精选我的六年级小学作文锦集三篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的六年级小学作文5篇，希望能够帮助到大家。

我的六年级小学作文 篇1

雨如倾盆，雷鸣电闪，狂风呼啸，令人毛骨悚然。风吹雨滴飘落在肩，走在宿舍的走廊上，瑟瑟发抖，寒风似利剑穿骨髓，寒战连连，腹中仿佛有条黑龙，翻腾着，要把反胃的食物倒空。

挨着恶心的呕吐赶回宿舍，我一屁股就坐下来，依旧难受。明灯看似昏暗，双眼皮沉重无力，强制睁开，又条件反射闭上。脑袋一团糊浆，魂出七窍，低头发呆，不去想吐的事。

“你怎么啦？生病了？”小俊关心地凑过来，估计是看到了我的苦瓜脸。

我才回过神来，一边把放在脚边的水果箱塞进柜子里，一边轻声回答：“想吐，难受。”

真想不到，平时单手提水果箱都稳稳当当的，现在双手拉都摇摇欲坠，再有，说话一提气更想吐了，扶着胸口俯身张嘴就打一嗝。

“我来帮你。”小俊接过水果箱放好，然后帮我打水，晾衣服，下蚊帐，为我四处奔跑，“你早点休息吧。”

我拿着的杯子里装着小俊为我打的水，暖暖的。看着他到处跑，自己做内务还照顾我，汗水如珍珠般闪亮，从宽额头到尖下巴留下痕迹，勤快的他顾不得去擦脸上的汗水，我都看到了。在小俊的帮助下我渐渐恢复了元气。在他奔忙路过时，送出一抹微笑来回报。

灯熄了，我的心中是明亮的。外面雷雨不断，寒风刺骨，可我当晴空万里，因为有你，我的好兄弟。

我的六年级小学作文 篇2

在六年的生活结束时，是我最割不断的除了那些朋友之外，还有一位我最喜欢的老师。那就是在5和6年级教我的语文班主任老师——贾老师。那天，我和朋友一起去小学看了一下贾老师。又走在了那条小路上，又坐在了那条陪伴我成长的小路上，好像又回到了小学生活的`时间。

当我踏入学校大门的那一刻，仿佛又回到了六年前。

我来到了老师的办公室门前，一声“报告”让老师很惊讶，来世在午休呀！老师开了门说：“一暑假没见，长高了呀！”老师还是以前那么高贵美丽。我走进了办公室。最先看到老师的办公桌上的一张照片，那是我们的毕业照片呀，那是我们和老师照的呀！

在和老师聊天的过程中我看到了一个与平常不一样的老。老师没有了给我们上课时的几分威严，这时的老师和我们一样放肆地笑着。快乐的时光总是那么短暂，说再见的时候到了。我们依依不舍的跟老师告别又走到了初中的校园。

我想着老师和我们一起举办的活动还是很甜蜜。我永远都忘不了那次的成语故事比赛，我获奖时，同学和老师给我鼓掌的情景，我永远都忘不了，当我们把各自做的菜拿到学校去，很快的被抢光，一边吃着，然后再相视笑一下的情景。

这一切的一切我怎能忘记，贾老师带给我们的欢乐我一辈子都不会忘掉。

我的六年级小学作文 篇3

我有一本书，一本好书，它不是小说，不是百科书，不是故事书，而是一本蕴含巨大学问的中文教科书。

这本书书面朴素，内容却多姿多彩。当你翻到这本语文教科书的目录时，里面必定有你喜欢的。小说节选、风景描述、英雄故事、生活趣事、古诗古词，名人经历等多种题材，就不信没有你喜爱的。

当然，我也挡不住这本书知识的诱惑。我喜欢英雄故事，名人经历一类的。于是，我拿到我期盼已久语文书后，就迫不及待地查找这些题材，然后目不暇接地阅读着。所以，我可以说，这是一本好书。

光说这本语文书是一本好书当然是没有用的，要用实例去证明它的实力。

我第一个翻开的是《月光曲》这篇课文。文中讲述了著名的“第十四号升C小调钢琴奏鸣曲‘月光曲’的由来”。传说“月光奏鸣曲”是贝多芬为一个双目失明的女孩写的。因为那个女孩在练贝多芬的练习曲时运到困难，希望贝多芬可以弹给她听，可她没有钱去听贝多芬的演奏会。恰好贝多芬路过这里，听到女孩的话后，便隐瞒自己的身份，进去弹给她听。弹着弹着，贝多芬看到从窗外射进来的月光后，一时兴起，发明了月光奏鸣曲。直到弹到女孩和她的哥哥动听入睡时，才悄悄离开。之后，贝多芬在旅馆便把这首曲子记录下来。这篇课文告诉了我一个助人为乐的道理，使我有了一种想要帮助别人的力量。

读了这篇《月光曲》后，我深受感动，并怀着期待的心情往后翻。《蒙娜丽莎之约》，真奇怪的名字。“蒙娜丽莎”不是画名吗，怎么会有人和画约会了？于是，我便怀着满心的疑惑读了这篇课文。读一遍，我不懂；读两遍，有点意思；读三遍，哦，我明白了！你猜我是怎么明白的，不是课文读得多，而是一边读课文，一边看插图。达芬奇大师的《蒙娜丽莎的微笑》果然名不虚传。虽然不是看真品，但看复印图片就有了真人的效果。那笑容美得迷人，仿佛她就是在朝着你笑似的。我被迷住了看了许久。突然，我慌了，“蒙娜丽莎”好像动了一下，我也不知道是怎么回事，但我知道她的真品更加迷人。啊，我感受到了语文书给我的第二种力量，那就是对艺术和知识更加渴望和追求的力量。

啊，两篇课文就使我对这本语文书更加的爱不释手和得到两股强大的力量。我相信，往后的学习会使我得到更多强大的力量。

真是一本充满了“力量”的语文书。