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精选六年级我的心愿作文汇总十篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的六年级我的心愿作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选六年级我的心愿作文汇总十篇

六年级我的心愿作文 篇1

我一直有一个愿望:想为妈妈做些什么。妈妈总是那么忙碌、那么辛劳,我想帮帮她。

今天是妇女节,我有了实现这个愿望的机会了。我要让妈妈好好休息一下,家务活由我这个小男子汉干。于是,我就在家里找活儿干。突然,我想起来早上起床时,我流鼻血滴在床单、被罩上了,妈妈把床上的一套东西全拽下来洗了,床上还空着呢。哈哈,机会有了,我就去铺床喽!

我先把床单伸平铺上。可是看着很简单的事,我却左拉拉,右拉拉,怎么都拉不平。奇怪,平时看妈妈都很轻松就搞定的啊,到我做就这么难?我费了九牛二虎之力,终于把床单铺好了。接下来是装枕头套。这个就简单多了,我三下五除二就把三个枕头装好了。可是当我看到被子就傻眼了,这么大的被子要怎么装进被罩里呢?我摆弄了好一会儿也装不好,唉!搬救兵吧。我请来妈妈帮忙一起装。我俩一人抓一个被子角往被罩里塞,再装另两个角,然后拎起四个角抖一抖就好了。

大功告成,床铺好了。但是你别以为这就完了,我还有计划呢。我要把妈妈“塞”进被窝里,让她偷个懒,睡个午觉。

看着妈妈幸福地躺在被窝里,我好开心。今天我的愿望实现了,但是还没有结束,以后的每天我都会帮助妈妈的。

六年级我的心愿作文 篇2

从小到大,我有许许多多的心愿。有不劳而获的心愿,有靠自己努力得到的心愿,长大了,我渐渐明白:真正好的心愿是靠努力得来的。

小时候,我的心愿是一根棒棒糖,在糖的诱惑下,我总会用稚气的声音跟妈妈说:“妈妈,我要吃糖!”就能得到一更棒棒糖,上大班了,只有用哭才能买到想要的东西……

我一直享受着不劳而或的心愿,一直到小学我才在老师的教育下明白了:心愿是付出相应的努力后才能实现。从那时起,我就一直珍藏着这句话,一直珍藏着一更美丽的梦……

再过一个星期,期末就来了,我一直有一个心愿:在期末取得好成绩。我不会忘记老师的话,于是,我靠自己的力量准备着期末的来临,灯下,一个身影在一页一页的看书。全解,语数英的课本,有时为不上自己不会的知识而兴奋;有时为了不会的题而苦恼。“我一定可以!”心中的信念打败了倦意,呼喊着我能行,我终于把题做了出来。

就这样日复一日的努力,我相信,收割的时刻我能得到最好的果实!

收获的日子到了,我在考场外“能补一点补一点”的看书。“叮叮……”开始考试了,我一路顺风的做了一大半,到应用题卡壳了,我看了看四周,我有很多机会吵别人的,但我心中直接“秒杀”,同时秒杀的是我心中的“坏蛋”,朝别人的终究不是自己的,我静下心来,用学过的知识分析,终于做了出来!也打败了不劳而获的心愿!

心愿是美好的,但却像一群小金鱼,你做了准备,它会被抓准,因为你带了网;你抓不住它,因为你没做准备,空手去抓,最后只能让一条条小金鱼“刺溜”一声溜走……

六年级我的心愿作文 篇3

心愿是人类心灵的寄托,心愿是我们的渴望,心愿让我们的生活有了奋斗的目标,更加丰富多彩。我和大家一样都有一个小小的心愿,那就是希望爸爸早日回家。

我的爸爸因为工作原因常在外地工作,所以一个星期只有星期六日才可以回家。每次在下学的时候,夕阳照耀着我,有时,我要等好久才有人来接。当我看到别人的爸爸带着自己的孩子,那么快乐,那么开心,如同大树为小树遮风挡雨,心里羡慕极了!有一次,天气大概是刚生完气吧,也许是放学早得原因吧,如同蒸笼一般。我的同学的爸爸提早就为她准备上了太阳帽,生怕自己的女儿中暑。别人的爸爸也许早以把孩子接回了家,而我一个人在烈日下站着,影子越来越长。我仿佛听到了爸爸的声音:“走,冰冰!”可我回头一看,原来都是我的错觉而已……每当这个时候,我真的很想说:“爸爸,你快回家吧!赶快把工作干完!”我的心情十分地忐忑,生怕爸爸长年留在外地……

也许,我这个小小的愿望,只有爸爸的领导可以实现。但我还是想说:“爸爸,请你早点回家吧!”

希望我的愿望可以早点实现,希望我的爸爸可以早一点到学校接我,让我的同学早一点认识我的爸爸!

六年级我的心愿作文 篇4

月亮,冷似银镜,星光,静如止水,我静静凝望着布满繁星的苍穹,耐心地等待着狮子座流星雨的到来。曾听老人说过这样的一个传说,只要对着流星虔诚地许下自己的心愿,流星能帮助你如愿以偿。想着这个传说,我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……

上幼儿园时的我,总是希望每天有糖果吃,几乎每天放学都缠着妈妈,让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,这个心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。

时间的齿轮不停地转动着,那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年,我已是一个三年级的女孩了。记得当时妈妈为了我和弟弟瘦的皮包骨时,我又对着浩瀚的夜空许下了自己的愿望:希望自己快快长大!不让自己成为妈妈的拖累……

时间的齿轮继续转动着,岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬,如今我已经十四岁了,我不再渴望拥有“糖果屋”,我现在的愿望是发愤学习,能考上理想的高中高中,这个心愿很现实,很成熟,因为我十四岁了,我懂得了用知识改变命运。

时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着,也许当我已是垂暮之年,我的心愿又有了改变,或许是希望晚年祥和,或许是希望儿女幸福,这都无从知道。但我明白,心愿在时间齿轮的转动中变化,而我,在心愿的变化中长大,从一个不懂事的孩子到现在的我。

忽然,一颗流星划过了夜空,我轻轻地对流星许下了一个心愿:让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华。我知道,许下这个心愿的我又长大了。

六年级我的心愿作文 篇5

过年了,新的一年里我有一个心愿。

我国是一个是历史悠久富强的国家,但是还存在着贫穷地方,有的孩子饭都吃不上,读书更没条件了。资料呈现,1990年开始到现在,20年来我国创建希望工程小学1.5万多所,捐赠希望工程图书室1.4万多个,但现在我国还是有许多孩子读不上书。

我生活在一个温暖的家庭,每天吃好丰富的早餐然后上学,穿不愁食不忧,逢年过节还有礼物和小红包,每年的生日,家人和我一起愉快地度过,还有美味可口的大蛋糕。节假日爸爸妈妈总忘不了带我去名胜古迹旅游。但是由于我偷懒造成今年成绩下降,极速倒退。

今天妈妈给我看了一个有关西北贫困山区孩子们生活学习的视频,只见那些贫困山区里的小孩们在简陋的木头房子里努力地学习着,他们的书桌就是一个个千疮百孔的普通木桌,不像我们是单独的椅子还有带抽屉的精美课桌,他们的凳子是一条长长的扁木板做成的,有些凳子腿已经烂掉了,只能用石头垫起来坐。书本是捐赠得来的,几个学生合用一本书,有些书本已经是几届学生用过了,破烂的页面在风中摇摇弋弋……作业本就更没有了。

我想起我们有意义的课间十分钟,老师带领着我们全体同学做眼保健操。同学们在宽广美丽的校园里嬉戏,有的跳绳,有的在阅读室里翻阅内容丰富的各类课外书。而这些贫困山区孩子的课余十分钟却令人心酸:有的坐在石头上啃着冷硬的馍馍,有的用树枝当笔,泥地当纸,在泥地上练习着老师在课堂上教的生字,冰天雪地里,他们没有热饭热菜,没有书本笔墨,没有空调。他们就是在这种风吹雨漏的艰苦环境中学习着,没有一个人被吓倒放弃……

他们每得到一本书,都如饥似渴的扑上去。 就好像莎士比亚的名言: 我扑向书就像饥饿的人扑向面包一样。 每当想起这些,我都深深地自责、愧疚。

我让老师失望了,让爸爸妈妈担心了。之前犯错的时候我都会说:改了,改了……但是每当我贪玩的时候,就把自己的承诺忘得一干二净。

在新的一年里, 从现在开始,我一定改正自己的缺点。努力学习,学会自律,长大成为一个对国家有用的人,让国家没有贫穷,让天下的孩子都能读上书,吃饱穿暖,过上幸福的生活。

虽然我不能像月亮一样照亮全国各地每个角落,但我希望长大后自己能像天上的一颗小星星,发出自己该闪耀的光芒。

这就是我的心愿!

六年级我的心愿作文 篇6

我有一个心愿,那就是:如果人人都能捡起一片垃圾,那我们的世界将有多么美丽,多么洁净啊!到那时,我们将生活在一个多么美好的世界里!

可事实却不是这样。每当我走过步行街的时候,我总能看见那些手有袋子的人,一边走一边吃东西,可他们在吃完袋里的东西之后,却总是随手一抛,就不管了。每当我看到这一幕时,我总是很气愤,总想走上前去说他几句,但是他们是大人,我又怎么说他呢?可更让我更气愤的是,一些行人见到地上的垃圾,就算在眼前,哪怕是踩过去,也不去捡,好像弯下腰就会累着,有的人尽量躲开它。这些人是现在文明社会的人吗?

每当我看见垃圾的时候,我总是把它捡起来,扔进垃圾箱。就算平时我有垃圾,我也不会随手一抛,而是把它们都扔进垃圾箱。我不是在装环保,而是形成了习惯。可我的同学却不这么认为,他们管我叫“收破烂的”,可我听了并不在意。虽说不在意,可心里多多少少还是会有些难受,所以有时就不想干了,可我又一想:这也是为保护环境出份力嘛,走自己的路,让别人说去吧!

为了让我们东莞更加美丽、清洁,我有一个心愿:我希望每一个人都应该从身边的事情做起,做好东莞的环保工作。那么,我们将生活在一个多么美好的世界里!那时,天是湛蓝色的,水是清澈的,山是翠绿的……

六年级我的心愿作文 篇7

心愿是一粒小小的种子,种在心灵的土壤里,渐渐地生根、发芽、开花。每个人都有自己的心愿,我也不例外,我的心愿就是做一名美术老师,与可爱的孩子们一起展开想象的翅膀,画出精美的画作。

小时候,我有过很多心愿——当老师,无论是体育老师、语文老师,还是音乐老师都很好……可就在那一次,我改变了我的想法。那天,妈妈带我到美术兴趣班参观,我看到了许多栩栩如生的画,色彩的搭配,构图布局的选择,都是那样的迷人。也就是这时,学画的种子在我心底萌发了,我下定决心,一定要学好美术。

妈妈似乎看出了我的心思,帮我报了美术兴趣班。课堂上,老师耐心地指导我们画画的要点,我们也认真地吸收着知识。直到现在,我还一直在学画,它不仅能使我忘掉忧愁,还能陶冶情操,给予我好朋友似的安慰。在我开心时,用颜料画下自己的喜悦,画作是灵动的、自然的、欣喜的;在我伤心时,用彩笔画下自己的烦恼,画作是灰暗的、冷清的、孤独的。渐渐地,绘画成了我生活中不可缺少的一部分。

记得一个下着暴雨的早晨,我的心情也如同天气一般,低沉、失落。我在家里跟妈妈狠狠地吵了一架,一气之下,我躲到房间里,拿起一张白纸就画。渐渐地,我沉浸在画中,一笔一画,一横一竖,全像是有了生命一样,温柔地安抚了我躁动不安的心。不知不觉中已经过了半小时,我看着我的画,一下子豁然开朗,烦躁的心已经平缓下来,心想,刚才明明是我不对,我怎么会这样做呢?窗外的雨已经停了,可我心中的杂云还没散……

是绘画给我的生活增添了乐趣,在我萎靡不振时给予朋友似的关怀,让我幸福、快乐地度过每一天。有人曾说:“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人,而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。”是啊,我们每个人都应该有梦想,它如天上月,皎洁之光照亮前行之路。我相信,只要努力,梦想不再是梦,它终究会实现。

六年级我的心愿作文 篇8

我从小就有一个心愿,就是长大了成为一名画家。

在我很小的时候看了一个名字叫《神笔马良》的故事,故事描写了一个叫马良的孩子,他有一支神笔,能将画出的东西变成活的、真的`,并帮助穷人做了很多的好事。假如我有一支神笔,我会帮盲人画上一双明亮的大眼睛;帮助穷人让他们过上幸福的生活;在荒漠上画出一棵棵翠绿的大树;在荷塘上画出一朵朵荷花和一片片荷叶;帮海军叔叔画出一艘艘军舰……

我小时候经常去公园画画,一次画一两幅,坐在画桌前始终不愿离开,直到妈妈叫我,我才依依不舍地离开公园。到了上幼儿园的时候,我参加了水粉班的学习,我被五颜六色的水粉深深地吸引了。现在我上小学了,我上的是美术专业班,我们有美术专业课,每次王老师上课的时候都要讲画画的步骤,每次我都认真听讲并记住老师讲得每一个步骤,我们现在已经学习了写生、素描……

为了实现我的心愿,我一定要学好美术专业,不断地提高自己的美术素养,早日实现自己的心愿!

六年级我的心愿作文 篇9

一天,我打开电视,电视里正在播放花样溜冰表演。

运动员们在冰场个个都是翩翩起舞,有的像小马在大草原上奔跑,有的像雪人在晶莹的冰场上淘气的游戏,还有的像鸟儿伸展翅膀在天空中飞翔,动作优美极了!我真羡慕呀!心想:“如果我能像她们一样,那该有多好呀!”

吃完晚饭,我和妈妈在小区里散步,忽然“嗖”的一声把我吓坏了。一个人影从我身边穿过,仔细一看,原来是一位小朋友正在溜冰。他看上去真快乐,动作也非常潇洒,我连忙对妈妈说:“我也想要一双溜冰鞋。”妈妈摸着我的头说:“溜冰要勇敢、大胆,还要刻苦练习,你能行吗?”“能,一定能!”我充满自信地说。

在我过9岁生日的时候,妈妈捧着一个大盒子来到我面前说:“今天我要给你一个惊喜。”我急忙打开盒子,呀!原来是我日思夜想的溜冰鞋,粉红色的漂亮极了!我兴奋地跳起来对妈妈说:“我一定会一心一意,刻苦练习的。”

啊!我的愿望终于实现了!

六年级我的心愿作文 篇10

心愿是发自内心的愿望,每一个人都有自己的心愿。有的人想当教师,把自己的知识授予他的学生;有的人想当宇航员,遨游在广阔无边的太空;还有的人想当一位工程师,把祖国建设的更加美好。而我的愿望是当一名普普通通的医生。

我想当一名救死扶伤的医生,努力工作救治病人。小时候,我总认为穿着白大褂的医生就是白衣天使,他们拥有神奇的魔法,可以把伤者的伤变好,可以让很多病人起死回生,所以我幼年一直想当医生,随年龄的增长,我明白了医生是怎么一回事,知道他们工作的辛苦和艰难,虽然这样,我的心愿一直没有改变,因为这个是我最初的心愿。妈妈告诉我;要当一名好医生,一定要学好基本本领,学会很多东西才能胜任,付出比别人多几倍的努力才能做好。虽然这样,我仍然固执的想要当医生,如果我长大了,我要当医生,为病人看病,让他们少受病痛的折磨,我要举办义诊,为看不起病的人看病,还要免费送药,让这世间多一份温暖,少一份病痛;我还要研制很多新药品,把那些现在治不了的绝症治好,让每一个人都健健康康的,不被病痛折磨,我要开办环境优美的诊疗中心,接很多看不起病的人来这里治疗,在每个节日组织活动,让他们快乐健康,给病人一个最好的环境进行休养。

虽然妈妈说过,要付出很多努力和汗水,经过很多年后才能的当一名优秀的医生,但是这些我不怕,就算很累,我也会坚持,因为有付出才会有收获,只有经过不懈的努力,才能收获最甜美的果实,所以,不管前面路有多困难,我都要努力实现我的心愿——当一名医生。我要从今天开始,好好学习,为做一名医生奠定基础,为祖国贡献自己的力量。