，踊跃参加。其中，令我感触最深的是学校举行的篮球比赛。

小学五年级时，我有幸被选入校篮球队。经过两年的刻苦练习，我终于迎来了首次篮球比赛。比赛当天，我心中既紧张又兴奋，这可是训练我们的好机会。“滴滴”，大巴车的笛声响起，是别的学校的学生来了！听着老师的指挥，大家快点放下球，来到门比赛开始，大家队的大中锋在场中央挣取发球权。有些可惜，他们先发球。看着外来学校的女孩子，一个个皮肤黝黑，比大家都要高出半个头，我心中有些担忧。他们向我防守的地区进攻，失神之际，我不小心使对手过了防守区。他们进了球。“两分！”裁判喊道。我心中充满懊悔，要不是由于我，他们怎能这么快突破呢？到大家发球了，我以百米冲刺的速度甩开防守，默契地接到了发球员的球。我一刻不敢耽误，拍着球冲向篮筐。球进了！“三分！”队友走过来拍拍我的肩膀：“厉害了，没想到第一个三分球还是在比赛时进的。”我恍然大悟，我在三分线投进了球，真没想到！下面的比赛像进行拉锯战一般，不相上下。比赛最后半分钟，大家打成了平手。大家的对手一个假动作一个三步上篮投进了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差输给了他们。有些遗憾，我在心中立下目的，下次比赛必须要获得成绩。

这次比赛，我不只增涨了经验，更领会到了团队间配合的重要程度。这不只在于篮球，更在于日常的很多方面。期待着下一次的比赛。

活动六年级作文5

今天操场上举行了一场别开生面地拔河比赛。

比赛在操场上举行，参与人数有30人，规则是在地上画三条线，每条线的间隔相等，两队人拉一条系了红绳的线，哪方先将红绳拉到自己正前方的线则那方胜。

哨声响起后，比赛开始，一开始双方势均力敌，不分上下，绳子一会儿向前，一会儿向后。双方就这么僵持着。过了十几秒，敌方终于耐不住性子，向我们发起了猛烈的进攻。他们同时向后拉。我们陷入了劣势，一点点被往前拉。这时，一阵加油声在我们的耳边响起，原来是啦啦队正不断地为我们鼓劲，还有人激动地摘下红领巾示意我们向后拉。我们士气大增，展开了反攻。大家用前腿弓着，后脚牢牢抵住地面，身子向后倾，双手紧握绳子，使了吃奶的劲向后拉，头上渗出了豆大的汗珠。有的同学喘着粗气；有的同学双脚己经开始微微颤抖，还有的同学衣服都被汗浸湿了，大家都憋红了脸，所有的同学团结起来，绳子一厘米一厘米向我们移动，就在大家胜券在握的时候，对方却一使劲，又将局面扳平了。

这时大家体力消耗过半，可是一点都不敢放松，翁家煜头上布满了汗珠，嘴里不断地喘着气，双手依然紧紧地握住了绳子，眼睛瞪得圆溜溜的。这时不知道是谁大喊一声：“我数到一，大家一起往后拉！加油啊同学们！3，2，1，拉。”我们顿时来了精神，拼尽全力用手一拉终于慢慢地将红绳一点点地拉过来了，听到哨声响起，我们胜利了，耳朵只听到大家的欢呼声、鼓掌声！

通过这次比赛我们终于明白了，团结就是力量，希望我们的团队协作配合的更好，为班级争取更多的荣誉！

活动六年级作文6

在班队课上，班主任陈老师给我们做了一次有趣的活动。这个活动不仅挑战了我们的智慧，还使我们变得更团结配合。

这个活动内容是这样的：全班平均分成五组，每组八人。游戏规则是这样的：八个人在一个三乘三的方格中，按照一到八从左往右，从上往下排好。每个人担任一个数，右下角会缺一个人，那个空格用来移动。大家要从“12345678”转换成67834512”。

刚开始，我们组的同学都很积极，但是不配合，自已走自已的，不顾大局。这时我找来纸和笔镇定地在纸上圈圈点点。当我即将破解这个游戏时，突然不知是谁叫了声：“我们成功了!”随之，老师走来，要我们重新演示一遍。顿时我的思路被打断了，我失去了信心。当另一队宣告成功后，我静下心来重新寻找思路，一瞬间，思路闪电般又回到了我的大脑里：外圈的数是“1236785”，中间是“4”。我接着想：我们外圈现在是“1236874”，中间是“5”，也就是说身为“7”的我要和“8”换一下，其它的经过旋转调整。

想到这，我便自信又责备地对大家说：“现在这个游戏有8个玩家，这是不行的，我想，我也许可以担任玩家，你们配合一下。”说着，以我的思路重新开始了这个游戏，没过多久，我们完成了。通过快速的移动来改变时间，“一、二、三……十二秒，成功了!”我们用了十二秒成功了，不过决赛还未到，还有提升的空间，下周的今天才是决赛。

本次活动告诉我们，要想取得胜利，不但要有智慧，而且要有团结协助的精神，只有充分发挥出团结的集体精神，才能取得成功。

活动六年级作文7

元旦，是中国从古至今非常盛大的节日。元旦节的日期是在阳历中一年的第一天，代表新一年的到来，也代表了一个新的开始。

以往的元旦节，我们都要举行联欢会，今年也不例外。但以往的我或是在一旁观看节目，或是给同学们服务。不过今年我则鼓起勇气，报了一首独唱。

说来也怪，我的性格从出生上学以来就有些内向，近几年虽然开朗了许多，但在同学面前唱歌还有很大的差距，再加上我五音不全，连父母听了我的歌喉都认为我不适合唱歌。

转眼间到了元旦，在一上午的课后，联欢会开始了。

我的前面有很多人，他们有的唱歌，有的弹琴，有的则是表演起了街舞。他们表演的都很不错，让在座得我有了些许压力。我的心砰砰的跳，认为我的歌曲与他们相差太大，我甚至有些怯场，想退赛了。

到我了，我颤颤巍巍的站起身来，手脚不停地发抖，一步一步，战战克克的走上了舞台。顿时，全场五十几双眼睛齐刷刷的像我看来，我的背后直冒汗。音乐声起来了，但歌词被我的脑袋一扫而空，我心里一片空白，身体就像个没有灵魂的木偶，不知所措。伴随着音乐声，我的嘴巴吞吞吐吐的吐出几句歌词，不过声音小的连我都听不见。

音乐激烈的播放着，而我则站在冷冰冰的舞台上，就像那盏吊灯照下来的寒光。

我本以为台下的人已经不再看节目。我下意识的飘了一眼，却发现他们都在用真挚的眼神注视着我，好像在给我加油鼓劲。这一刻，我感到他们分外亲切。

我好像也被他们感染了。我的歌声开始变得有力，身体也随着歌曲摆动起来，不知不觉，短短的一首歌唱完了。台下，掌声雷鸣，欢呼声响彻云天。

新的一年，我勇敢的突破了自我，唱出了新年第一声。而我，更离不开那些给我加油鼓励的同学们。

活动六年级作文8

周五，全校都去远足踏春，到萤火谷看蝴蝶展了，我因为生病没去成。周天的时候病差不多好了，妈妈就带我步行去了萤火谷农场。

顺着蜿蜒的山路向上走，路边盛开的野花迎着笑脸，织成一条弯弯的绵带，往山上飘去。三叶草也越长越茂盛，晃晃悠悠跑遍了山崖。松树枝也盎然着春意，绒毛一样花簇拥着一根芽，让色调单一的松树有了一点儿活跃的色彩。

终于到了萤火谷的蝴蝶展区，一个白色布包裹起来的温室吸引了我的注意。拉开门帘，眼前是几盆放在架子上的花和在桌上的几个展柜，里面是蜥蜴、角蛙、雨林蝎，甲虫和非洲蜗牛。等抬起头，才能发现在四壁和棚顶上有大大小小几十只蝴蝶。白的，燕青的，莹绿的，黑白相间的，黑红相交的……纯色的蝴蝶并不多，只有几只枯叶蝶颜色比较统一。突然，两只体形相对较小的蝴蝶映入了我的眼睛：一只全白，一只是绿黄相融。两只蝴蝶的颜色淡雅，白色的那只像萦绕的山间云雾，青色的那只像初春刚醒来的田地，鹅黄和淡绿和谐地合在一起。这种蝴蝶我是认识的，都是粉蝶。但颜色如此简单的粉蝶粉蝶倒不多见。小棚子里可不只有这一种蝴蝶，好几只蝴蝶的体形都教大。我不敢去摸蝴蝶（主要是翅膀上的鳞片粘手上了不好清理），我看见好几只蝴蝶的翅膀坏了，还眼睁睁看着两只蝴蝶累死。不过还好，后来整个棚里只有我一个人了。我开始救助行动，将翅膀坏了，累得飞不起来的蝴蝶都放在工作人员给蝴蝶吃的芒果上；又把水壶装满水把整个棚子包括每只蝴蝶全喷了一遍；还把工作人员装“死”蝴蝶的纸袋子一个个翻出来检查，居然还找着了三只“幸存者”。（以上所有行为都经过了工作人员的同意，感觉自己成了义工）

蝶舞探春，在群蝶飞舞中，春也悄然来临……

活动六年级作文9

31日上午，学生们早早来到学校，忙着搬桌椅，打横幅。一些班干部不停地跑来跑去，寻找安排好的服务员，分发一些简单的准备工作，或者小跑着搬运待售的货物。活动开始前十分钟，我们店已经基本安排好了。站在学校门口，向操场望去，十三家小商店里摆满了各种各样五颜六色的`物品。店铺招牌上五颜六色的艺术字很显眼，让我想马上去逛街。一年级的学生戴着各种各样的小头饰，在他们的商店里跑来跑去。他们迫不及待地要立即开始活动。

当老师说“活动开始”的时候，整个房间都沸腾了。每个同学脸上都充满了兴奋。小店顿时被人群包围，销售人员的喊叫声，“顾客”的叫声，讨价还价的声音成了一片。每个班分配的人员都在工作：宣传员忙着发传单；环保主义者迅速从地上捡起废纸碎片；市场经理跑向销售员，说着什么；售货员亲切地向顾客打招呼。我们老师也加入了。他手里拿着一个收集箱，然后拿起小饰品给同学们看，然后放开嗓门大喊大叫，引来了其他班的很多同学。

活动还在进行，很多同学书包都满了。一个同学给我看了他买的东西——一本书、一个头饰、毛绒玩具和一条钥匙链。他高兴地告诉我，钥匙链只要五毛钱，不仅比店里买的便宜很多，而且质量还不错。我还买了很多东西，其中一件只要两元。这个价格真的不错。

活动结束。每一类的商品都卖完了。学生们抱着鼓鼓囊囊的书包回到教室。我们班一共卖了1100元，全班员工都换了。这次义卖让我们体会到了劳动的乐趣，也为学校的建设做出了贡献。真是一举两得。让我难忘。

活动六年级作文10

学校明天准备要搞一次义卖活动，主题是“让他们重返校园”。我听了这个消息，突然觉得好兴奋，我也可以通过自己微薄的力量赞助贫困学生了，让那些和我一般大小没有书读的同学们都能够重返校园，我好高兴呀！！

一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死缠滥打闹着爸爸给我买的“芭比娃娃”，平时我都舍不得玩，难道要把她捐买了吗？那不行！还是这个笔记本吧，可不值几个钱呀？老师说了，那里的小朋友，一天吃一餐饭，学习的地方，晴天太阳晒，没有风扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，谁能想象到边读书边用饭盆之类的东西接雨的艰难……

甚至于还有很多小朋友因家境贫寒，学费也交不起！一想起这个，我就毫不不犹豫地把我心爱的“芭比娃娃”拿起，塞进了书包。第二天尽管交易时候买了个好价钱，但我的泪水都快溢出了眼眶。我知道对于我来说，它只是一个玩具，而我这玩具换来的钱却可以让贫穷的小朋友用上作业本，可以重返校园，我揉了揉眼睛，又和同学们一起买起其他的玩具了。

虽然同学们把自己心爱的玩具捐买了，但还是高兴的唱起了“只要人人都有献出了一点爱，世界将变成美好的人间……”义卖完的第二天，清晨，学校校园里显得格外的干净，往常的纸屑没有了，教室里传出了朗朗的早读声，办公室里，老师们正在整理已批改完的作业和备好课的课本，球场上篮球队的队员们正在积极的训练，准备参加市级的篮球比赛……

校园外的公公婆婆带着孙子们围在校园的栏杆旁不停地说着：“宝宝，再过几年你就可能到这个漂亮的学校读书了，听听，哥哥姐姐们读书的声音好听不

活动六年级作文11

学校里一直在倡议进行公益社会实践活动。

那天一下课我就被老师叫去接受了一个很光荣但也很艰巨的任务——组织并进行一项“保护大熊猫的公益”活动。

到那次活动之前，我每天都有想过，到时候去哪儿举办活动？有什么流程？同学们每周都会聚在一起，跟我一起想办法。到举行活动的前一个月，我们班同学才确定下最终的想法。

夏天的太阳火辣辣地晒着，我们提前在宽窄巷子里挂上了横幅，摆上礼品。同学们分散开来，发活动的传单。

几个同学一组，在人群中寻找着不着急赶路，还有一两个小朋友的家庭。一见到，大家便围了上去。这时，一个表达清楚的同学就会站出来，为别人耐心讲解这次活动的流程和目的。有的家庭主动看过来，想了解了解。我们当然很高兴，讲解后还叮嘱他们一定要来。一路上都有“你们是哪个学校的？”的疑问和“你们还是小学生啊！”的精惊叹。有的不太感兴趣的家庭，见我们是做公益的小学生，也欣然收下了传单。

到了天气阴凉的时候，活动就开始了。第一次在这样繁华的地方举行这样的活动，我的内心既有抗拒又有恐惧，远处也有几个同学磨蹭着不肯过来。一位同学鼓起了勇气，抢先把第一句台词念了出来，其余同学也陆续开始进行了科普问答，。围观的人越来越多，有的人漫不经心，有的人有些疑惑。但同学们即使看到了，也依旧很认真在进行活动。待到这次活动圆满成功时，大家都很兴奋，也都松了一口气。

学校很郑重地给我颁发了一个奖——“熊猫保护使者”，以此表示感谢。但“熊猫保护使者”不仅是我。活动初期积极报名，活动中耐心讲解、热心帮忙的同学，都是值得尊敬的“熊猫保护使者”。

活动六年级作文12

今天，妈妈带我去参加“沃尔得英语学校”组织的“万圣节”活动。我们每人领了一张通行证，要每个游戏都玩遍，才能抽奖。我先去玩了“巧夺龙珠”，游戏的规则是：一分钟内夹弹珠，看谁夹得多。

随着一声哨响，我目不转睛地夹起来，一开始我总是夹不起来，因为弹珠又圆又滑,象泥鳅一样。我忽然听到后面有人在说夹弹珠的秘诀,要轻轻地夹才能顺利夹起来。我一听恍然大悟,马上连续夹上好几颗弹珠，可是剩下的时间已经不多了，我总算得了第二名。我又到另一个教室参加“鬼搂鬼抱”的游戏，这次我可没那么幸运，第一局就被淘汰了。

原来规则是7个人参加游戏，有个老师说“1”，你就站在原地不动，说“2”就来两个人抱在一起，说“3”、“4”也一样。我的动作不够快，还没反应过来已经被淘汰出局了，我只好垂头丧气地离开了这里。“哼!”我愤愤不平地地想：“下次我可知道了,一定要拿第一!”我又来到“鬼吃气球”的地方，我们每人都得拿把“红樱枪”，去戳气球，我拿着“红樱枪”，东戳戳，西戳戳，就是不能把圆滚滚的气球戳破，另一个小朋友也没能把气球戳破，10秒钟马上就到了，我还是没有戳破一个气球，我两个游戏都失败了，心里很难过。

老妈看到我闷闷不乐的样子,鼓励我说,“藤藤,没关系!重在参与嘛!下次就知道咋玩了呀!”我想想也是啊,就又开开心心地玩了“惊声尖叫”“魂飞走散”等游戏。

万圣节是西方人过得节日，万圣节的服装也是千奇百怪，我也化了装，还戴上了面具，扮起了小怪物。老师们有的穿着黑衣黑裤，戴着黑礼帽,装扮成魔术师模样;有的穿着白衣白裙,扮成美丽的天使,漂亮极了!万圣节简直就是一个热闹非凡“狂欢节”!我玩得真开心啊!

活动六年级作文13

听着主持人扣人心弦的报幕，看着赛场上那令人眼花缭乱的跳绳，喊着那响彻云霄的加油声。我们终于迎来了那盼望已久的跳绳比赛。

好一场热闹非凡的比赛，大家精神抖擞，大赛一触即发。看那位选手拼尽全力在各位高手中脱颖而出。看台下的观众是目不转睛，津津有味地看着比赛。整个操场欢呼声一片，变成了欢乐的海洋。

最夺人眼球的无非是那精彩绝伦的长绳比赛了。我班选手正可谓胸有成竹且斗志昂扬，大家摩拳擦掌，势不可挡。随着裁判的一声令下，那长绳便从未停止过，好像一只蝴蝶，上上下下，一直飞舞着。第一名时刻盯着绳子，绳子刚刚离开地面，她犹如离弦的箭一般冲了出去，来到绳子中央，刚刚停下，那绳子便扑面而来。可她却像一只轻巧的白鸽轻轻飞起，又轻轻落下，巧妙的跳过了绳子，留下了那自信满满的笑容。同学们鱼贯而入，接二连三的跳过了绳子。糟糕，有名同学被长绳给绊住了，同学们心急如焚地紧盯着那被绳子缠住的同学。只见他轻轻抬起左脚，身体绷直向上一跳，紧接着再把右脚拿出来，双臂张开，好一个大鹏展翅，从缠住的绳子里“飞”了出来。台下响起了震耳欲聋的掌声，大家喜笑颜开，遮不住的是那满心的喜悦。

到了振奋人心的颁奖时刻了，大家敛声屏气，全神贯注的听着广播，脸上露出了迫不及待的神情，不过可惜的是我们班并没有得奖。没有关系，人外有人天外有天，大家再接再厉。

美好的时光稍纵即逝，这场比赛令人意犹未尽。运动使人快乐，运动使人健康，那飞舞的长绳依旧在我眼前晃荡着……

活动六年级作文14

“走过路过，千万不要错过，向阳书店里有……”“请问你要买些什么，满13元可以抽奖哦！”“小朋友，你要不要买些铅笔啊，这个…”一阵阵吆喝声，一句句花言巧语的推销，一句句热情服务的礼貌用语，迎来了第一次义卖活动。

看到同学们那么卖力地“工作”，我也加入他们的行列，轻声细语地问：“小朋友，你要买些什么呢？”“嗯，我看一下。”她回答道。“要买什么快说吧，买多一点吧。”“姐姐，那个本子多少钱啊？”终于她开口了，我满怀期待地问：“九元，你要吗？“嗯！我要。”第一样商品终于卖出去了，我马上把钱交给小组收银员。“你还要什么呢？满十三元可以抽奖哦”我继续问。“可以啊，那这个纸盒子怎么卖呢？”“1块钱一个。”我回答道。“那给我四个吧。”“好的，来，抽一次奖吧”她慢慢地伸入抽奖箱里，拿出一张纸条，打开一看，气球一个，我连忙拿出一个气球：“给你，欢迎下次再来哦！”我终于接待完第一位客人了。

太阳炙烤着大地，同学们尽职尽责，在岗位上坚守着，从未离开过，她们十分辛若，未曾叫过一声累！眼看义卖就要结束了，还有一些铅笔没有卖出去，不如拿去一二年级推销吧！我看到第一个小朋友，走过去问：“小朋友，你要不要买支铅笔啊？很便宜的！”可他硬不要，没关系的，我再努力一定行的！“小朋友要铅笔吗？这个十分好用，不容易摔断，且现在很优惠”看见第二位小朋友，我满怀期待地走过去问。“可以啊！给我三支吧！”耶！终于卖完了。

这次义卖考验了我理财能力和交际关系。我们班这一次义卖的钱，可以帮助不少山区孩子吧！赠人玫瑰，手留余香。我也感受到一股清香。

活动六年级作文15

昨天下午放学时，老师一不小心说漏了嘴，使我们都知道了明天是“快闪活动”。

这下好了，教室里一片“哇”“呀”的声音。我的脑袋瓜里也有着各种各样的奇怪想法：“是不是不能被人抓住，要快点闪啊？是不是不要看见人啊……"我带着一堆疑问回到了家。晚上，我早早的做完了作业，到网上查了一下，原来"快闪行动"是新近在国际上流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。"哦，原来如此"我边走向书房边说着。

时间的罗盘飞速旋转着，转眼间己经是第三节课了，突然，一阵音乐从广播里传到了耳朵里，我想："一定是快闪活动，好闪到一楼去找祝福卡，我等不及了。"大家也都摩拳擦掌，兴奋的难以言表。老师也似乎看到了我们大家焦急的心情，连忙叫我们排队下楼。

大家立马冲向门口。我差一点被像多米诺骨牌一样的人群压到最底下了。到了二楼我看到好多祝福卡都没了，又以迅雷不及掩耳的速度飞跑到了前面，可是祝福卡全没了。我有点失望地说道："唉，我还是快闪吧!"接着向操场中央走去，中间有个圈，里面有些老师在唱歌，唱着春天在哪里、四季的问候、小星星等歌曲，我看着起劲也跟着她们跳了起来，老师在旁边偷拍，拍出来的张乐和王原竟同时闭上了眼睛，左小兰等后排的人也一起跳起了舞。快闪活动渐渐接近了尾声，大家依依不舍的离开了操场。

虽然快闪活动只有几十分钟，一张祝福卡都没有拿到，但大家都找到了快乐。

活动六年级作文16

一次有意义的实践活动金秋时节，天高云淡，菊花飘香，今天我们学校组织四年级的学生进行一次实践活动。

在发下通知的那一天起，我就一直兴奋，总盼着快点到今天。今天总算到了，是在一个阳光明媚灿烂的日子下。我们一路上都有说有笑的，增添了不少气氛，而且原本很远的路程，似乎一下就缩短了一大截，不一会就到进修教师学校。同学们都七嘴八舌的议论着这次的活动做什么。到了教室门口。我们知道了，今天是学漂亮又能让我们手巧灵活的十字绣。进了教室，老师简单的自我介绍：我姓吕，我来教你们怎么绣十字绣。接着吕老师讲起了十字绣历史：十字绣距离我们有3000年了，是俄luosi发明的，传入了名间。已经传入了200多个国家。

说完，吕老师开始教我们十字绣的绣法和注意事项。吕老师看我们听懂以后，就开始发十字绣，吕老师说：“这里面有两张十字绣，一张是自己创作的。一张是自己照绣的。先绣自己创作的。”“为什么要先绣创作的那张？”我们在下面满脸疑问的说。“因为先让自己的绣法熟悉，如果先绣照绣的，就会很容易的绣错。吕老师声音响亮又缓慢地说，生怕我们听不清楚。我们纷纷地绣了起来，在安静的教室里，我们都聚精会神、一丝不苟地绣着十字绣。过了一会儿，我绣好了，我绣了两个字是平安。我看了看四周还没有人绣好，心里觉得美滋滋的。刚把十字绣放好，铃声就响了。好像在说：“午饭时间到了，午饭时间到了。”吃完午饭，我们又继续绣起了十字绣。

过了好长时间实践活动到此结束了。我们恋恋不舍地离开了教室，离开了进修教师学校。回到了学校我明白了一个道理：只要专心致志、永不放弃、不马虎的做每一件事，才能做得最好。