关于六年级我的家作文3篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级我的家作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级我的家作文 篇1

我家终于半到县城了。车辆驶入县城，首先映入眼帘的是一排排整齐的路灯，青青的松柏、宽阔的马路、高耸的楼房，看着看着，不知不觉我又想起了爸爸几年前带我来县城时的情景……

颠簸的车中，外面灰尘满天，汽车开过时，带起的烟尘把路边的庄稼涂上了一层厚厚的尘土，没有了绿色的生机。低矮、残缺的房子趴在路的两旁……

爸爸推了我一下，对我说：“想什么呢？咱们快到家了。”我说：“这、这是我曾经来过的地方吗？它怎么没有了一点从前的影子了呢？奇怪。”爸爸笑了笑。

到新家了，雪白的墙壁，光亮的地板，精美的装修，让我目不暇接。爸爸说：“这是你的卧室。”我赶紧跑过去。

哇塞，太漂亮了，躺在松软的席梦思上，看着我梦寐以求的电脑，我兴奋的心情真是无语言表，可是，兴奋之余，回想起儿时和别人共同相住在别人家中时的情景再次浮现在我的眼前。

三间很旧的老屋瓦房，每家一间半。除了两个柜，一台电视之外家中再也没有其他的摆设了，想想现在，真是天壤之别呀！

祖国的六十华诞即将到来，我好想为祖国60岁的生日写一篇歌颂祖国的的作文，可是我不知道如何下笔。幼小的我无法运用大人的眼光去评价“改革开放的巨大成就”……只能把我们搬家时所看、所想的写下来。告诉我们伟大的祖国的您成长好速度。

因为国家是由无数个小家组成的，只有我们无数个小家生活的幸福快乐，我们的祖国才能更加爱繁荣昌盛.

六年级我的家作文 篇2

在我们家，每个人都有自己的.独特之处，你不信？来看看咱家吧。

“老牛”

第一个是我的老妈，她呀，是我们家的大忙人，每天大部分的时间都贡献给她的工作了。弄得我和老爸是满腹牢骚，家都成我妈的“旅馆”了，她的科室都快成家了。可是我一直没有听说过我妈工资比别人多，而且我妈科室遭遇了一番“屋漏偏逢连夜雨”的状况，现在她更忙了。她就像一头默默工作的老牛一样，不声张，只是默默做。我觉得我妈够累的，家务起码八成是她做的。我妈太辛苦了，可即便如此，“老牛”这号，绝无半点虚假。

“智多星”

我家“智多星”这号非我爸莫属了。我爸是家里的“智多星”，总有奇思妙想，我是死记硬背，他的指导使我一点就通。我作文的问题，他能够一针见血的指出来，让我佩服不已。我爸号称样样精通，语文，没问题。数学，小难度。甚至我们玩的“三国杀”，我爸也能玩得“风声水起”。众多我认为的难题，对于他来说简直是小菜一碟，个个迎刃而解，让我感到大吃一惊。佩服，佩服啊。我希望我早日超过我家的这位“智多星”。

“老鼠”

说起这“老鼠”的称号吧，嘿嘿，自然是我了。我经常大呼“吃不饱”，偷吃点残羹剩饭那是常事。被爸妈抓住了，自然要受点教育，边受教育边盘算下回怎么更“狡猾”。而没被抓吃到美味呢，那更是如同打了一场大胜仗。可爽了，肠胃就得受点儿委屈了，三天五天地泻。管他的，吃好就行。我在学习也是只“老鼠”，为什么呢，因为我们的书里的学问都是别人做的，我们的学习不就是“偷”这里面那些对我们有益的知识嘛。对吧？

这就是我们家的三口人，怎么样，有趣吧？

六年级我的家作文 篇3

我的家人像标点，有的像句号；有的像分号；有的像逗号……

我的爸爸像分号，他每次遇到一点小事就喋喋不休地说。每次只要我有一丁点小错，他就会一直骂我，而且是反反复复，可以一直持续好几天。

我的妈妈像句号，她性格很内向，平时话很少。她每天下班回来，除了给我讲题和布置当天晚上我做的几篇英语阅读之外，几乎没有几句话。她真像一个好老师。

我像逗号，我是一个丢三落四的人，就像逗号一样，做事考虑不周。有一次，我要去汝阳县献爱心，结果走到半路我才发现我的小记者马夹和帽子忘带了，我只好返回去拿。到了报社，我一掏兜儿，发现笔又忘家了，没办法，只好又买了一支笔。我们乘坐大巴车到了汝阳县城时下雨了，我又发现雨伞忘带了……

我家这些标点符号汇在一起，形成一篇优美的篇章。