有关六年级的教室作文八篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级的教室作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的教室作文 篇1

闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的鲜花，门前绿草如茵，你一定认为那是公园吧！那你一定猜错啦！那是未来的教室，不是公园！

未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装，如果外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到达目的地后再安装，这样的教室真方便！

教室的门设计得可不一般，它具有智能的防盗功能，门里有一台微型电脑，它可以通过指纹来辨认人的身分。如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”的字样，如果你来晚了，门上会显示“你迟到啦！下次请注意哦！”的字样。教室的前后还有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断的制造出新鲜的氧气来供同学们呼吸！

教室的黑板仍然在前面，不过黑板的玻璃可跟现在的大不一样，这玻璃一不反光，二还可以自动放大老师的板书，那么后面的同学也可以看清楚了。椅子也是智能化的设计，它会根据学生的身高和体重，自动调整椅子的高度，是你跟桌面的距离保持一个标准的要求。你的桌面就是一台电脑，通过这台电脑，你可以把自己不懂的问题第一时间告诉老师，而不惊动其他的同学；在课余时间，如果你有什么疑难问题，也可以通过这台电脑在网上找到老师来解答你的问题。在教室的四个角落上，还安装了四台电子摄像机，要是你上课违反纪律，那么你的“光辉”形象就会被摄下来，说不定下课以后校长可要找你谈话啦！

这就是我们未来的新型教室，你坐在这样的教师里上课学习肯定心情舒畅吧！我的理想就是将来做个建筑设计师，为我们的同学们建造一个神奇的美妙的现代化教室！

六年级的教室作文 篇2

未来的教室让我很好奇，每天晚上我都在想未来的教室是怎么样的，是可爱无比的，还是帅气炫酷的，还是跟现实一样普通的，这让我很烦恼，虽然想了几天，但是过了几天我立马就下出结论了，未来的教室要跟现实一样 普通，假若要可爱无比的就对男生不公平，男生立马像鸟一样叽叽喳喳的讨论为什么教室是可爱无比的，而不是帅气炫酷的。假若要帅气炫酷的，女生们就跟男生一样讨论起来。因此，我选择跟现实一样的。

未来的教室的桌子上面有一排按钮，按钮上面写着一些：语文、数学、英语等等，只要你按一下某个按钮，桌子上便出现了你按的科目的书，而且只要一下课，就会准备下一节课的书，这样我们就可以丢掉沉重的书包了！

未来的教室永远都是暖的，这样在教室里就可以感受到春天的温暖了，冬天就应该非常暖，让我们女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服，而且不会感冒。

未来的教室的地板永远是干净的，没有一点灰尘、垃圾。如果你把垃圾扔在地上，就会发出声音：请把垃圾捡起来，请把垃圾捡起来........直到你把垃圾捡起来才停下来。

未来的教室有一个图书角，只要你写一下你想看的书的名字，这本书就立刻放到你手里，而且一本书有很多数量，这样全班就不会抢了。

未来的教室还有许多，剩下的就给你们想了！

六年级的教室作文 篇3

到冬天了，见窗外下的雪，看的那么的入神，我仿佛没在那晶莹透彻的雪花回忆之中了。那时，我还在中街学校的一名学生，转眼间我就离开了这个学校。而我也见不到我的老师——赵老师了。她教学特别幽默，我们都特别喜欢赵老师。

我的学习成绩也跟随赵老师突飞猛进，甚至我发现学校所有的活动，我们班在赵老师的带领下，没有得过第三名。，包括学习成绩在内。

而在一次冬天，那一次我最难忘，外面下着鹅毛大雪，老师这节课虽然没有讲课，但是这节课让我彻底的学会了爱上了写作。我们老师让我们观景作诗，我们绞尽脑汁才想出寥寥几句。

大家乐颠颠、兴冲冲的好似自己胸有成竹，我当然是了，因为我用上了兮这个字。因为兮这个字班里甚至没有几个知道的，最重要的一点是老师竟对着我说这首诗真的是你写吗？我竟然得了老师这样的评价。我们的最后结果，也是很美好的结束了。

我从来没有过给老师留个好印象，没想到这次竟然给老师留了一个这样的印象，这一句话，是从此改变来时对我看法的一天。现在这也只是一份回忆，我永远不可能在回到那一天了，也无法得到老师对我的温馨了。

现在看这窗外的雪，不禁热泪盈眶，我的心情久久不能平静。沉思着。凝望着。那一朵朵的雪花不正显示着每个学生对老师淳朴的感激和思念吗？现如今，正在努力拼搏奋斗的'老师们我只想对你们说：“老师您们辛苦了”也向所有为我们美好世界做贡献的人，说一声谢谢！

六年级的教室作文 篇4

说到教室，我想你们一定会说书包重、找不到书本、找书浪费时间等一些问题。

在未来教室，这些都不是问题。一进校门，门口有人脸识别设备，可以一下子被认出来，自动进行签到。如果有学生没有来上课，系统会自动把没来的同学告诉老师。

在未来教室，你也不用怕忘带书本了，因为在桌子中间有一个屏幕，屏幕上有所有要上课的书，只要你点一下要上课的书对应的按钮，书本会自动出现在桌柜里，就像自助售货机一样，这样就不用怕找不到书或忘带书本了，更不用背着沉重的书包上学了。

老师写板书和学生抄板书都不会很麻烦，因为只要老师点下板书对应的按钮，并且把要写的内容说出来，学生的板书上就会出现老师所说的内容。如果是老师提问，那么问题就会自动出现在学生的板书上，同学们就可以在板书上看到问题后，把自己思考的答案写上去，点下板书上的提交按钮，回答正确的，板书上就会出现勾，回答错误的，板书上就会出现叉，并且会标注出错在哪里，正确的应该是什么。

如果是考试，教室四周会自动出现摄像头，我们的一举一动都在老师的掌控中。

那如果吃饭怎么办呢？只要我们点吃饭按钮，饭盒就自动出现在桌上，你还可以选择是筷子还是勺子，比如选筷子，它就自动出现筷子了。

功能还不止这些，就连灯也是自动的，当教室里面没人的时候，灯会自动关闭，有人进来的时候，会自动亮起来；同时会随着外面光线而自动调整灯光的亮度，让我们的眼睛感觉最舒服的程度。空调也一样，会根据室内温度自动调整成我们最舒适的模式，这样，我们再也不会因为手指冻僵而握不住笔或满头大汗而不停擦拭……

我多么希望将来有一天能有这样方便快捷的未来教室，期盼这一天快快到来吧！

六年级的教室作文 篇5

近日，我们班来了两位“大小姐”，大姐“金凤黄莺”和小妹“银凤秋雨”两盆菊花。它们给我们班带来了无穷的乐趣。

它们来的第一天，教室里可热闹了！同学们有的绕着它转来转去，好奇地望着它；有的一边笑一边看，他们那笑脸比菊花更灿烂；还有的正聚精会神地读着它们的名字……我们都很爱护它们。同学们从不去摘花瓣。它渴们了，给它们浇浇水；它们冷了，给它们晒太阳。经过我们的精心照顾，还有几个小花苞羞答答地抬起了头，张望着四周，看着这多姿多彩的世界。

两位“大小姐”形态各异。大姐“金凤黄莺”一身赛金的黄色，装点了美丽的秋天。在阳光下金光闪闪，无比耀眼。它的花瓣抱在一起，如同一个“金绣球”一般。每个花瓣又是卷卷的，低垂着，如同一个害羞的姑娘在拨弄着自己的衣角。近看，我们发现一个个小花苞隐藏在绿叶丛中，纯洁又朴实。小妹“银凤秋雨”一身素色，花瓣中白中掺绿，如琥珀一般。它的“头发”上面笔直笔直的，像那亭亭玉立的女子飘拂的秀发，又像高山流水，飞流直下，令人感觉仿佛是在那和谐的大自然中。

两位“大小姐”是那样淡雅。它们不热烈，虽然没有玫瑰那么浓郁，但散发出一股股、一缕缕幽香，沁人心肺。每天进入教室，都有一阵清香飘来。同学们拿来了相机与它们合影，露出灿烂的笑脸。同学们拿起了画笔画菊花，画的栩栩如生，惟妙惟肖。还有的同学写对联，诗词，每一个字，每一个词，每一句话，都包含了无限感情。

两位“大小姐”，引起我们对菊花的研究，通过小组研究活动，我们不仅了解了培养菊花的知识，还让我懂得了菊花的品质：它纯洁、朴素，不与别人相媲美，不与其他花争奇斗艳。它坚强、正义，不怕冷，不畏严寒，在春天盛开的花朵已纷纷凋零，只有菊花盛开着。两位“大小姐”，谢谢你们的到来！

六年级的教室作文 篇6

叮零零放学了，热闹的校园渐渐沉寂了，突然传来一阵阵哭声，打破了这宁静。

原来是教室里的桌子、椅子、黑板、日光灯、墙、电风扇……他们在那哭诉呢！

桌子先说了：“唉，我真可怜，每次考试的时候主人就在我的脸上打草稿，还用刀在我的脸上画刮来划过去，还时不时的弄些墨水和辣椒在我脸上，看着别人那干净美丽的脸，那么干净也没有刮痕，我真想一下子站起来把他的脸撞成油饼！”

椅子也说了：“你别伤心了，我又何尝不是呢？下课了同学们从我的脸上踩来踩去，还把我推到，有时还把我的脚踩断了呢！我真想上课时倒下来让他出尽洋相，摔断腿！”

黑板说：“我还没有那么惨，只是他们往我脸上写字我也认了，可是乱写乱画就不对了，让我更气愤的是每次写完了也不给我擦一下脸，让我灰头土脸的面对你们。”

日光灯说：“我和你们同病相怜啊！上课的时候还好一些，一到下课就把我一会关一会开，弄得我晕头转向都分不清东南西北了，上课时我真想一下子掉下来砸他个脑袋开花！”

电风扇说：“我和你们的遭遇差不多，我不知他们是不是有病，又没有出太阳还下着小雨呢！他们居然把我开到最高档，使我超负荷工作，真受不了了！真想在最热的时候坏掉，让他们热死！

墙开口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同学们手上有什么脏东西就往我脸上擦，有人还在我脸上写字，写了又不擦掉气死我了！”

黑板又说了：“我们应该大度一点，如果他们还不改，再想办法惩罚他们！”

早上小主人来了，知道以后说：“这些是我们的错，我们会全力改正的！从此以后他们又快快乐乐的在一起了！再也没发生过这种事了。

六年级的教室作文 篇7

秋去冬来，天气越来越冷，很多候鸟都飞往南方过冬去了。不知从什么时候起，我们教室里来了几位“不速之客”

小麻雀。这几只小麻雀的身子长得又娇小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它玛瑙似的小眼睛机警地巡视着四方，一旦发现危险情况，就会忽地飞起来。

我们的教室在二楼，房顶是木制结构的瓦房，在檩条和木板之间有些空隙，不大不小正好能容下几只小麻雀。每天都会有几只小麻雀在我们的头顶上飞来飞去。它们一会儿站在防盗窗的铁栅栏上，用那圆圆的小眼睛好奇地打量着正在学习的我们；一会儿优雅地立在电灯上荡秋千，一刻也不安宁。

每当小麻雀拍打着翅膀在教室里乱飞的时候，房顶上会落下一些灰尘，而这些脏东西都落到了课桌上或同学们的头上。小麻雀还有一个最让人头疼的行为——随空大小便！这看似可爱的小麻雀仗着同学们对它们的宠爱，在教室里为所欲为。不管在哪儿，只要它们忍不住，就会从空中落下来一坨“宝”，而我们班不少同学都被这从天而降的“宝”给砸了个正着，气得同学们忍不住对小麻雀破口大骂。可这又能怪谁呢？教训小麻雀吧，它们又听不懂，只会越来越放肆。

当然，小麻雀也会时不时地唱首歌，为我们缓解一下学习上的压力。在课堂上它们一展歌喉，为同学们高歌一曲，也为我们紧张的学习生活增添了一丝乐趣。

小麻雀在教室里待了也有几天了，我感觉如果哪一天课堂上真少了它们那调皮捣蛋的身影，还真有些不习惯呢！

六年级的教室作文 篇8

走进20xx年的七小，那些器宇轩昂的走廊，花园里令人心旷神怡的鸟语花香，一定会令你赞不绝口。但是，能让你驻足不前、流连忘返的还是五（七）电子教室。

来到五楼的五(七)班，第一个能使你眼珠子掉出来的就要数“迟到门”，一听到这个词，你的脸上一定会挂满问号，让我给你慢慢道来吧！这可不是一般的门，假如你上学迟到了，门上就会闪出红灯，老师会让门去批评教育你。如果你屡教不改，“迟到门”就会根据你迟到的时间，让你在走廊上罚站，动弹不得。直到你认识到自己的错误，绿灯亮了起来，门慢慢地打开了，你就可以进去上课了。

你是不是也想在这样的教室里上课呢？别急，更神奇的还在后头呢！就拿教室里的防盗窗来说吧！和他的名字一样，这种“防盗窗”可是个防盗能手哦。每当中午的时候，如果有人伸出了他(她)那双黑手，“防盗窗”就会偷偷地摄下他（她）偷东西的全过程，等他（她）走了，就会发动警报。更神奇的是，窗户会通过小偷的相貌，从全校的人进行闪电一般的搜索，查到“真凶”的地址、电话。

这所电子教室不仅纪律严、防范高，不过，最重要的还是学习条件和学习环境。那我就来给你介绍介绍“电子黑板”吧，这个黑板其实是和电脑连在一起的，它会自动把今天要学的课文显示出来，上面的字跟语文书上的字不相上下，五颜六色，有的还闪闪发光。可以把黑板上的错别字一一改正过来，不仅如此，还具有清除键。另外，它也会从网络里把关于今天学过的课文的课外知识串起来，配上插图，这样“电子黑板”就成了黑板报，内容丰富多彩，供同学们阅读。

怎么样你是不是盼望20xx年早点到来，更盼望这种“电子教室”出现在你眼前呢？希望它把方便带给每一个学生。