关于六年级游记作文合集六篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级游记作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级游记作文 篇1

马仁奇峰的景色，令人赞叹，马仁奇峰的奇石，奇妙无比。今天，我怀着满怀的好心情，终于有幸到此领略一番。

在我们居住的地球上，遍布着神奇的自然景观，也点缀着叹为观止的人文奇观。跟随着导游姐姐来到马仁奇峰纪念收藏馆，首先映入眼帘的是各种不同的文化遗物，各式各样的毛主席徽章，毛主席头像，还有各种各样的军用发票······最重要的是：我还看到了毛主席的手迹，世界最大的毛主席像章等等。可是天气不太好，渐渐地下起了蒙蒙细雨，但这并没有打消我们要爬山的决心。

顺着鹅卵石往里走，我们又看到了一片竹林，这里的竹子又青又绿又壮，好美啊!竹子哥哥笑弯了腰，仿佛在迎接我们呢!放眼望去，让人一眼就看到了的莫过于山上的一座金色的大佛像了。我们来到了那儿观赏，看到了许多原始人，可我觉得它们还是有点恐怖，我也了解到了许多原始人的生活方法，顿时觉得我们的祖先真伟大!

我们继续爬山，一路上都是花花草草，下过雨之后，空气格外的清新，加上竹林的清香，令人感到无比舒适。我们很快就爬到半山腰了。听导游姐姐说：马仁奇峰最出名的便是楠木林了，这里的楠木很稀有。在楠木林的前方，我们看到了“撑腰石”“金蟾望月”'恋石树”等等。“撑腰石”之所以叫这个名字，是因为来往的行人经过这儿都用树枝把石头撑起来，所以故名“撑腰石”。“金蟾望月”就是有一棵类似于癞蛤蟆的石头望着对面的月亮山，所以取了一个好听的名字:“金蟾望月”。我仰望着山川的雄姿，感到祖国山川是多么雄伟啊!

我们一边走一边拍照，都想深深的记住这个美丽的地方，记住这个美丽的时刻!可是眼睛不够看，耳朵不够听，鼻子不够闻，该怎么办呢?让我用小笔头写下来吧!

六年级游记作文 篇2

说到西游记，大家都很熟悉。《西游记》由吴承恩编撰，又《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一。《西游记》中唐僧师徒四人历经九九八十一难，才到达到达西天，取得真经。其中最有名的故事要数“大闹天宫”和“三打白骨精”了。《西游记》文字以白话文为主，间有赞赋诗词，多用夸张、比喻手法，铺陈、排比句式，音调韵律铿锵，读起来朗朗上口。

西游记中的人物特色也十分丰富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且胆小怕事，动不动就哭，昏庸顽固，不分黑白。但他心地善良，信念坚定，从不动摇，最终修成正果；孙悟空又名孙行者，性格洒脱，不轻易相信权威，崇尚自由，十分勇敢和忠诚，遇到困难总能随机应变，救出唐僧，最后被封为斗战神佛；猪八戒的特点都家喻户晓，就是“贪吃”“贪睡”“贪玩”“贪钱”“好色”，但在危急时刻，他还会挺身而出的，被封为净坛使者；比起孙悟空和猪八戒，沙和尚就要老实得多，在西行取经的路上，他一直都担任着后勤工作，但他却毫无怨言，履行好自己的义务，被封为金身罗汉。

在《西游记》这本书中，我最喜欢的角色就是孙悟空，他英勇好斗，不轻信权威，悟性极高，也十分忠诚。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他赶走，他也要给唐僧磕几个响头再走。

在我们的日常生活中，哪一天不会遇到困难呢？人的一生又何止九九八十一难呢？人的一生也是这样，只有正视困难，并鼓起勇气，击败困难，才有可能到达西天，取得真经，获得成功。

六年级游记作文 篇3

今天，我们和李阿姨她们一起去恐龙馆玩。远远的，我们就看见了恐龙馆的大门，那可是一只超级无敌的大恐龙哦！

走进恐龙馆的大门，我们就看见两种植物，爸爸说是桫椤和苏铁，它们可是恐龙时代，素食恐龙的最爱哦，也被称作活化石呢！

我和大家进入了展厅，放在正中间的两具骨架一个是巴山酋龙，一个是合川马门溪龙，它们活着的时候，会为了生存结伴而行，去寻找新的生活乐园。马门溪龙和酋龙的的体型都很大，比两层楼房还高，它们看起来很可怕，但是他们是吃草的。在他们的周围，还有李氏蜀龙，劳氏宁龙，建设气龙，太白华阳龙以及自贡四川龙。在珍品厅，我还看见了鱼龙的化石，原来世界上真的有鱼龙啊！

离开恐龙骨架展厅，我们来到了挖掘现场展厅，在展厅的岩层上，散落着一块块恐龙化石。为什么在这里会有这么多的恐龙化石呢？有专家说，事因为在遥远的侏罗纪，吃草的恐龙吃了有毒的草，就中毒死了，然后食肉的恐龙吃了已经被毒死了的吃草恐龙的尸体（怎么觉得那么绕呢？），也中毒死了，过了很久尸体腐烂了，骨头留下来了。还有专家说，恐龙是在别的地方死了，被河水冲到我们自贡来的。总之，恐龙化石是大自然留给我们的宝物，大自然太神奇了！

因为妈妈下午要上班，我们一家依依不舍的离开了恐龙博物馆。

六年级游记作文 篇4

嘻嘻！哈哈！这些笑声是从哪里传来的呀？原来是来自作文班快乐的孩子们啊！尚未出发的大客车里时不时传来阵阵嬉笑声。

我看着窗外，满心期待着大客车的启动声，就在此时，老师亲切的声音从喇叭里传了出来：“同学们不要吵，我们点一下名就出发。”老师把我们的名字一一念了一遍，终于下达了出发的指令。

一路上，大家有说有笑，不知不觉就到了我们的目的地——“枫树湾”。同学们怀着无比好奇的心情走到了正门前，门头上的三个大字非常显眼，是用黑红两色相间的；顶上有两条龙，在围着一个小火球转，活灵活现仿佛在追逐嬉戏一般。我们在走往枫树林的深处时，突然间许许多多姿态各易的枫树，映入我们的眼帘。有一棵枫树的叶子犹为独特，如同天上的骄阳一般鲜艳，我把这棵枫树称为“太阳的光芒”。这时一片落叶飘落在铺满青石小路上，当我伸手想捡起它的时候，却看见一只在寒风中努力爬向落叶的小虫子。竭尽全力的它，可能是一只无家可归的小虫子，为了躲避寒冬，努力寻找着建造房子的材料。但是我相信，它一定是一只有着坚强意志的小虫子，不畏天气的寒冷顶着北风向着目标爬呀爬呀！我轻轻地捡起落叶慢慢放到它的身边，带着一丝欣慰继续向前出发。

离开了美丽的枫树林，我们的队伍驻步在一块巨石前。因为它的外型巨大无比，好似一头海狮悠闲地在海滩上晒着太阳，因此得名“海狮石”。还未来得及饱览沿途美丽的风景，我们已来到了山顶。此时此刻，努力登顶的同学们早已筋疲力尽，迫不及待席地而坐，准备享用美味的午餐。在一番相互比选展示之后纷纷开动起来，不一会儿便一扫而光。休息完毕，我们迈着轻快的步伐，下山返回。

正在大家快步前进的时候，一块标志牌引起了大家的注意——“铁锁桥”在众人七嘴八舌的提议下，老师也只好带我们前往体验了。来到锁桥上才发现，还真是有点惊险刺激。轻轻地晃动便能引来锁桥强烈的摇摆，此时的队伍已不知不觉分成了两派。一方是哈哈大笑的恶作剧者；一方是匍匐前进的受害者。尽兴之后，我们依依不舍地离开了美丽无比的枫树湾。

登上返程的大客车，大伙脸上洋溢着快乐的笑容，仿佛一个个小演说家，谈论着各自的所见所闻。望着渐渐远去的枫树湾，时间仿佛定格在这永远快乐的瞬间。

六年级游记作文 篇5

春节后的第四天，经过一路的颠簸，我有幸来到了历史悠久的泰山。想必大家都知道，泰山可谓是“五岳之首”、“中国第一山”，是历史上唯一由皇帝封禅的名山。

从中天门下车出发，一路风光无限好，回味又留恋。

开始攀登的时候，路平坦而狭窄，只能容三人肩并肩走过。忽然，听见有鸟扑翅的声音，将静寂的环境瞬间打破，大家抬头仰望，一只大鸟飞了起来，在天空中盘旋。“哗啦啦……”我闻声望去，原来是一条小溪，流水潺潺，清澈见底，将手放在水中，水是那样温和、舒服、像妈妈的手扶摸着你，使我完全陶醉。忽然感到一丝清凉，使我从陶醉中苏醒。噢！是习习微风吹过，带着山泉的清气，让自己回味无穷，给人一种大自然安逸静美的享受。路边的松柏傲然挺立，与蓝天、白云、鸟儿组成一幅自然工笔画，叫人赞叹不已。

“这是什么呀？”我随着小女孩的`叫声望了过去，原来是著名的“五大夫松”。因为正是早春，天气冷，松树没有苍翠的外衣，只有褐色的枝干，张牙舞爪，像鬼爪一般，它的形态各异引来了不少游客，并在这里照相留念。

我拖着疲惫的身体来到了十八盘。“快十八、慢十八，不快不慢又十八”，十八盘确实名不虚传。陡峭的山路让人心惊胆寒，不敢向前，唯恐跌倒，唯恐被别人落下，但是有了家人的支持，有了登上南天门的愿望，有了必胜的信心，我努力向上攀登，脚累了，就四肢并用；腿疼了，就用挑山工的走法——斜着向上走……无意间，我怀顾周围，发现要登上泰山顶上的人可真不少，有拄着拐杖的老人，有活蹦乱跳的小孩，有三五成群的一家人，有三三两两的少年郎……看到这么多人，我不禁感叹道：“泰山的雄伟与它特有的魅力确实吸引着世界各地的游客！”

眼看就要登上南天门了，我边走边望着南天门，仿佛它就是我的“精神支柱”，是我向上前进的目标。终于，我攀登上了南天门，心里无比的兴奋。

转眼间，我们又来到了天街，看到琳琅满目的商店，食品，口水都快流出来了。但是，我还是被泰山的美好风光吸引了。站在天街上，望着古式的大门，望着围绕身边的云雾，就仿佛置身与天庭一般。再望望山下，云雾缭绕，有的一片一片，如千里棉絮；有的一望无际，如汪洋大海，山峰直插云霄，敢戏白云，有如浮在海面上的蓬莱仙岛……每一座山峰，每一片云雾都仿佛在细细低语，都像一幅美妙的山水画，一首优美的散文诗。

途径碧霞祠后我继续向泰山的最高点发起“进攻”。终于，历尽千辛万苦，我来到了玉皇庙，见到了海拔1545米的——玉皇顶！我高兴极了，欢呼着，跳跃着，对着山下大声呼喊“我到玉皇顶了！”与此同时，爸爸举起了照相机，只听“咔嚓“一声，将这欢乐时刻永远留下……

我低头远眺，许许多多的山峰显得那么微不足道，那么矮小。我终于明白了爸爸常说的那句“会当凌绝顶，一览众山小”！

这时，我看到了无数把铜锁，有长锁，有小锁……各种各样的锁不计其数，都被一条铁链连了起来，围绕在玉皇顶的周围。爸爸说这叫“同心锁”，也叫“连心锁”，是人们祈福的象征。我也买了一把长长的铜锁挂在上面，哀悼在汶川大地震中失去生命的学生，祈福灾区的人民能重建美好家园，从失去亲人的阴影中早早走出来。

时间在流逝，我们虽然回到了家乡，可心却还在泰山，还在回想着那一个个美好的瞬间，那一幅幅美好的画卷……

六年级游记作文 篇6

在人们的传统观念中，神仙都是正义的化身，但在《西游记》中，吴承恩却将神与魔一视同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖释迦如来，都是被捉弄的对象，不少妖魔倒是可亲可爱、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孙悟空便是最突出的一个。它是个玉帝口中的妖猴，不被天庭认可，但它率真可爱，不受天规约束，为了追求自由平等，它不惜大闹天宫，敢和天斗，敢和神争，它是我最喜爱的英雄。在《西游记》中，吴承恩还塑造了许多滑稽人物，其中最典型的代表就是猪八戒，这是个取经路上最不诚心的人，动不动就要分行李回高老庄，还贪吃贪睡，偷奸耍滑，一路上闹了不少笑话，是孙悟空口中的呆子、夯货，但这个人物被吴承恩写得生动活泼，不但不惹人厌，反倒惹人喜爱。在这本书中我最不喜爱的人物是唐僧，这是个迂腐无用的人，不辨善恶，不分忠奸，孙悟空为了保护他，吃尽了千辛万苦，而他却常受人挑拨，不去详察，动不动就念“紧箍咒”，还要把孙悟空赶回花果山，恨死他了。

不过他身上也有值得我们学习的地方，那就是为了自己的理想和追求，不惧艰险，勇往直前。