关于六年级五一作文集合10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级五一作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级五一作文 篇1

这个五一，我与以往不同。我没去游乐园、水上乐园……而是去了一个绿色植被的家——仙湖植物园。

因为是五一，大多数人都热热闹闹的来玩。我也准备了不少东西；（相机用了拍摄一些植物、美景等）、笔记本（用来写出植物的生活习惯、名字，以及大概的样子）、字典（一是为了碰到不懂的植物名可以查字，二是因为字典厚，可以夹落下来的花草做成书签）。

我背上了一个大包，从泓法寺出发。

当看见那四角棱边，金光大放的佛像；当看见那层层的阶梯，手拿佛珠的高僧；当看见那铁铜大门，拜佛之人。我的心中不由而自豪，佛教是世上三大教之一，而中国是继印度之后的佛教起源地。看了佛像，见了本焕长老的故居，我已满足了。一路用笔记记录这一切，相机如果坏了，相片也没用了，但笔记不同，就算你不在了，但笔记还能流传子世。

接下来，我去了一颗树前，这可不是普通的树哦！这是邓小平爷爷的手植树。这棵树已无以往小树苗的模样，而是眼前这棵参天大树。它是邓小平爷爷的树，记载着人们对邓小平爷爷的树，记载着人们对邓小平爷爷的敬意。我捡起几片落叶，夹入字典中，回忆着……

这次的五一，我没有过的轰轰烈烈，在仙湖植物园中，过得快快乐乐

六年级五一作文 篇2

其实大家早就知道有“劳动节”这个节日了，因为大家都知道劳动节要放假，个个喜气洋洋的，不知有多高兴！

可是你们知道“劳动节”的由来吗？我敢肯定，在我们小学里没有一个知道的，包括我也不知道。我是在图书馆查找资料才知道的。今天，就由我来给大家介绍介绍“劳动节”的由来吧！

从前，在美国芝加哥城的一家工厂里，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。一个工厂的监工曾经说过这样的话：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了工人们巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工口号，就是要求实行八小时工作制工人们日夜工作。

工人们没有假期，没有休息，没有午觉。所以，工人们商量了一下，决定全体罢工！罢工人员有216816名，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

新中国成立以后，中央人民政务院在1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

有了“劳动节”和八小时工作制，现在的打工者没有以前那么累了，再次也告诉大家：现在和你们爸爸我的妈妈小时候幸福许多了。

六年级五一作文 篇3

“太好了！”“太好了！”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了。自由、轻松的时候就要到了！

老师开始布置作业：“复习课文１——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样？我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了！”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。

放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“１——21课生字……日记３篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了！”

听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多！”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了！

回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他（她）的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道 这对学生真有好处？难道这样就能培养出一批四化接班人？何不让他们……

六年级五一作文 篇4

一年一度的五一节终于要来了，同学们都高兴极了！在这一天妈妈带我去买了好多漂亮的衣服。

那天我和妈妈来到二楼商城世界，我一眼就看见了一件非常时尚的白色短袖，我把它取下来，拿到试衣间里试了试，没想到它太小了我只能无奈的把它放到了原处，然后接着选，这时，我突然间有看见了一件蓝色的短袖，看上去特别漂亮，我试了试正合身，于是就买了下来。就在这件衣服的旁边，还有一件白色的衣服前面是“非主流”的图案，妈妈又要让我试，试好后，妈妈还是给我买了下来。就这样我的上衣就买好了，接下来就是裤子了。

我和妈妈逛遍了整个商场，都没有一条我喜欢的裤子。我们只好在去别的地方看看了。我们沿着这条街向前走，街上到处都是美食的香味。终于我还是忍不住美食的诱惑，我扯了扯妈妈的袖子，妈妈见了我这副贪吃的样子，就给我买了。不一会儿，我就左手拿鸡翅、右手拿玫瑰味奶茶、兜里装着各种各味的糖，而且嘴里还大嚼着东西。样子搞笑极了。

时间不早了，妈妈必须快点给我买裤子和鞋子了。我们进了一家服装店，我妈妈给我看中了一条牛仔裤，我试了试，不行不合适，那再试试这个，嗯，正合适，就这件了。妈妈今天发了善心，决定再买一条裤子给我。我随便选了一件，也没顾得上试就走了，该付钱时，因为买了两条裤子，所以妈妈没有钱在给我买鞋子了。到时我还是很开心！

我从小就喜欢过节，因为这样会有好多的礼物送给我。而且还会放假呢！

六年级五一作文 篇5

五一到了，大家可并没有过多的觉得这是个劳动的节日。都觉得可是个外出的好时候。谁能错过呢？但是，天偏偏在这天下起雨来。既然不能外出，那就只好在家里干干家务了。果不其然，妈妈趁这个空子让我帮她干些家务。

要想先干好家务，制定计划不用说就是理所当然的。家务计划：1.就从洗碗开始吧。2.整理自己的屋子。多得也干不了，就先从这两件小事入手吧。

端着碗我就要开始“大干一场”了。拿着碗模仿妈妈洗碗的样子先用水冲几下，再边冲边晃几下，最后拿那个什么东西擦几下，几个碗终于都被我刷好了。

接下来是自己的屋子了，我走进屋子才发现原来是这么乱。先把玩具都捡起来，扔到玩具箱里。然后是把书都拿出来，再竖着塞进书柜里。接着把小沙发堆在一起。床上的被子的话等下让妈妈叠，我不会。床单自己把它时不时往这边拽几下在往那边扯两下就行了。再把衣柜里的衣服都按春、夏、秋、冬的季节整齐划一的堆放在不同的地方。鞋子也按季节摆放整齐。就大功告成了！

这个五一，只有通过自己的劳动才能收获属于自己的快乐！

六年级五一作文 篇6

大美人林青霞说过，一个人最好的朋友都是在中学期间/之前交到的。此话可信可不信——至少对我而言，不同阶段都有知己，从发小到现在的同事（好像小学同学里有断档）。我定义的知己，就是有些东西只能跟他/她分享的。

然而林美人那句话，在我的应验里，是一群互相都特好的朋友，只能在中学期间产生和拥有。 五一回长沙，我想见的、想见我的、相见且怀念的、怀念却未能相见的，从亲人到友人，以不同的魅力不同的方式或咸或淡地刺激着。从第一天开始就让我深度怀疑现在的生活。 毛豆：“番茄妹妹，桂圆妹妹，毛豆哥哥，青豆哥哥，这几个名字我们跟谁都不说哦。”

青豆：“几十岁的人了，你还这么幼稚？”

番茄：“你们像候鸟一样呼啦啦地一下全飞了回，让我这个守望者收获不及，兴奋不及，然后一下子呼啦啦又全飞走了，让我在这里一个人回味，心里空落落的。”

TT：“我们一定会见面的。”

这两年所栖居的沪港两地，都未曾有过寒窗时光，在某种程度上，它们比Buffalo都显得生冷——至少那里有一群同学室友啥的。突然回了久违的长沙，突然被那么多人包围，突然看到原来生活的原态应该是何样，突然再让我感受到大把大把的亲情友情，这种生冷让人一下子溃不成军。

多久没有跟一拨亲近的人在一起为所欲为地闹着笑着？如果真水五香，大美不言，大爱无痕，那么老友是无忌的。（在音响暴好的解放路的温莎唱歌，被大赞歌艺有长进、粤语有长进、酒量也长进，自豪! ）

爸爸前一阵把爷爷在乡下留给我们的老屋整修了一下。它有背山面水之势，被树林三面环绕，远远近近丘陵的菜地、池塘——童年不愿涉足的这块地方，突然成了梦想的家园。就想在那里住下，种种菜，爬爬山，读读书，听听歌，打打牌，从此远离城市。

这一动一静的两个场景像魔咒一样跟随着梦境、跟随着现实，与我一起飞到了生冷的上海。

世外没有桃源，桃源就在你心中。

（素来少沾湖南菜，这次回去开了眼界。当外面的世界还停留在剁椒鱼头和酸豆角肉末的时候，长沙人民早就抛弃它们开创了无数新菜式，其中包括，剁椒鱼头是要加清汤面吃得，豆角是整根整根炒的。）

六年级五一作文 篇7

五月一日是国际劳动节，真是热闹非凡！

你看公园里、广场上人潮涌动，到处都洋溢着一片节日的气氛。

公园里美不胜收，桃红柳绿，美景如画；有的垂钓，有的散步，有的拍照，有的划船，有的滑轮滑，有的放风筝。

葱葱郁郁的树木，绿油油的草坪，一簇簇鲜花五彩缤纷、姹紫嫣红，有红色的，有橙色的，有紫色的……千姿百态，引来了几只蝴蝶，拍动着美丽的翅膀，两只触角在不停动，正忙碌地采花粉呢。劳动最光荣！深深地吸一口气，一缕缕淡淡的花香，沁人心脾，这也是无数人民辛勤劳动得来的甜蜜芳香；一棵棵碧柳随风摇摆，柳絮如雪一般纷纷扬扬的掉落下来，尽显勃勃生机，人们笑容满面、神采飞扬，共同用微笑来欢庆劳动人民自己的节日。

广场上有许多学滑轮滑的，他们在教练的带领下滑轮滑；有的还不是很熟练，在教练的口令下，齐步走着，有的`却格外熟练，动作优美，仿佛在跳“冰上芭蕾”。

再抬头望望蓝天，“哇！”天上飘着那么多五颜六色的风筝，形状各不相同，憨态可掬的小企鹅，“二月春风似剪刀”的小燕子，有绚丽夺目的老虎……这些风筝就像一个个朋友，有的在展翅高飞，有的在翩翩起舞，有的在追逐打闹……整个天空好像也变成了游乐园，好热闹啊！突然，有一个老鹰风筝像被猎人打中了一样，直勾勾的从天上栽下来，大家都哈哈地笑了起来！

“五一见闻”伴随着温暖的春风，伴随着和煦的阳光，一年一度的“五一”劳动节不知不觉已悄然而来，又不知不觉已悄然而去。

六年级五一作文 篇8

五一劳动节到了，爷爷说：”今天晚饭我们吃饺子好不好？“我们说：”好呀！“

爷爷、奶奶包饺子的时候，馅和多了，皮不够，我、妈妈和爸爸去买饺子皮。到菜场了，我和爸爸在外面玩，妈妈一个人去买了。这时，爷爷给爸爸打了一个电话，说只要买2元钱的，可是妈妈已经买好了5元钱的皮儿。

中午，爷爷把圆圆的饺子皮切成一片片菱形的面片，再放上油、肉元、蔬菜和水，煮了一大锅面片。我们五口人都吃了好多。可是，还剩一大碗，妈妈说：”晚上，还够两个人吃的。“但大家晚上都不想再吃了，怎么办呢？奶奶想了一个办法——”抓阄“。

我先拿一张白纸，平均分成5份，接下来剪下来，成了5个纸条。在两个纸条上写上”吃面片“，另外三个纸条上画上了笑脸。接下来把它们折了起来，准备晚上抓阄用。

终于盼到了晚上，爷爷说：”开饭！“当大家团坐在桌旁，我先把5个阄放在桌上，接着，像个小主持人一样，介绍抓阄规则，”第一，抓到‘吃面片”的人必须吃，抓到‘笑脸”的人不吃；第二，不能耍赖，如果耍赖，不但要吃面片，还要罚唱一首歌。“开始抓阄了，爷爷、爸爸和妈妈抓到了”笑脸“，而我和奶奶抓到的是”吃面片“。我不高兴了，撅起了小嘴，这时，爸爸妈妈抢着说：”把面片给我吧！“我说，不行，不能违反规则。”我分给了爸爸和妈妈一些面片，自己吃了一些，奶奶分给了爷爷一些，结果，我们全家又都吃了点面片。

劳动节过得真开心呀！

六年级五一作文 篇9

五一大家都很高兴，因为五一可以放七天，大家可以在家里玩个痛快；而且大家可以比以前到更远更好玩的地方去玩。

我也不例外，只是我只能到金华玩玩，并且在家只能一个人玩。顶多就是几个表兄弟姐妹一起，但也没有什么好玩的。不过，我在家至少比以前放的要多，而且以前不太出去玩这次也玩了好长的时间。

人总要满足，以前人民都是要我们不要满足。但是，现在在一些方面人却要满足了，有些人却要得寸进尺，比如放五一，能给你放的算好了，可是有很多人却闲这个作业多，那个作业多。像我，如果也不满足的话，我会觉得，只能在金华玩，别人可以到很远的地方去玩，而且别人可以和别人一起玩，玩伴很多。

所以人要满足。但是在一些地方，人还是要满足的，比如工厂造好了，要不满足现状，争取更加好。国家现在有一定的繁荣了，不能满足现状，争取更加繁荣。学习现在有一点好了，不能满足现状，要再创佳绩。

人总要在一定的时候满足，在一定的时候不能满足，但是你要不要满足，主要的还是看你对待事情的看法怎样。面对不同的事情要有不同的看法，而且要分析他的另一个方面，看看它的两面性，好的多还是不好的多，根据不同的看法来决定要不要去满足它。像我，要分析五一我在家的事，首先肯定觉得这不好，只能在金华玩，别人可以到很远的地方去玩，而且别人可以和别人一起玩，玩伴很多，但是，别人出去玩了，做作业的时间就没有多少了，而我却可以完成这些作业，所以我还是满足现状比较好。

六年级五一作文 篇10

今天是五一劳动节，在外面街上的气氛不错的：快乐地在吃糖葫芦的小孩，笑容到江们逛街的老和在玩沙包游戏的小朋友，多姿多彩的。

下午，鸟儿在歌唱，我和到‘老朋友’家去烧烤，我兴致，像正流着口水要吃小鸡的黄鼠狼，蠢蠢欲动。等啊等，终于等到了，真是吊胃口呀！我和开着车来‘老朋友’家，咦？‘老朋友’呢？全都去哪儿了？哦，在屋子里看电视呢！对了，我的朋友冰冰也来了，真是太好了！骑着自行车到篮球场玩耍，玩了篮球又玩翘翘板；玩了翘翘板又去骑自行车。反正，篮球场的运动项目多种多样的。

我一遇到美食‘疯狂’，十秒钟，我把食物都吃掉。你不要笑我是大嘴王，其实，美食也实在是太吸引人了，为你们不叫大不食物弄得好吃不就行了，一举两得的美事呢！终于，我盼到美餐了，我左手捧起饭碗，右手夹上筷子。风味有趣的‘帅哥‘在那耍起筷子戏，最后竟将筷子从饭桌甩客厅，嘻嘻，真搞笑！阿姨喊了：“快来喽，快吃吧！”我终于也忍了，飞快地跑出去，抓起鸡翼，则抓起一别饮料，痛快地吃喝。哦，鸡翼的味道真是美味又可口，涂在外面的蜂蜜，一层层地陷进鸡翼里，使它充满了层次，香喷喷的，使人不禁想咬一口的奇秒的。

吃饱了，喝足了，又到田野里游戏，拿着竹竿，在田野里笔划着，玩着的游戏，真是兴奋级了！大家的欢乐声响满了田野。

“天下不散的宴会”这句话说得果真错，我与老朋友告别后，又踏上了回家之路。