有关六年级我的小伙伴作文汇编7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级我的小伙伴作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级我的小伙伴作文 篇1
我有一个小伙伴，它本事很大，每天都会和我玩耍。它，是一只猫。
这猫呀，是邻居家的。刚捉来的时候，简直就是一个小肉团！我看着它那圆圆的、纯净的眼睛，心中涌起了一股怜爱之情，情不自禁地把它抱了起来。它三角形的耳朵，金黄色的皮毛，嘴边竟长了几根长长的胡须，令我吃惊。“喵——”嘿，它叫了，声音又细又长。
随着它长大，也越来越调皮了。我们家的拖把是木柄的，小猫经常露出它那锋利的爪子抓木柄，把柄都抓成了“狼牙棒”，谁都不敢拿。这还不算，小猫还把我新买的裤子抓了一个大洞。有一天，竟还爬上了我们家的围墙顶。我担心极了，生怕它摔死。这时，小猫却跳了下来，稳稳地站在那儿，毫发无伤！后来，我上网查了一下，才知道猫的骨头特别软，就算下从很高的地方落下来，也能四脚先落地。呼！真是虚惊一场。
小猫还很会玩。一天，我在玩乒乓球。小猫盯着一上一下的乒乓球看了一会儿，飞快地跑过来，跳起来，想抓住球。可是，它没抓住，乒乓球落地了。小猫追着球，伸着爪子，使劲想抓住球，可怎么也抓不住。看着小猫天真可爱的模样，逗得我哈哈大笑。小猫没抓住球，就玩了起来，左推推，右抓抓，一个乒乓球都玩了好久！
小猫被我宠坏了，它只要吃红烧鱼了。每当我喊：“咪咪～”它就知道我要给它倒饭了，便飞快地跑过来，“喵——喵——”地叫个不停，好像一分一秒也等不及了。
怎么样，我的小伙伴你喜欢吗？
六年级我的小伙伴作文 篇2
小朋友们，你知道我的“小伙伴”是谁吗？哈哈！它就是我的玩具熊嘟嘟。
小熊长着一身乳黄色的毛，摸上去软软的，很舒服。大大的头上长着两只小小的耳朵，好像聆听着什么。小熊有一双褐色的眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面有一个三角形的鼻子，好像闻着近 处的味道。它的嘴巴被毛遮住了。头上还带着一顶小帽子。身上穿着一件粉色的衣服，小熊的上肢永远是张开的，好像要拥抱我一样。
它只是一只长不大的熊，但是它很可爱，它会永远陪伴着我长大，见证者我的成长。这就是我的“小伙伴”嘟嘟。
六年级我的小伙伴作文 篇3
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”听到这个歌，我想起了她…… 她头上梳着一个翘着的马尾辫，一双明亮的眼睛，每天都微笑的对我笑。可以说，她在五年级时是我的同桌，也是我的“死党”。 那时，我眼睛近视了，迟迟没有戴眼镜。老师写的字小，我看不清黑板那极其微小的字。
我如热锅上的蚂蚁——急得团团转。她关切地对我说：“你怎么了？”我羞愧的说：“我看不见黑板上的字……”忽然，我听见铿锵有力的话：“马冰冰，我给你念题，你做吧！”我慢慢地抬起头碰到她那真挚的目光。我感激的答应了。每天上数学课，老师一说做作业，她就给我念题。日复一日，年复一年……一直坚持为我念题…… 她就是我的“死党”一个使我难以忘怀的人——王晓然。
六年级我的小伙伴作文 篇4
他的行为与他心里所想的自己的性格是相反的。
在一个网络游戏里，我让他给自己取一个绰号，他自封“冷酷杀手”。但在现实生活中他却是一个讲义气、为人热情的人。我每次被人“追杀”的时侯，他总是帮我逃脱“杀手”的“魔爪”；当我被别人围攻的时侯，他就会冲上来说一句“救死扶伤队员到了”，然后把我救走，而我每次被他救的时侯总不忘说一句：“谢谢你救了我一命，否我将死无葬身之地。”别人向他借东西的时侯他总是做一个很不情愿的表情，磨叽半天才说一句：“大哥我不是富翁，别打劫我。算了，我大发慈悲借给你吧。”就把要借的东西给了那个人（其实我知道他是很情愿的，只是不喜欢表达罢了，这样就显得他很冷醋、很帅，很自恋吧！我想他大概是想学《火影忍者》里面的佐助吧）。
但他这个人也有两个小小小 ……的缺点，一个就是开不起玩笑，每次我给他开玩笑时，他总是先“呀—”的一声，然后说“你说谁呢”，或直接把我爆K一顿，当然，我只能无奈了。还有一个小缺点就是小气。五年级下学期军训时候，第一天晚上，同学们相互分零食吃，我们把自己带来的零食都分给了他一份，但他却什么也没分给我们。第二天晚上，他把自己带的“母亲牛肉干”悄悄地独吞了。直到最后一天要走的'时候，他终于拿出了一块指甲盖大的牛肉粒，给我们九个人分。我们齐声说：“ C抠麦丽素，把剩下的零食全部拿出来，坦白从宽，抗拒从严。”他被逼无奈，只好把带来的剩下的零食全部掏了出来，你猜还剩多少，还剩一大半呢。大家也不客气，一哄而上把他的零食抢光了。在抢完他的零食之后，大伙也都原谅了他。
他就是这么个人，可爱又可气。我真心希望和高佳旭的友谊地久天长，永远做好哥们。
六年级我的小伙伴作文 篇5
我有一个小伙伴，她叫雅芸。她性格很文静，既爱学习，又乐于助人。她对待学习一丝不苟，从来都不会马虎应付。
记得那天，我和雅芸约好周末上午到她的家里写作业，我答应了。到了下午，我背上书包早早的来到她家门口，我敲了敲门，雅芸出来开门，说：“你来啦！快进来，我妈妈不在家，就我俩。”我走进她家，把书包放在地上，从书包里拿出要写的作业，向她的书桌走去。我走到她的书桌时，我有点惊讶，因为她的书桌前不像别人的书桌一样，摆一些玩具之类的东西；她的书桌上除了一个笔筒和一盏台灯之外，只有一个摆满书的小书架。她拿了一张椅子给我，说：“坐。”“嗯！”我边应边把作业放到桌上，之后我们就开始写作业了。“怎么写呢？”我骚了搔头，说。“怎么啦？”雅芸说着还把头往我这边凑，“这道题我也不会！”“哦，那算了，不写了。”“不行，不会写就不写？怎么可以这样马虎应付作业！”雅芸严肃的说，说罢，便在草稿纸上刷刷的计算着，过了许久，她说：“我知道了！这题应该先算体积再算……”
记得还有一次，我在书店买书，天突然下了好大的雨，但我却忘带伞了。天色暗得如黑夜。我买好了书，站在书店前呆呆地望着雨点到处飞舞，突然，一个声音在我耳际响起，“媛媛！”雅芸边说边向我这跑来，“雅芸？你来干什么？”我问道。“没，是我在商店买东西时，看见你在这里，对了，你没带伞吧！”雅芸问道。“嗯！”我应了一声。“一起走吧！”雅芸说着拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她还不断地把伞往我这边推……
这就是乐于助人的雅芸，我的好伙伴！
六年级我的小伙伴作文 篇6
我的伙伴像天上的星星一样多，其中和我关系最密切、我最喜欢的一个小伙伴就是我的邻居——欣欣。
欣欣，是我最好的朋友，她的年龄和我一样大，是一个活泼、可爱的小姑娘。她留着短发，总喜欢穿着一身粉红色的衣服，看上去很精神。我喜欢和她玩，因为她从不欺负伙伴，而且是一个富有爱心、乐于助人的女孩儿。
记得有一年夏天，我和欣欣一起在小区里玩“盲人捉人”的游戏，玩得正尽兴的时候，我突然听到一阵哭声，下意识地向四周望了望，没看见什么人，心想：可能是幻觉吧！管它呢！欣欣好像也听到什么似的，问：“你听到什么声音了吗？”我说：“你也听到了？可能是哪个小孩儿在哭吧，别管它了，我们继续玩吧！”于是，我们继续玩了起来。
但是，哭声越发得大了起来。欣欣严肃地说：“不如，我们去看看吧！万一出什么事了呢！”说着，她便拉着我，向着哭声源头的地方找去。果不其然，一个小女孩儿，坐在地上号啕大哭，手僵硬地举着，看起来十分无助，我们跑了过去。她见我们过来，止住了哭声，泪珠仍挂在脸上，不停地抽咽着。我们焦急地问：“小妹妹，你怎么了？”小女孩儿呜呜咽咽地说：“我，我……刚才玩得时候，不小心被一根棍子擦伤了！好疼啊！”
欣欣小心翼翼地捧起她的手，并轻轻地抚摸着，然后对我说：“子雨，我买些棉签和创口贴和酒精吧，你在这里陪会儿她。”说完，她就飞快地跑出了小区。
我把小女孩儿扶起来，抱到旁边的木椅上。不一会儿，欣欣就带着棉签、创口贴和一小瓶酒精回来了。我拿起棉签为小女孩儿擦着伤口，欣欣在一旁安慰着小女孩儿，随后，她用创口贴轻轻地把伤口包扎起来。这时，我抬起头，发现欣欣的额头上淌着汗珠儿，她的背已经湿透了。小女孩儿看着包扎好的手指，脸上露出了笑容。她感激地说：“谢谢两位大姐姐！”
此时，我和欣欣对视了一下，也开心地笑了起来。
瞧，这就是我的伙伴——欣欣，一个充满爱心、乐于助人的女孩儿。
六年级我的小伙伴作文 篇7
邻居家有一只可爱的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛长得可真可爱！它身穿黄色长毛外衣，瘦瘦的身子，细细的腿，显得很柔弱。别看它长得弱不禁风的，但它奔跑起来可有劲了，连我都很难追上它。尤其是它长着一对水汪汪的大眼睛，像会说话一样，可有神了！最有意思的是它的两耳自然垂下，走起路来也总是不慌不忙的，像淑女一样。大家都很喜欢它。
毛毛对人很友善。我每次回家，毛毛都会站在楼梯口向我打招呼。有时它站起来，尾巴不停地摇来摇去；有时它用小爪子抓我的裤腿；有时它趴下身子舔我的脚趾头……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛还很警惕呢。有一次，我和毛毛在楼道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起来。原来一个陌生人走进了楼道，他左顾右盼的样子很可疑，我和毛毛一起注视着他，毛毛还站在楼道中央“汪汪”地叫个不停，那个人看到这个架势赶快溜走了。
毛毛学会了很多人类生活中的技能。一次，我带着毛毛出去找朋友玩，到了十字路口，正好赶上红灯，毛毛一下就站住了，它坐下张望着。绿灯亮起时，它才站了起来自己向前走。我惊讶极了，毛毛真是太聪明了，人类社会中的秩序连小狗毛毛都能遵守，更何况人呢？
关于毛毛的故事还有很多，它是我一位特殊的“邻居”，也是我的好伙伴。
