关于六年级蚂蚁的作文合集8篇

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级蚂蚁的作文8篇，希望能够帮助到大家。

六年级蚂蚁的作文 篇1

那天我好像是见了蚂蚁搬家，想到了很多。近几年来，人们都在提倡环保。可是，由于多年的滥砍滥伐，造成了让人们无法弥补的过错。数以百计的动物都离开了人类，不再回来，人们就这样永远地失去了它们，这便是大地给人类的处罚。人们不仅仅是破坏大地上的生物，而且，还破坏了大气层。大量的建造工厂，工厂的废气又大幅度增加，排出的尾气，也聚集起来冲向大气层。如果人们还这样的话，那么，臭氧层一定会有空洞的，到那时……幸好，人们还是醒悟过来了，有的已经是用天然气作为动力源了！

虽然，人们在不断地改善着，弥补着，但，有的东西，失去了，就是失去了，弥补得了吗？灭绝的动物回不来了，现存的又怎样呢？还不是失去了自己的一些能力！小狗的嗅觉，不再像是以往那样灵敏，蚂蚁搬家也不再下雨。

但，蚂蚁们还是都拿着行李向高处爬。开始它们都拿出行李来，后来就出发一起向高处爬，现在的高处已不是只能躲过雨水冲击的地方就行了的，而是想去一个没有人类的家园。它们用四股有节奏地使劲地爬，向高处爬时，虽然很累，可是，它们为了躲开人类都咬着牙向上爬。年长的蚂蚁拄着做的拐杖匍匐前进。在中途受伤的蚂蚁被一些年轻健壮的蚂蚁抬着走，尽管困难重重，也决不放弃这次蚂蚁的“大逃亡“活动。它们越走越远，走向了另一个星球，一个人类不可能去的星球。

就这样蚂蚁们悄悄的离开了我们，看见它们搬家的人都以为要下一场大暴雨，结果，是越来越旱。

人类就是这样，眼睁睁地看见小动物的远走，迁徙。虽然灭绝的动物是回不来了，那些站在生死线上的濒临灭绝动物，人类不再伤害它，而保护它，它们还会多起来的！

蚂蚁们听见了我的心里话，并相信了我，它们腾着云驾着雾，浩浩荡荡地回来了，从那个人类不能去的星球回来了，瞧，那个不是灭了的动物吗？蚂蚁说：“它们想再给我们一次机会，如果还像是以往那样，那么我们所有的动植物都会走的！““谢谢！谢谢给我们这次机会！“我大声说。

这时候，我醒了，这一切原来是场梦，已是深夜一、两点钟，皎洁的月光穿过万物来到了我的床边，眼睛怎么睁也睁也不开的我，又入梦了。

六年级蚂蚁的作文 篇2

星期六上午，像往常一样，我早早地起床，站在阳台上望着雨后湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的红树林、退潮的大海和墨绿的山脉，感受着美丽的阳光、湿润的海风和清新的空气。突然我感觉到小腿有点痒，低头一看，原来有只小蚂蚁顺腿往上爬，我轻轻地把它拂掉。这时候我才发现阳台上有几只小蚂蚁，围着一颗小米粒，忙忙碌碌得跑来跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身来，仔细地观察。

我看见一只小蚂蚁碰了碰米粒，又围绕米粒转了两圈，向着阳台边跑走了。迎面有另一只小蚂蚁跑过来。他们用触角对撞了一下，接着就跑开了。第一只小蚂蚁继续往阳台边跑，第二只却向米粒跑去。原来阳台边两块地砖之间有很小的一道裂缝，裂缝口有几只好像卫兵的蚂蚁。只见第一只小蚂蚁对着门口的卫兵蚂蚁撞了几下，接着它扭头又往米粒跑去。有两只卫兵蚂蚁急忙向缝里跑去，不一会从缝里跑出来一大群蚂蚁，向米粒跑去。我百思不得其解，它们是怎么搬兵的'，它们之间是怎样交流和传递信息的呢？

我赶忙翻开《十万个为什么》，终于找到了答案：蚂蚁属于群居昆虫，喜欢温湿的穴洞，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部有三对足，腹部是卵形的。蚂蚁们是通过触角相互碰撞进行交流和传递信息的，很像是两个熟人互相握手打招呼。我又拿着放大镜观察那些蚂蚁，真像书中描述的那样。而且我还知道了忙忙碌碌的跑来跑去的都是工蚁。它们分头出去寻找食物，然后负责把食物搬回蚁穴里，如果食物太大，就像那颗米粒，它们就得搬救兵，大家一起努力把食物移动回去。而且，我还知道了蚂蚁有好多种，在蚁穴中的蚂蚁有蚁后和工蚁，蚁后忙于繁殖，工蚁主要负责采食保卫任务，但工蚁寿命都很短，一般不超过七天。

虽然我没有观察到工蚁是怎么死亡的，但是通过观察和查阅图书，我不仅懂得了蚂蚁交流和传递信息的方式，而且知道了蚂蚁的生活方式和明确的分工。

大自然真是奇妙无穷！

六年级蚂蚁的作文 篇3

我又来到了树下，回到了那片只属于蚂蚁的世界。

我先前放在那里的剩饼，已被蚂蚁中的搬运工们带走了一半，在另一半上，仍有许多蚂蚁在忙碌，他们分工明确，秩序井然：切割师傅分布在饼的四周，负责把饼切割成一小块一小块的，递给在下面等待的搬运工；搬运工们将食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一点的饼块，则会有两个甚至三个的蚂蚁搬运工将饼块抬回去。蚂蚁是多么的团结，多么的和谐啊！

我的目光追随着一只背着颜色略深饼块的蚂蚁。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷静的辨别方向，小小的脑袋飞速的思考着。它不断的左拐右拐，仿佛在和谜一般的草茎斗智，终于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了属于蚂蚁的地盘。

蚂蚁开始多了起来，那只机敏的蚂蚁不断的打招呼，时不时的与身旁的蚂蚁碰碰触角。有一只蚂蚁最为特别，它轻轻的将冰块从那只机敏的蚂蚁身上拿下来，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。

我蹲了一个下午腿上的酸痛把我从无限的暇想里唤回来。蚂蚁的团结，机敏，智慧……组成一幅和谐的画，使我的心久久难以平静。

六年级蚂蚁的作文 篇4

傍晚，我和妈妈在小路上散步，我们看到了一群蚂蚁正在搬一条青虫。妈妈立即赞扬起蚂蚁的勤劳和团结，我却不屑地说：“蚂蚁虽然勤劳，但是也很贪婪。在夏天，它们公然抢夺着蝉的劳动成果——树汁，喝完了还换一处继续喝，真是讨厌！”妈妈说：“任何事物都有双面性的，有优点也有缺点，人其实何尝不是这样的呢？”

是啊，万物都有缺点。蚂蚁虽然勤劳但是贪婪，有时甚至不劳而获；蜘蛛能为我们除害，但一不小心被它咬到，就可能会中毒；树木能净化空气，但是晚上没有了太阳，不能进行光合作用，就需要吸取氧气。

人也是一样的。有些人虽然长得好看，穿著名牌，但他们的人品却可能见不得光；有些人学习成绩好，但品德不一定好；有些人呢，可能长得其貌不扬，但却能见义勇为。什么东西都不是十全十美的，总有一些不足之处。而我们要做的，就是尽量保持自己的优点，去努力改正自己的不足之处，尽量让自己变得更优秀。

我也有很多缺点。我比较冲动，粗心并且小心眼。做什么事都无法坚持到底，对自己要求不严格，做错了事有时还死不认账。但是我也有优点。我很善良，乐于助人；我热爱生活，喜欢各种小生物；我诚实，讨厌谎言，脚踏实地做好每一件小事。

人人都有缺点，重要的是能看见它，并且努力改正。人人都会犯错，重要的是以后不再犯同样的错。金无足赤，人无完人。改正不是，做最好的自己！

六年级蚂蚁的作文 篇5

随着年龄的增长，接触了生活中的一些事也渐渐明白了许多。可唯有那次令我非常惊讶。

小时候我爱吃面包，所以做什么事儿都有面包的份儿。有一次我拿着面包一边走一边吃。一不小心，手里正拿着的面包掉落在了地上。我正准备捡起来时，突然看见一个小黑点，近距离一看，原来是一只小蚂蚁呀。

小蚂蚁迅速的跑到面包前面使劲的拉呀，他使劲的拉呀拉，可还是搬不动，于是变换了一种方法，他又使劲地扯呀扯，可面包还是纹丝不动的坐在那儿等着看好戏。小蚂蚁又换了种方法，拼尽了全身的力气去搬面包，它拽啊拽，可面包却从未离开过它掉落的地方。

我猜，小蚂蚁心里肯定在想：坏面包，你可真沉，是该减肥了吧！

小蚂蚁休息了一会儿，就走开了。我失落地看着这一幕，心想：小蚂蚁是嫌面包太沉不想搬了，还是它看到别的好吃的放弃了面包？或是小蚂蚁的爸爸在叫他回家吃饭？我的脑海里一下子涌出了无数个问题。看啊！原来小蚂蚁是去搬救兵去了啊！

一大排的蚂蚁们纷纷朝面包走来，把面包搬了起来，朝蚂蚁巢穴走去。可是我才吃了一点，不然白白便宜了你们。我恶作剧般的拿起小木棍把蚂蚁上面的面包拨弄下来，可蚂蚁们还在往巢穴走去，我不禁笑出了声：好愚蠢的东西，到手的食物丢了都还在这儿搬运。蚂蚁走到洞穴门口才发现食物丢了，又迅速返回来找食物。找到了，他们又把面包朝洞穴搬去，这次我没有阻止他们，而是选择坐在旁边静静地看着。

一只小小的蚂蚁竟然有这样的毅力，让我心头怦然一震，我们要是有这种精神，无论做什么事情，只要有这种永不放弃的精神，就会成功。

六年级蚂蚁的作文 篇6

今天，我捉到一只小蚂蚁，然后把它塞到卫生纸里揉成一团，放在桌子上。

过了几分钟，我高兴地想：小蚂蚁肯定被闷死了。可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着。我猛地把纸一揉，既擦钢笔又擦墨水，把小蚂蚁折腾了五分钟的时候，我得意地想：小蚂蚁，这次你该死了吧！可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着，我挺不服气的，继续把纸揉成一团折腾它。等我再次打开纸的时候，啊！纸被我揉了一个大洞，小蚂蚁逃出去了！当时，我气得火冒三丈，一下子就把破了洞的纸撕成碎片，扔进了垃圾桶里。

通过这件事情，我觉得只有最坚强的小蚂蚁才能克服困难，逃出敌人的手心。我想：学习也一样啊，只要不断努力学习，发扬自己的优点，改掉自己的坏毛病，长大后才能创造出奇迹！

（家住六楼这段时间也会有蚂蚁，其实是她在上厕所的时候捉的蚂蚁，上厕所都不认真。当时还拿出来给我看，没有想到今天的日记就写的这个。写完了还对我说是在跟小蚂蚁进行PK赛呢！喜欢宝贝写的这篇文章，体会到了蚂蚁的坚强，而且还能明白一些道理，虽然有些牵强，但在没有任何提示的情况下能写成这样，妈妈高兴！宝贝加油！）

六年级蚂蚁的作文 篇7

世界之大，无奇不有。今天，我扩大了我的视野，去看了看蚂蚁的生活。

我在一片空地上走着，突然注意到了在草丛边上，有一个黑色的小不点，噢，是蚂蚁，仔细一看，它的前肢边上好像有个饼干渣或面包渣之类的东西，原来，这个小家伙是出来觅食的呀！我决定跟着它的脚步，去它家看看。

我跟在它后面，看着它爬。突然，它丢下了食物，并加快了脚步，不，或许它是在奔跑。我想，它一定是发现了它身后的这个比它大几千倍的庞然大物吧。它仍旧奔跑着，直到跑到对面楼房的一个角落，才停下来。这时我看见几只大小不一的蚂蚁向它爬来，那可能是它的家人吧。几秒钟后，那几只蚂蚁进入了个角落的一个小洞中，不一会，在洞口边上的大部分蚂蚁都回到了洞里，只剩下几只在上面。我想一定是那只蚂蚁对它的家庭成员诉说了它刚刚的所见所闻。

蚂蚁们可真会选地方——在它们的“家”的左边，是一堵墙，右边是一束可以称的上是“昆虫之家”的小花丛。有昆虫就一定有一些不幸去世的小昆虫，这些蚂蚁就一定有足够的食物。在“家”的对面，是猫咪们用餐的一个已经没用了的石头井盖。上面有一些食物残渣。在我参观过它们的“房子”后，蚂蚁们有一些也出来了，在它们“家”门前玩耍、工作。这时，有几只大蚂蚁抬着一只死了的小虫子，进入了洞里。

我发现蚂蚁们的日常生活真是丰富多彩。你看，那些是去觅食的，那些是去其它的洞穴串门的，那些是搞装修的，总而言之，每只蚂蚁都有自己的工作，每只蚂蚁都有自己要干的事。

蚂蚁，一个多么有趣可爱的小生命啊！

六年级蚂蚁的作文 篇8

夏天，骄阳似火。在这么炎热的天气里，蚂蚁洞里更加闷热了。小蚂蚁巴巴在洞里实在是待不下去了，便想：小河边应该凉爽些吧，我还是去小边乘乘凉吧，再安心地睡一觉悟。

巴巴顶着“大火球”一样的太阳，好不容易才爬到了小河边，这里虽然没有想象中那么凉爽，但这儿可比自家洞凉快多了。小巴巴在树荫下找了一片被子人摘掉的绿叶子，她想这就是我的床了，于是就爬上去呼呼大睡起来。

时间一分一秒地过去了，转眼就到了下午，小巴巴还在睡。忽然起风了，一阵风吹过，小巴巴的床被吹到了河里，不巧的是那片叶子在落水前还来了个漂亮的翻身动作。这下小巴巴惨了，你看他在水里拼命地挥舞着他的细胳膊细腿，大声呼喊着“救命呀，救命呀！”。他拼命地想抓住那片叶子，可叶子却顺水漂走了。

正在这千钧一发的时刻，一根草落在了自己身边，“快爬上去，巴巴！”好友卡卡的着急的声音传杰。说时迟那时快，巴巴一个翻身坐到了草上。卡卡赶忙叼起草棍救起了小巴巴。原来鸽子“卡卡”刚好从此飞过，当她听到救命的叫声就飞下来一看原来是他的好朋友巴巴掉到河里了。他赶紧飞过去顺嘴丢给巴巴一根草，就这样巴巴被救了起来。

得救的巴巴感激地对卡卡说；“谢谢你的救命之恩，我一定会报答你的。”

卡卡心想你这么弱小，能帮我什么忙呢？

在一个灿烂的秋天，巴巴出来找食，却见到卡卡正在树上唱着愉快的歌儿，他正要上前招呼一声。突然他看到有个人就在自己身边，手里还拿着个枪正对着专心的卡卡。巴巴心头一紧，连忙拼命地爬到那个人的脚上，使劲一咬，那人一声尖叫坐在地上。卡卡这会看到了自己的危险，赶快拍拍翅膀飞走了。

后来他们又相遇了，他们成了形影不离的好朋友。他们明白，只要他们团结合作、互相帮助就一定能克服困难。