有关六年级科学作文300字汇编9篇

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的六年级科学作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级科学作文300字 篇1

记得在一个星期天的早晨，我和妹妹在家里打乒乓球，正打得高兴，由于我用力太大，把兵乓球打凹了。我拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能把凹的乒乓球变回原来的样子呢？于是，我拿着乒乓球去问爸爸。

"爸爸，怎么样才能使凹的乒乓球变回原来的样子呢？"我问。爸爸说：“只要把乒乓球放在一个杯子里，然后用沸腾的水往乒乓球冲去，就可以了。”我按照爸爸说的去做，当我用沸腾的水冲向乒乓球时，乒乓球凹进去的地方慢慢膨胀起来，果然变回了原样。我高兴极了，问：“爸爸，为什么会这么神奇呢？"爸爸笑着说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀起来，在受冷的状态下会缩小，所有的物体都具有这种性质。”“原来是这样啊！想不到这其中还有这么大的奥秘。”

从这次实验中，我明白了：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现更多有趣的事情，激发我们更大的求知欲望，探索科学上更高的知识和奥秘。

六年级科学作文300字 篇2

星期天的四节课，老师带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管。。。。。。等试验品来到教室。

大家兴奋极了。期待着试验的到来，眼保健操过后，当老师说要做试验的那一时，教室里顿时活跃起来，这次试验的主题是测量我们的肺活量。那就是让我们一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体活量。就是我们的肺活量。我们都懂得如何做了。于是积极动手起来。由于时间的关系不能满足所有同学的要求，老师用杯子将瓶子里灌满水，把玻璃片盖在瓶子上不让水流出来，然后将瓶子倒过来，放在装满水的缸子里，把玻璃片取走，让一个同学把吸管放到嘴里尽力呼出气体活量，老师一次选了十人，看着台上的这些同学，他们个个鼓着腮帮，用尽全力地吹气，脸涨的通红。台下的我们真为他们捏一把汗。实验结果马上就出来了，最高的肺活量1450.。

虽然老师没有叫我上台做实验，但我还是很快乐，因为我懂得了人的肺活量的高低与人的体质是有很大关系。

六年级科学作文300字 篇3

我的理想是当一位科学家，为人们造福，创造自己国家武器，保卫自己国土，做出环保汽车来保护环境地球和大自然。

假如我当上了科学家，我会创造一种房子，别看它外貌不怎么好看，可是它却有这一些奇特的功能。假如夏天天气炎热的时候它可以抵挡住炎热，在冬天时它可以抵挡住寒冷，它还有着一个功能那就是防御功能，它能保证你在洪水，暴风雨时不被淹没，能在台风过来时不让你受到伤害。

我还会做一辆环保汽车，它不像太阳能汽车那样，只有阳光才能开动，它是用人们呼出的二氧化炭来做燃料，它把人们呼出二氧化碳吸进发动机里就能开动了，而排出的就是空气，这种汽车真是一举两得啊！

除了这些发明，我还有一个超极发明。那就是大阳隔热衣和大阳隔热太空船。

首先，我来讲一讲太空隔热衣吧！太空隔热衣可以让宇航员在三百万度的情况下观察十个小时，这能使宇航员能近距离观察太阳。太空隔热船也跟隔热衣一样，有着抵抗高温的作用。它能送宇航员到太阳边，让宇航员免的走那么多路。

我要是当了一位科学家，我一定会给人类创造美好的生活和高科技产品。

六年级科学作文300字 篇4

老师们、同学们：

大家好！关于科技发展是利大还是弊大这个问题，我认为科技发展“利”大于“弊”。

科技发展给了我们多少好处。几千年来，马车变成轿车、火车、飞机；煤油灯变成白炽灯、霓虹灯、节能灯；海角天涯变成近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。没有了科技的进步，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技，我们哪能吃到各式各样的食物？我们哪能穿上棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？所以，我认为：科技发展“利”大于“弊”。

有人认为科技发展“弊”大于“利”。确实是有一些影响。但是，所有的事物都不可能十全十美。不能光凭这一点就断定科技发展弊大于利。科技虽然有弊端，但是比起造福人类，那就没什么。如果科技发展弊大，谁能在不用笔？谁能在不看电视、不读书？谁也不能，因为科技已经和我们息息相关。

所以，我认为：科技发展利大于弊。

六年级科学作文300字 篇5

我如果是一名科学家，我首先要做一台空气净化器。现在我们的生存环境正在飞速恶化，空气污染更是严重。工业排放到大气中烟尘，气体；烧煤或石油产生的废气；汽车尾气……严重影响着环境，导致沙尘暴、雾霾。导致人类患上各类呼吸系统疾病，影响健康，甚至死亡。

制造空气净化器是我几年前就有的想法。想一想能呼吸清新的空气的感觉，是多么的舒爽！我估计未来的若干年，科技会越来越发达，空气是越来越污浊。如果整个地球没有了干净清新的空气，那么离人类灭绝也没多久了。

空气净化器只是个小小的机器，只能解决局部地区空气污染问题。不足以让全世界都变得美好！就算是在好的机器，解决再多的污染问题，也没有不知道污染好！这需要每努力。每个人对世界的奉献！这样世界变得美丽了，人们呼吸着新鲜的空气，快快乐乐地度过每一天，所以每个人的道德水平提高了，空气也就会随之变好。

我发明的空气净化器不仅能能让空气变新鲜，更能让人情绪变好。让人心情愉快，乐观向上成为快快乐乐，健健康康的人。这就是我要发明的超级无敌净化器。

我们爱地球，所以我们要保护地球，让地球健健康康，我们也就能开开心心生活在地球上了。

六年级科学作文300字 篇6

此刻我们的生活已经很方便，那么五十五年后我们的生活是怎样样的.呢让我们一齐进入科学创造的未来吧!未来，科学家们一个一个用实验在研究，他们的科学创造是用坚持不懈和汗水换来的。在我的梦中出现了这样的梦境

那天晚上我睡得正香，发现我来到了一个神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的车子在天上飞，有的车有二三十个轮子跑得飞快我正在欣赏这些感到不解的时候，迎面走来了一位白发苍苍的奶奶，奶奶怎样能走这么快我在琢磨，一看奶奶脚下，我全明白了，因为她穿了一双奇妙的鞋子，鞋子的前面有五个按钮，按着红色的能够速度很快的走路，蓝色的按钮能够潜水，橙色的能够爬树，绿色的能够飞，黄色的能够很随意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。

我这儿看看那儿看看，不知是不是太高兴了，叫了出来，妈妈走过来问我怎样了，我才在看到我在床上，原先啊是一场科幻梦啊，很奇妙!想想假如我的梦能实现，相信交通就不那么拥挤了，人们都能够很简单的开车，很悠闲地走路了，很期盼我的梦境能变成现实。

六年级科学作文300字 篇7

在五彩斑斓的世界里有一个怀抱五彩幻想的少年，在编织着辉煌的的未来，那就是我——未来的一位出色的科学家。

假如五是一位科学家，我会为人类制造一种特别的衣服，他冬暖夏凉，那大能小。这种衣服只是一件单衣，它会随着你身体的变化而改变大小。天冷时它的温度会达到20摄氏度天冷时，天热时，它的温度会保持在11摄氏度~18摄氏度之间。这种衣服具有自动清洁功能。对了，衣服上上还有一个方形口袋，地球上的东西都能装下，而且你不必承受沉重的负担，等你想拿东西时，就对口袋说一声‘东西，你快出来。’你想找的东西便会自动跳出来。

假如我有一天真的成为了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。

六年级科学作文300字 篇8

在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年，在编织着辉煌的未来……那就是我，未来的一位出色的科学家。

我成为一位科学家，我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具，物美价廉，经济实用。当你用完餐后，这种别致的餐具会慢慢融化，变成无色无味的气体，消失在茫茫的大气中。它不但不含毒素，而且还有利于净化大自然的空气。这样就解决了人们在饮食中因产生的大量垃圾所造成的环境污染问题。

为了使庄稼、瓜果和蔬菜生长有足够的肥力，我还要研制一种新式制氧机械。这种机械可把大气中的二氧化碳、氮等物质收集起来，制成供给植物生长的养料。使用这种机械，不仅可以缓解二氧化碳过多造成的温室效应，还可以让瓜果和蔬菜等更有营养，味道更鲜美。

我真的成了科学家，我要发明一种仪器，解决噪音污染。这种仪器大小与火柴盒差不多，它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉，从而使人们的生活环境更加清净，更加美好，人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。

我真的成了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。

六年级科学作文300字 篇9

上周上科学课，老师要我们带橡皮泥、木块、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、铁皮、小石头等物品，准备做科学实验。

上实验课了，老师对我们说：“你们现在做个试验，看什么东西能在水中沉下去？什么东西能在水中浮起来？”同学们通过实验，知道了橡皮泥、铁皮、小石头放到水里就沉下去了，而木块、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起来。老师又问：“怎样才能让橡皮泥在水中浮起来呢？”我把橡皮泥用手压扁后，再包上泡沫丢到水中，橡皮泥果然浮起来了。老师看见了摇摇头说：“让橡皮泥浮起来，不能借助其它任何东西。”我只好另想办法。我把橡皮泥捏成船的形状，再小心翼翼地放进水里，“橡皮泥船”浮在了水面，我高兴极了，连忙请老师来看我的“杰作”，老师微笑着点了点头，我心里乐滋滋的。老师再次发问：“你们能让玻璃瓶沉下去吗？”我听了，就把玻璃瓶高高举起，然后用力扔到水里，我以为能沉下去，哪知玻璃瓶钻到水底后又迅速“爬”了起来。

这时，我想到游泳时屏住气就能浮起来，吐出气就会沉下去。于是我打开玻璃瓶盖，让玻璃瓶里断了气、灌了水，这时只见玻璃瓶摇晃了几下就沉下去了。通过动手做实验，又好玩、又有趣，还能学到许多知识。