【必备】六年级足球作文汇总七篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级足球作文7篇，欢迎大家分享。

六年级足球作文 篇1

每个星期四上午第四节课是令我们喜欢却又觉得乏味无趣的体育课。然而那一天的体育课却显得是那么的与众不同，这是为什么呢？如果你想知道答案，那就请继续往下看吧。

那天上午第三节课下课，我们列队来到操场，准备千篇一律地跑步、做操，谁知老师宣布了一个振奋人心的消息——想踢球的男生与初一二班比赛踢足球，其他人自由活动。我们听了这个消息，都以为自己的耳朵出了毛病，个个跟丈二和尚似的摸不着头脑，等老师把这个消息又说了一遍后，才反应过来。之后，班里同学就乐翻了天，个个喜出望外，欢呼雀跃。男生乐的是可以一展雄风，女生乐的是可以自由活动。

比赛双方人数悬殊很大，我方21人，对方只有13人。不过他们年龄大一些，也算是公平竞争。球赛开始了，我方发球，我们班的前锋个个象猛虎下山一般冲向对方，而对方毫不示弱，拼命拦截。啊！宋思凡射门了！唉，可惜力度不够，角度也不对，被对方门将扑下了球，然后猛地一脚，球飞到了对方中锋脚前，正要传给他们的前锋，我方的李锦豪用出绝技——“夺球剪刀脚”拦下了球，传给了我们的“班脚”丁轲沣，只见丁轲沣左闪右避，风一般地到了对方球门前，一记“凌空抽射”，球进了！操场上响起了一片喝彩声，我方暂时以1：0领先。之后，比赛越来越激烈，双方球员都尽了自己最大的努力，比技术、比毅力、比团队的合作，最终我方以3：1获得了胜利。

精彩的球赛结束了，我为我们的胜利而喝彩，更为我们这个有战斗力的团队而喝彩！

六年级足球作文 篇2

今天天气很好，阳光灿烂，天上飘着淡淡的白云。我们期盼已久的足球赛将要在今天举行了。

比赛准备开始，双方球员入场。今天是我们班和五三班比赛，我方守门员穿戴整齐，两腿分开，双腿微微弯曲，成“弓”字状，两手端在身体的两侧，跃跃欲试，五三班的球员也不甘示弱，衣着整齐，也准备大显身手一翻。

比赛开始了，首先是对方球员发球，只见，对方球员起脚射门，啊！好险，幸好我方守门员一下子把球顶了出来，落在了我方球员的脚下，我方球员做了一个假动作，趁对方球员不注意，起脚射门，哇！球进了，大家都鼓掌欢呼。就这样，上半场，我方以1比0获胜。中场休息后，很快下半场紧接着就开始了，下半场的比赛依然非常激烈，对方攻势起来越猛，就在这时，对方球员趁我方球员不注意，起脚射门，一下子踢到了门柱上，把门柱都打歪了，可想，这威力多大啊！

天色渐渐暗了，比赛也接近了尾声，随着哨声的响起，比赛结束了，最终我们班以1比0的成绩战胜了五三班，全班都非常高兴。这次我们虽然胜利了，但我们也要更上一层楼，争取下一次以10比0的成绩继续战胜对方，不能骄傲哦！

六年级足球作文 篇3

最近的几天里，我们实验小学开展了一场“校园足球赛”，由五、六年级的班级分别进行比赛，一切由抽签决定。

抽签结束后，我们班首场轮空，在下午会有一场与六（7）班之间的较量。听了这一消息，我与赵俊杰加紧操练我们班的“足球新兵”，毕竟六（7）班的实力对我们来说还是个未知数，多一分练习，就多一分收获嘛。

时间过得真快，转眼我们班就要上场了。我的心里像藏了只兔子，“扑通扑通”跳个不停。我们班的首发球员是赵俊杰，我，原文惠，焦子航，张京羽。

我们穿好球服，上场。我们一同向观众致意，选择进攻方向，完成每个人的站位。

“笃——”裁判一声哨响，比赛开始。

我发球传给赵俊杰，赵俊杰一扣球就立刻带球边路狂奔，敌方火力集中于赵俊杰。忽然，赵俊杰一个快速传球，我没有接住，球滚出了界。对方的边界球，一脚飞了起来，原文惠断球成功，毫不犹豫的把球传给了我。我瞄准赵俊杰，一传，只见赵俊杰左脚停球，右脚把球向外一拨，拉开右腿，猛烈一踢，使对方守门员猝不及防，进球！我们班拉拉队欢呼雀跃，场上队员也兴奋不已。对方开始发球，我立刻扑了上去，直接断球，大力射门，没想到打在了对方后卫手臂上，换来一颗任意球。赵俊杰蓄力远程射门，“嗵”的一声，球直向对方球门，又一次进球。

“笃——笃——”上半场结束。

我们一边休息一边研究战术，我主要是在前场和赵俊杰配合和射门。

5分钟过去了，下半场开始。对方一出脚，我即刻上去断抢，这次没有成功。原文惠趁对方失误，攻其不备，立刻传给赵俊杰，我加速向前。赵俊杰右一次快传，这次我停好了。单刀球，我瞄准守门死角，全力轰门，球进了！最后，赵俊杰一个罕见的零角度射门，完美进球！最终，我们4：0战胜了六（7）班。

我们班第一场的足球赛就这样在同学们的欢声笑语中，比赛队员的激情四射中结束了。

六年级足球作文 篇4

“足球”号称世界第一运动，我最喜欢足球，绿茵场方显男儿本色，足球场上常常活跃着我的身影，我还有许多铁杆粉丝哩！时而倒挂金钩，那个精彩的姿势，一个字“美”；时而大脚开球，那个潇洒的动作，一个字“酷”；时而带球过人，那个迷人的风采，一个字“爽”。不过，我也付出沉痛的代价，一个字“惨”，腿上留下踢球时摔伤的疤痕作为永远“留念”。

踢足球，强健了我身体的肌肉，使我的身体反应更协调；踢足球，磨炼了我的意志品质，让我变得坚韧顽强；踢足球，培养了我的集体主义精神，使我懂得团结协作；踢足球，使我学会了遵章守纪，让我明白与他人和谐相处。我没法割舍这份爱好，一方面足球可以释放压力、激情无限，另一方面足球刺激、玩得心跳。球员配合流畅的程度、整个比赛节奏的控制、球员意识技术的运用、裁判判罚标准的尺度等无处不体现一个主题“足球是圆的。”足球之所以精彩，我想这大概就是它的魅力所在。

我是一个铁杆球迷，我的情绪随比赛节奏而波动，常常为每一个进球而叫好，为每一个丢球而遗憾，甚至有时气得眼泪汪汪，吃不下饭。我真为我们的国家队而惋惜，泱泱中华为什么就没有“C罗”“齐达内”一样的世界级巨星呢？我毕竟是一名炎黄子孙，心中更多的是对足球强国的期盼和遐想。“足球必须从娃娃抓起”我们一定会冲出亚洲，走向世界。我心中的那片绿地一定会春意盎然、绿草如茵。

“足球绿茵场”是我的爱好、我的梦想！我对它充满了好奇，充满了哀怨，充满了希望！

六年级足球作文 篇5

外国人都说中国足球很差，中国人不是踢足球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。

所谓足球，必须讲团队精神，不要踢“个人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守门员踢了个“大脚”，传到我这儿，我很想耍威风，便自个儿带球直插对方禁区，这时我发现“敌方”身经百战的老手全在禁区，而被我突破过的人又从后面“夹击”我，我左右突围几次都不成功。这时，我脑袋中闪过一道电，想踢球要有团队精神，我见对方守门员在左边，右门空了，可右门有个“敌军”，“敌军”旁又有个“友军”。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了。这难道不是团队合作的杰作吗？这是我爱踢球的一个原因。

踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回，这难道不会让我爱踢球吗？

你爱踢球吗？如果爱，是不是和我有同感？

六年级足球作文 篇6

从小到大，足球是我最喜欢的玩具，踢足球是我最热爱的运动，成为一名足球运动员为国争光是我最大的梦想。

　　大家知道我为什么这样痴迷足球吗？

其实，我还在妈妈肚子里的时候就跟足球结下不解之缘，因为爸爸喜欢踢足球，所以妈妈经常带着我在球场边给爸爸助威。在各个年龄段我都与足球有着最密切的关系，当婴儿时期的我，在婴儿车里大喊大叫，给爸爸鼓劲；刚回跑步的我，围着足球场跑圈给爸爸加油;刚上学的我，毫不犹豫的参加了足球兴趣班，成为了金山小学的一名足球运动员，开始正式跟足球亲密接触，就这样，我一步步喜欢上了足球，书写着我与足球之间发生的故事。

　　大家想听我与足球之间的故事吗？

我记得，教练第一次让我代表金山小学参加重庆市9岁组的足球比赛，我很兴奋，激动的觉也没睡好。一场比赛中，我在前场带着球，突破最后一个防守队员，把球一拨，向前一蹚，正准备射门的时候，对方一个大个子防守队员恶意把脚一伸，绊倒了我，我立即倒地，感觉有一把火灼伤了我的膝盖，结果膝盖受伤流血，哭着下了场，不过我的拼搏还没有结束，自告奋勇又进入比赛，当我再次拿到球的时候，做了个假动作，轻松的晃过了对方，然后用眼神骗过了守门员，令其眼花缭乱，最后一个小角度推球，球进了！人生中的第一个进球！足球梦就这样拉开了序幕。

我还记得，有一次训练的.时候，太阳又毒又辣，晃的我眼睛都睁不开了，本来要求颠球100个，我偷懒只颠了50个，教练严厉地批评了我，他告诉我要记住“场上一分钟，场下十年功，只有刻苦训练才会赢。”我记住了这句话，开始认真的对待每一次训练，无论烈日还是暴雨，我都坚持训练，认真的投入精力，认真的练习每一个技术动作。

我最记得，20xx年初在昆明参加全国校园足球邀请赛，我们金小代表队以7胜1负战绩获得冠军，我本人获的代表最佳运动员的“小金人”奖杯。比赛过程中，尽管我们遭遇暴雨淋，烈日晒，强敌攻，甚至拼抢过程中被对手恶意绊倒，膝盖受伤流血，但我们团结一致、顽强拼搏、密切配合，战胜了自己，取得了胜利，争得了荣誉。

最后，我想告诉大家，踢足球的日子让我的课余生活充满了快乐，让我的身体越来越健康，最重要的是让我懂得了什么是毅力，什么是坚持，什么是合作，什么是拼搏，这样有趣的足球生活让我离自己的梦想越来越近，我想大声的说：“足球，我爱你！

六年级足球作文 篇7

一眨眼也就到了星期五，全班同学一起欢呼道：“万岁！”

时间一分一秒过去。“叮叮……”下课铃响了，同学们终于熬过了这堂严肃的语文课。现在，我敢肯定地说，全班大部分人的心里都在盼望着下一节的体育课呢！

“叮叮……”上课铃再次响起。这一刻，同学们的心里肯定都在想着出去玩！出去玩！体育老师——吴老师向教室走来了。我的心上下跳着，似乎比刚才跳得更快了。

吴老师对同学们说：“今天，我们出去上课！”“万岁！”全班同学齐声呐喊！

然后，大家以飞快的速度站好队，向操场跑去。吴老师紧跟其后。

到了操场，全班同学立刻站好，等待着老师下一步的安排。

吴老师说：“看今天同学们表现不错，那么这节体育课就让大家一起玩耍吧！”全班马上变得热闹起来。

小周拿来一个足球，问：“有没有人想玩足球的？”刚喊完，就有一群人过来了。

不一会儿，足球比赛开始了。我为前锋。小周跟我一样，也是前锋。比赛正式开始时，我与小周配合十分默契，不一会儿，便带球过了中场。我当时见小周那边没有人，便一球传给了他。小周见了又一踢，球又回到了我的脚下。我见敌方守门员那里人很少，脚下一踢，球向着球门飞了过去，把对手打了个溃不成军。但是，对手那边的守门员技术真是牛，硬是将我踢的球给挡住了。当时，我十分气恼，便想一把夺回球，再向对方踢一个球。心想：我就不信他还能守得住？小周见进球失败了，冲我着急地喊道：“小陆！快一点儿，别人抢到球了！”我马上从梦境中被拉回到现实。

对方开始反击了！两名前锋直接向我方半场冲去。中场刚想断球，却被对方球员耍得团团转，把守卫中场的人都给搞得晕了起来。中场失守，现在保护球门主要靠三个后卫了。中后卫一开始想直接把球断了，再传给守门员。但是，没有想到，对手仿佛看透了中后卫的意图，便一下子把球传给了另一名球员，另一人接到球直接脚下一踢——球进了。

我们不服气，准备在第二场取得胜利。第二场比赛开始后，我和小周还是发球。我把球传给小周，小周一下子接住了，再以一个迅雷不及掩耳之势把球踢给我。我见小周那边有人，便打消了继续踢给他的打算。于是，我只能带球过人了。由于我只擅长传球，不擅长带球。刚带了一下，球就被抢走了。我马上跑上前去，又把球给抢了回来，直接踢给郑乾坤。他一接到球，一下子又踢给了守门员。守门员一个大脚，把球踢过了半场。我和小周见状，立即夺球。球落地刚滚了几下，我一踢，只听“啪”的一声——进球了！当时，我的心里十分开心。我想：太棒了，只要再像上次一样的努力，那我们肯定能取胜！可是，好景不长，我方队员都累了，现在连跑步都跑不动了。

第三轮比赛开始了！对方开球，前锋向我们开始进攻。对方以飞快的速度过了我和小周，不一会儿就向后卫展开进攻。由于后卫之前一来球就拦，现在身体还十分疲惫，所以，对方一下子把球踢向球门。守门员马上飞扑过去，球被拦住了！然后，守门员用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中间，我俩不用费吹灰之力便抢到了球。随后，对方发起了疯狂的反击，眼看着球就要进球门了。这时，下课铃响了。

这次比赛双方打了个平手。下次的体育课上，我们一定要分出个高低来。