精选六年级蚂蚁的作文锦集10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级蚂蚁的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级蚂蚁的作文 篇1
在一次偶然的机会，我见识了蚂蚁的“力量”。
那天，天气炎热，我和外婆出去“透透气”。时至中午，我早已是饥肠辘辘，我掏出带来的零食，狼吞虎咽地吃起来。不经意间我掉了一些饼干渣，但我没在意，仍然大口嚼着。
很快，东边出现了一条黑线，不一会儿就密密麻麻爬在了饼干上。我好奇地俯身去看，原来是一些蚂蚁！以前我看到零星的蚂蚁，总是不屑一顾地把它弄死，但这么多蚂蚁“集体出动”，我倒想看看这群“小不点”是怎样进食的。
那些蚂蚁围着这座“饼干山”，疯狂地吞噬（那对于我来说只是一小块饼干屑），一些蚂蚁还时不时碰碰对方的触角，好像在评价饼干的味道。旁边，还有一些大点的蚂蚁，它们第一对脚有点像螃蟹的螯，比较粗壮。只有它们仿佛不为食物所动，时不时警觉地东张西望，在那群热火朝天地在“饼干山”上忙碌的蚂蚁中显得格外显眼。这些大蚂蚁不时地在蚁群外围巡视，好像在观察四周是否有敌人——我想那应该是兵蚁！一旦有风吹草动，兵蚁就会对蚁群发出警告，并迅速围绕他们的警戒区逡巡。而大快朵颐的蚁群就会迅速撤离现场。不过，兵蚁们有时也眼巴巴地看着饼干，好像在强制自己不去吃，等到警报解除，其它蚂蚁还未回归盛宴时，兵蚁们还是会忍不住脱离岗位，乘虚品尝两口。
二十分钟后，“酒足饭饱”的蚂蚁们准备回蚁巢了。这时，一只吊着丝的小绿虫从天而降，而且还在像伞兵一样缓缓下滑。啊哈，这伞兵降落的位置可不对！这不是直接“落入虎口”吗。可是，小绿虫对于自己的危险还浑然不觉，继续向蚁群中降落。对于这块送上门的“肥肉”，我想：蚂蚁们已经吃饱了，只怕对这绿虫不会感兴趣了。思索间，绿虫已经掉进了蚂蚁堆，它肯定是被着突如其来的危险吓了一跳，全身开始痉挛起来，身体上下扭曲，快速弹动，一下跳出了蚂蚁堆。而蚂蚁们似乎被这“天降神兵”惊呆了，也很快四散逃开，不过，它们发现这绿虫竟然是无上的美食！“开始狩猎！”蚂蚁们稍作休整，马上开始有组织地行动起来。而绿虫受到了惊吓，正在想尽一切办法逃离。“快，这边上！抓住绿虫！”一大帮蚂蚁很快追上了绿虫，领头的一个，也许是“狩猎前锋”吧，率先跳上了绿虫身上，咬了一口，绿虫又开始痉挛起来。剩下的蚂蚁一看形势对自己有利，便趁热打铁，纷纷爬上了绿虫的背。它们效仿前锋，对绿虫展开了新一轮的撕咬，由于毒液和损伤，绿虫筋疲力尽地趴在地上不动了，身体原来亮亮的绿色也开始变得泛黄起来，看起来一点生气也没有了。取胜的蚂蚁又爬到绿虫的各个部位，努力确认它是否还有“战斗力”。可能是发现绿虫还有最后一口气吧，前锋又带领后卫们给了绿虫“最后一击”。这次，绿虫才算真正宣告完蛋！蚂蚁们欢欣鼓舞地互相碰触角，好像在庆祝狩猎的成功。接着蚁群慢慢地把绿虫抬起向蚁巢的方向挪动，前面看到的那几只兵蚁尽职尽责地在队伍的前后警戒着。
我看见蚁队的“前锋”已经开始进入蚁穴了！我估计它们是去报信的。哎呀，那个洞口可真是小啊，这条肥肥的虫子，蚁群会怎样把它弄进去呢？我饶有趣味地继续观察。这时，大部队已经到了蚁穴洞口，蚁穴里又开始有蚂蚁钻出来，仿佛列队欢迎这些胜利狩猎归来的勇士们。不过，事情不是这么简单：蚁群原来是来增援的，它们费力地想把绿虫拽进洞穴，可是这个洞口的规格似乎与绿虫的体格“型号很不符”。“看你们怎么办？”我幸灾乐祸地想，这时，我看见蚂蚁们又开始碰触角了！“有新情况！”果然，蚁群抬着绿虫调整了一下方向，又开始移动了，顺着它们移动的路线，我看见花坛边上有一条狭长的缝隙，那里也开始有蚂蚁爬出来开始接应。“这应该是蚁穴的另一个出口！”我恍然大悟。相对于刚才那个小小的圆形洞口，这个洞口可是更加隐秘，不过，与绿虫的身量倒是“不谋而合”！果然，蚂蚁们虽然费了点力气，但还是顺利地把战利品运回了巢穴。嘿，我真想也变成一只蚂蚁，钻进洞里看看它们是怎样狂欢庆祝它们的胜利啊！
这时，外婆在催促我回家了，我只好恋恋不舍地跟着外婆走了，我一边走，一边不时回头望望那些蚂蚁。我终于明白：大自然不偏爱哪一种动物，一个物种能够在这个优胜劣汰的世界里生存下来，一定都会有它的“独门秘笈”。
六年级蚂蚁的作文 篇2
小时候，我就习惯于一个人静静地呆在一个孤僻，无人问津的角落里，聚精会神地观察蚂蚁的一举一动。
时间久了，我便发现蚂蚁的胆子很大，它们不管遇到熟人，陌生人也罢。总是以礼问候，以礼相答。显得文质彬彬，毕恭毕敬，基本上没有一只蚂蚁例外，没有一只蚂蚁是出言不逊，爱答不理的。仔细观察，就会发现这些彬彬有礼的蚂蚁总是三五成群，勾肩搭背地走着。而且只要一只蚂蚁遇到困难，它们都不会一个人憋着，忍着，每次都会叫一大帮朋友，来帮忙，一起患难与共，一起有福共享，有难同当。即使关山难越，它们都会并肩作战，排除万难……
我很佩服它们有这样的勇气，不像我，总是胆小如鼠，胆小怕事。不勇于表达自己内心的感受，尤其是陌生人。我时常把事情藏在肚子里，不敢向别人诉说。即便是自己的亲人也不例外，我老是喜欢揣摩别人对我的看法，也正是因为这样，我一直没有勇气和信心去面对每一个人。
记得有一次，我生病了——脚长了肿瘤，开了刀，在家休养了半个学期。我每天都被一些琐事烦恼着，心里真想去上学，和同学们一起上课。一起吵闹，一起欢乐。我回想着四年级时和大家一起走过的快乐时光，那段日子是多么欢快呀。时间过得真快啊……我正沉浸在悲伤之中。突然，一阵熟悉的脚步使我入耳。过了一会，我下了一大跳，原来那是我亲爱的同学们，她们来看我了。我简直不敢相信自己的眼睛。她们走进来了还买了些水果。这是妈妈和婆婆也在。妈妈叫我对她们热情点，但我有些尴尬，害羞，也被惊讶清昏了头脑，不知该说些什么，三言两语过后，因为这件事，妈妈恨不得要打我。唉，恨铁不成钢啊。
后来，我那善解人意的妈妈也知道我的难处和心事，也知道我爱观察蚂蚁，便顺手牵羊，指着那忙的不可开交的蚂蚁，说："婷婷，你看，这群蚂蚁虽互相不认识，却还是处得很和睦，友好。其实人也一样，只要做好自己，进到本分，不管别人怎么待你，在大家看来都是一个好孩子，倘若你总是去揣摩别人对你的看法，那么你只会陷入没有自信心和勇气的深渊中……”
妈妈的话点醒了我。在她的鼓励下我终于鼓起勇气踏上了对于我来说十分艰难的一步，这一步真的是把我从黑暗的深渊中拉了上来……
从此，只要一遇到困难，我总会想起蚂蚁带给我的启示。它就是我的信心与勇气的来源，使我不再内向，一次次突破自我，我相信在以后的日子里一定会有一个全新的.我，一个不再内向，腼腆的我！
六年级蚂蚁的作文 篇3
蓝天、白云、碧草，蝉鸣、鸟啼、风吹。我静卧在草丛间，与周遭的花树融为一体。一只黑色的小蚂蚁从我耳侧爬过，我的目光追随着他，好像变作了他的同伴，与他一起回家。
蚂蚁小小的个头，爬行地速度却一点儿不迟缓。蚂蚁是昆虫乃至动物界赫赫有名的建筑师，他们的家建造的可不一般。蚁巢内有很多分室，这些分室各有用处。看，这一处里有许多不规则的椭圆形的蚁卵，这是蚂蚁们的“育婴房”；这一处有不少谷粒，是他们的“粮仓”；那一处又大又宽敞，哦，原来是蚁后的“宫殿”。蚂蚁的窝又牢固，又安全舒适，里面的道路四通八达，错综复杂，而且还冬暖夏凉呢！
很难想象，这样“迷宫”般的巢穴是靠这些丁点儿大的小蚂蚁建造的。他们的颚部像一把铲子，用以挖洞。挖也很有讲究，蚂蚁们各有分工：有的挖地基，用“铲子”挖，挖出来的沙土就堆在一边；有的负责通道内的清运，把沙土运到洞口；有的负责整理，把在洞口的沙土或运到远处，或蚁巢外圈一圈做栅栏用。这一切看得我叹为观止。
带领我参观蚁巢的小黑蚁在粮仓内放下口中的食物，又急匆匆的向洞外爬去。还没到洞口，迎面来了只大个子蚂蚁，只见他们触角相碰，快速地“交谈”着。不一会儿，两只蚂蚁各自掉头，原路返回。我正纳闷，小黑蚁已经来到了巢穴深处，用触角招呼那些正在休憩的伙伴，大家一股脑儿的往洞外爬去。原来大黑个儿是来通风报信的，他们逮了个大苍蝇，要大伙儿一起去抬呢！我再次为他们的勤劳、团结所折服。
太阳暖暖地晒在我的肚皮上，我睁开了眼。小黑蚁已经失去了踪影，不知又去哪里忙碌了。我也要像蚂蚁们一样，好好规划，认真储备各种知识，不负韶光，砥砺前行！
六年级蚂蚁的作文 篇4
星期六上午，像往常一样，我早早地起床，站在阳台上望着雨后湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的红树林、退潮的大海和墨绿的山脉，感受着美丽的阳光、湿润的海风和清新的空气。突然我感觉到小腿有点痒，低头一看，原来有只小蚂蚁顺腿往上爬，我轻轻地把它拂掉。这时候我才发现阳台上有几只小蚂蚁，围着一颗小米粒，忙忙碌碌得跑来跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身来，仔细地观察。
我看见一只小蚂蚁碰了碰米粒，又围绕米粒转了两圈，向着阳台边跑走了。迎面有另一只小蚂蚁跑过来。他们用触角对撞了一下，接着就跑开了。第一只小蚂蚁继续往阳台边跑，第二只却向米粒跑去。原来阳台边两块地砖之间有很小的一道裂缝，裂缝口有几只好像卫兵的蚂蚁。只见第一只小蚂蚁对着门口的卫兵蚂蚁撞了几下，接着它扭头又往米粒跑去。有两只卫兵蚂蚁急忙向缝里跑去，不一会从缝里跑出来一大群蚂蚁，向米粒跑去。我百思不得其解，它们是怎么搬兵的，它们之间是怎样交流和传递信息的呢？
我赶忙翻开《十万个为什么》，终于找到了答案：蚂蚁属于群居昆虫，喜欢温湿的穴洞，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部有三对足，腹部是卵形的。蚂蚁们是通过触角相互碰撞进行交流和传递信息的，很像是两个熟人互相握手打招呼。我又拿着放大镜观察那些蚂蚁，真像书中描述的那样。而且我还知道了忙忙碌碌的跑来跑去的都是工蚁。它们分头出去寻找食物，然后负责把食物搬回蚁穴里，如果食物太大，就像那颗米粒，它们就得搬救兵，大家一起努力把食物移动回去。而且，我还知道了蚂蚁有好多种，在蚁穴中的蚂蚁有蚁后和工蚁，蚁后忙于繁殖，工蚁主要负责采食保卫任务，但工蚁寿命都很短，一般不超过七天。
虽然我没有观察到工蚁是怎么死亡的，但是通过观察和查阅图书，我不仅懂得了蚂蚁交流和传递信息的方式，而且知道了蚂蚁的生活方式和明确的分工。
大自然真是奇妙无穷！
六年级蚂蚁的作文 篇5
可爱的动物在生活中无处不在，有人喜欢憨厚老实的小狗；有人喜欢机灵可爱的小猫；还有人喜欢笨拙有趣的小黄鸭，虽然我不怎么喜欢小动物，但也不影响我对这篇作文的造作之心。我喜欢的动物是一种很不起眼的小昆虫——蚂蚁。
有人问我为什么喜欢这极为平常的蚂蚁？是因为它们有许许多多的可贵精神值得我学习。你看它个头不大，长着一只小小的脑袋，头上两条细细的触角，在微风中微微颤抖，你可别小瞧它，它还是传递信息的重要工具呢？蚂蚁的牙齿尖而有力，他能搬运比自己身体大过几十倍的食物，它还有两个如同粘和在一起的“黑米粒”似的身体，蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。
大家听过历史中有关蚂蚁的故事吧：“在楚汉相争的最后一役，项羽的十万人马被韩信的三十万大军围困于垓下，项羽兵败，逃至乌江边，正要乘一只小船渡江时，突然看见江边由蚂蚁组成的‘楚霸王死’四个大字，他长叹一声：‘此乃天意，非战之过也。’说完拔剑自刎。原来这是韩信的计谋，他用蜂蜜预先就写下这几个大字，蚂蚁见蜜而来，致使十分迷信的楚霸王受骗上当。”由此看来蚂蚁最爱吃甜食。
除此之外，蚂蚁还有其他习性，例如：蚂蚁能预报天气，假如天要下雨前，它们往往会“撤离”蚁穴，到高的地方“安营扎寨”。
蚂蚁还是一种争抢好斗的动物，蚂蚁与毛毛虫的“战斗”你可曾见过，而我却观察过他们打斗的过程：一群蚂蚁正在与一只毛毛虫进行“决斗”，只见几只勇敢的蚂蚁冲上去对着毛毛虫就是一口，毛毛虫被蚂蚁击倒，又有几只蚂蚁冲了上去，死死咬住毛虫不松口，可毛毛虫也不甘示弱，立刻扭动身体在地上滚动起来，用来清除身上的蚂蚁。一会又来了一大群蚂蚁用小钳子似的嘴紧紧夹住虫子那胖乎乎的身体，蹬开八字脚，有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，毛虫最终还是被蚂蚁“打”的无力还击，最后还是被蚂蚁拖到洞口，四分五裂后搬回了家。虽然蚂蚁死伤很多，但是它们那种团结协作、永不放弃的精神，打倒了比自己高大好几倍的毛毛虫。
我敬佩那些勤劳能干、不屈不挠的蚂蚁，我赞美那些团结协作、勇于抗争的蚂蚁，想到这里，我对这些小小的生灵产生了深深的敬意。
六年级蚂蚁的作文 篇6
蚂蚁，这个动物世界里的“小不点”，一直被我视为弱者。小时候，每次见到蚂蚁，不是毫不费力地用手碾死，就是提起脚踩死它们，从没把它们当成生命。渐渐地，我发现蚂蚁虽小，但它是大力士。这是因为它能背动比自身重几倍甚至十几倍的物体，它的力量磅礴呀！
蚂蚁的身体就像三个小球连在一起。它的头比较大，顶着两根触角，嘴好像一把弯“钳”。胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿。它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。因为蚂蚁自身太小了，所以单独一只蚂蚁是难以把食物搬到洞穴中去的。怎么办？蚂蚁用群居来解决这个难题。
看，一大群蚂蚁在搬运一条大青虫。她们用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体，蹬开八字脚。有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，旁边还有“拉拉队”在呐喊助威呢！大蚂蚁从容指挥，小蚂蚁步履匆匆。就这样，推呀，拖呀，没多久，那条肥大的青虫终于被蚂蚁们搬进了洞穴。
看蚂蚁搬家更是一件有趣的事。它们谁也没闲着，有的衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚刚出生的小蚂蚁，它们来回奔波着。那长长的队伍像自行车的链条似的，一个紧跟一个，一排扣住一排，来回循环，可有秩序啦！我留心细瞧，发现它们两行长长的纵队前面还有一个带路的大蚂蚁，可能就是它们的“头儿”吧。如果有谁掉了队，有谁想逗留，贪玩，那个“头儿”或挨着的伙伴就会绕过去，用触角轻轻地碰碰它们，看来这纪律还挺严的呢！
蚂蚁虽小，但是它们的步调是多么地一致，心愿是多么地相通。没想到它们芝麻大的脑袋里装着这么大的智慧，难怪蚂蚁是地球上最古老的物种之一，我真要对它们刮目相看了。
六年级蚂蚁的作文 篇7
有一只名叫莎莉的小蚂蚁，躲在一个小女孩儿家。她常常坐在书架角落，垂头丧气地说：“唉！生活真无聊啊！”终于，莎莉耐不住了，她决定搬家。
莎莉整理好了包袱，蹦蹦跳跳地住在了铅笔盒里。莎莉左看看，右瞧瞧，发现了许多新朋友：“嘿！这位长条的朋友，你是谁啊？”“我是尺子，真高兴认识你。”尺子开心地说。“咦？谁啊？怎么身子滑滑的？”小蚂蚁不解地问道。那个东西热情地回答道：“我叫钢笔，你这个小蚂蚁，你叫什么啊？”“哦，我叫莎莉。”“莎莉？名字真好听。”小莎莉就这样，每天都认识了新的朋友，每一天都过得快快乐乐的。
有一天，小莎莉正甜甜的睡着，突然一声“扑通”，把小莎莉伤的不轻。“哎呦！哎呦！好痛啊！”原来，莎莉住的铅笔盒，被女孩儿带走了，却一不小心摔了。莎莉伤心极了，发誓：我要搬家！
莎莉又一次理好了包袱，摇摇晃晃地走进了一个黄色塑料袋，安安稳稳得住下了。早上，灿烂的阳光照射在塑料袋上，在塑料袋里的小莎莉，也感受到了温暖。下雨时，雨滴洒在了塑料袋上，小莎莉仿佛走进了凉爽世界……美好的生活总让莎莉感到幸福。可是，好景不长，一个中午，小玛莎正午睡时，有个人把塑料袋提了起来。等莎莉醒来时，一股臭味扑鼻而来，还没来得及搞清楚什么回事，莎莉快要被臭晕了，她迅速拿上了包袱，回到了女孩儿家里。莎莉蹲在书架角落，自言自语道：“算了，我再也不搬家了，还是这里比较适合我。”说完，莎莉笑了起来……
六年级蚂蚁的作文 篇8
世界之大，无奇不有。在生活中，蚂蚁由于身材娇小，俗称小人国。
一天，我在树林中寻寻觅觅，就是为了寻找到小人国——蚂蚁的巢穴。我俯下身拿起我的放大镜照了又照;咦？那个八腿的点点是什么呢？我把放大镜过去一看，原来是小蚂蚁啊。我的目光追随着他的脚步我走着走着才发现这只小蚂蚁是在寻找食物呢。我看着这只小蚂蚁，她好像闻到了一块可口的美食的气息。飞一般的跑了出去，像一支离弦的箭一样飞了出去。我只好加快步伐追随着它。
嘿！这只小蚂蚁的鼻子还真灵，找到了一块不小的面包。只见他熟练地拿起一块小小的面包屑跑回了蚂蚁巢。只见这只蚂蚁把这件好事儿告诉了村里的搬运工员们。紧接着，他带领着他部队走向了食物聚集地。那只传话的小蚂蚁正与搬运工们正谈论着一个方案，一个十全十美搬运食物的方案。搬运工们每一个个都开始行动起来了。每个人的力气都比这只小蚂蚁大多了。每个人都抬起了两块小食物。激动的往洞里去他们的脚步都很麻溜，都以最快的速度将食品安全送到了自己的巢穴里去。这是一种责任感的能量，使他们加快了运输的速度。 我默默看着这些来自小人国的朋友们，一个个都是那么有智慧，有责任感。竟然使我投出一块自己带来的馒头皮，让他们多吃一点儿东西。 在夕阳的余晖中，我才恍恍惚惚的回了家。
这一次，小人国的事情沉沉的将我迷晕了。
六年级蚂蚁的作文 篇9
一块沾满奶油的蛋糕屑掉在地上，很快引来了许多蚂蚁。它们用强壮有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上，整齐又迅速地向蚁穴走去。它们一边走，一边哼着小曲：“团结是力量，勤奋是块宝，一二，一二，一二……”一路上遇到了不少同伴，它们热切地用触角打招呼：“你好，最近过得可好？这是要去哪儿旅行呀？”我也想跟它们寒暄几句，可惜我不懂它们的角语。
蚂蚁的住宅在墙角的裂缝里，它们和守门的看将打起了招呼：“看，我们带来了什么？香喷喷的蛋糕屑，先开门，哦，对了，待会一起享用美食。”守门蚂蚁说：“好咧，换班就来！”蚂蚁们走进了洞穴，看，那栋豪宅便是蚁后的居室了，另外的高楼大厦则是贵族的家，不用说，那些比较矮小的房屋便是平民百姓的了。
咦，这几只小蚂蚁在干什么呢？哦，原来在做功课呢！这时，戴着眼镜的蚂蚁老师从从办公室里走出来，对认真做功课的小蚂蚁们说：“同学们，下课了。”小蚂蚁们马上冲出教室，一边欢呼：“自由了！”原来，小蚂蚁也有跟我们一样的感情。
参观完蚂蚁的住宅，整个人兴奋不已，我发现了小蚂蚁的快乐天地，探索了它们的秘密，心里比吃了蜜还甜。
我在蚂蚁天堂等你来参观！
六年级蚂蚁的作文 篇10
我是一只蚂蚁我先做一下自我介绍吧！我叫小不点。我长的六条细小的腿，有一张剪刀似的嘴，头上长着两根触角是用来和我的小伙伴交流用的。还有一副“苗条”的身材。
我住在一个庞大的蚂蚁王国里，那里有很多我的好朋友，我们的王国是由我们尊贵的蚁后来管理。我的工作是搬运东西和寻找粮食。
一天，我去寻找食物正好有一个男孩骑着车，我奋力一跳跳在了上面。便搭了个顺风车。在途中我发现了一块面包就跳了下去。用力的把面包背起来。过了一会儿我觉得很累，就在一个偏僻的地方睡着了。我不知道睡了多久，我醒了看见我的几个好朋友，它们说：“我们一起搬回去吧。”“好呀！”我说。就这样我们一起把面包搬回了王国。
回到王国我直奔蚁后的产房帮忙运卵，不一会儿，小家伙们问世了。他们一个个探出小脑袋看着这个美丽的世界，跟妈妈打招呼。饲养员过来啦给这些小东西喂食，他们吃的都饱饱的。我忙来忙去的大汗淋漓，就去睡觉了。转眼间的工夫，小家伙们就该上学了，我把它们送到幼儿园门口，他们不哭不闹就去上学了。
这就是我们其乐融融的蚂蚁家族，我们可是团结、有爱的大家族呢！
