六年级课余生活作文合集五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级课余生活作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级课余生活作文 篇1

我们的课余生活丰富多彩，有人喜欢跑步，有人喜欢踢毽子，有人喜欢跳绳，而我对足球情有独钟，我的课余生活都用来踢足球。

这是一个阳光明媚春风和煦的星期六中午，我快速的吃过午饭，穿上球衣球鞋拿上足球就下楼了。约上几个好友，来到一处简易足球场。我们一共才有六个小朋友，这时其中的一个小朋友已经急不可耐的跃跃欲试了。我们分成两个组，一组三个人，分为前锋中场还有后卫，后卫还要兼职守门员，人少只能这样了。

看，一个个信心满满的站在了自己的位置，好像马上就要进球似的。我一声令下，比赛开始了，对方球员就发起了冲锋似的向我方球门进攻，对方球员一脚射门，我方守门员双手扶住膝盖直盯着球，球像离了弦的箭飞的过来，守门员猛的一跳抱住了球，对方看球没有进昂天长叹了一声！轮到我方进攻了，球到了我的脚下，我用脚推着球眼睛盯着对方的球门，我带球到了对方的禁区后，瞅住机会，一脚怒射，足球贴着草坪飞快地穿过球门员的裆部射入了球门。

太棒了！我们赢了！我们相互拥抱庆祝着！这时一个中场，问我为什么一下就踢了进去，我高兴又激动的对他说：“功夫不负有心人”我每天写完作业都和爸爸一起练球，所以才有今天踢得好成绩。

这就是我的课余生活，既锻炼了身体，又提高了球技，课余生活真是其乐无穷啊！

六年级课余生活作文 篇2

如果谁要问我课余生活最喜欢什么？我会说最喜欢打羽毛球。

这是我的一种爱好，每当我写完作业吃完饭的时候，就要跟爸爸出去打羽毛球。今天，吃完晚饭又去和爸爸打羽毛球。我们走出家门，走着走着我看见不远处有一块空地，便快速地路跑了过去。我大声的朝爸爸喊着：“快过来呀！”爸爸快步走了过来，爸爸来到空地前说：“这块地真不错，地方还挺宽阔，真适合打羽毛球。”爸爸打开包从里面取出羽毛球和羽毛球拍，我跑过去拿着一个羽毛球拍，爸爸也拿了一个。我们就开始了，爸爸打得很高，我接住了，然后使劲一打，球便飞快地向爸爸“进攻”，爸爸又打了一个高球，这时后面来了一个小朋友，他很小可能只有5、6岁。他来到我的身边一边拍手，嘴里还叫着：“哥哥真棒”。这时球飞过来了，我一转身，啪的一声打了过去，爸爸居然没有反应过来，球便落地了。我一边笑着，一边叫着：“哈哈哈，我赢了，爸爸都成为我的手下败将了，真好玩。”一直在路边看我们打球的老爷爷朝我伸出大拇指，我心里美滋滋的。

在我的课余生活里，羽毛球给我带来了无穷的快乐。我今后打算当中国最优秀的羽毛球运动员。

六年级课余生活作文 篇3

每个人在课余生活中都有自己喜欢的事，而我就喜欢在课余生活中看一些著名的画像。但是有些人就不喜欢这样，并且我在看一幅画入迷时，就想去了解它背后的故事。你看我又开始了！这次是一位女子迷住了我，她的微笑，她的庄重，她的美丽迷住了我的双目。她就是著名画家达·芬奇笔下和世界上最昂贵的油画之一，《蒙娜丽莎》的肖像画。

蒙娜丽莎的微笑的魅力是无人能敌的，也就是她的微笑，让我去了解她，喜欢她的。蒙娜丽莎是一个皮货商的妻子，当时达·芬奇给她作画时，她才24岁。因为刚刚失去自己心爱的女儿，因此她的面容总是含着悲戚和忧愁。为了让蒙娜丽莎高兴起来，达·芬奇想了许多办法：他请乐师奏起欢快的音乐，唱起好听的歌曲；让人说笑话。让欢快的气氛冲去蒙娜丽莎的悲伤，使她脸上重绽愉快的笑容。达·芬奇的努力没有白费，蒙娜丽莎果然微笑了，而且笑的那么舒展、动人。达·芬奇抓住这可贵的时机，用画笔保住了她永远的微笑。

蒙娜丽莎的笑容是那样舒展、那样动人，给人了一种既高贵又优雅、端庄的印象。她的微笑是达·芬奇一点点用手指抹出来的，她是经过长期的涂抹做成的。从中也可以体会出达·芬奇作画的辛苦。他的辛苦只是为了让世人看到这样的笑容，让世人永远向这位女子一样保持这样的微笑。

每个人都有自己喜欢的经典作品，但是当你了解了作品背后的故事，就会使你大吃一惊。原来每个人都有自己喜欢的东西。有人喜欢经典的画像；有人喜欢民间工艺；有人喜欢经典的文章。而我最喜欢的是一幅肖像，她的微笑，她的庄重，她的美丽迷住了我的双目。她就是著名画家达·芬奇笔下和世界上最昂贵的油画之一，《蒙娜丽莎》的肖像画。

每个人在课余生活中都会有不同的事去做，而我就喜欢看经典的`画像。从这次看画中我体会到了：每个作品都有自己背后的故事，只有我们去了解她才知道。所以我们就一起利用下课的时间去了解更多的事情吧！

六年级课余生活作文 篇4

每次到了跨年的活动，报纸上就会写着某些知名歌手，到处“赶场”，在不同的表演舞台上，赶来赶去，赚足了荷包。这时，我就会暗自叹息，因为我每一天也都在上演“赶场记”，因为我一个礼拜就上了十几种不同类型的课，就连星期天我也照赶不误。我是赶场高手，体力也不错，足以应付这些跟时间赛跑的赶场，自己都很佩服自己呢！

说起来，周日只有三个课程，算是最轻松的，最精彩的就是周六了，从早上八点上课到晚上十点半马不停蹄，一个又一个的课程接着上，中间完全没有休息时间。

我就如同赶场记中唯一的演员，我是独一无二的主角，什么都要我演，通常一整天赶下来，回到家时，我整个人都全身都无力，只想好好睡一觉了。

不过因为星期六都是我喜欢上的课，所以我心甘情愿的忍受这一切的痛苦，风雨无阻的都没有缺席，我相信这些学习对我未来的人生影响很大，不仅充实了我，也让我变得多才多艺，人生一定是彩色的。

紧接着，我就要升上初中了，每个场次，都开始由我自己记着，妈妈只是从旁提醒和接送，她也很不轻松呢！

天天的赶场，让我甘之如饴，因为我知道这些知识和能力的喂养，会让我更茁壮，我非常感谢爸妈的栽培，所以更珍惜每个课程，甘愿当个赶场天后，也乐此不疲了。

这篇以“我的课余生活”为题的叙事文，最大的优点是脉络分明，条理清晰。作者抓住“星期六”来写课程的紧张，真挚而浓烈的情感溢于文中，最后简约收住全文，笔淡而情浓。

六年级课余生活作文 篇5

一个阳光明媚、万里无云的星期日，我和弟弟在家里观察了两只绿豆虫。

这两只绿豆虫一只是大的，一只是小的，你要是不仔细看头，都能和尾巴混了呢！下面我就给大家讲讲我是怎么观察的吧！

我和弟弟一开始还不敢摸，可过了一会儿我们就敢摸了，而且还觉得越来越好玩，越来越有趣，我们想逗一逗小虫子，于是，我和弟弟小心奕奕地把小虫子拿出来，然后又轻轻地拿出一个恐龙玩具，接着又把小虫子慢慢地移动到玩具上，这是我的心才慢慢地不害怕了，因为，我刚才生怕它一害怕往我手上拉一泡屎。哪我可就残了，我想。这时小虫子正在往恐龙头上爬，爬呀爬，小虫子终于爬到了恐龙头，它往下看了一眼，就急忙把头缩了回来，好象在说：“太高了，太高了，要是摔下去可不得了，我还是不从这下去了。”这里我想：现在是观察的最好时机，我不能错过。小虫子转了半天才转了回来，它又爬呀爬，爬到了尾巴哪，才下去的。小虫子可真会想办法，我想。弟弟这时说：“咱们要学习小虫子，因为它不是遇到困难就放弃，我点了点头。这里，大虫子爬到了恐龙的身体上，但没过多久它就掉下去了，我们刚看见就一边笑，一边说：”它可真好玩！

看，这就是我观察的经过，怎么样，好玩吧！

这次观察绿豆虫，让我明白了只要仔细观察就有很大的收获。