【精华】我的六年级作文6篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

我的六年级作文 篇1

同母亲去山上祭祖。我提着篮子，轻车熟路地在野树蔽日的山林中绕来绕去。

母亲拎着纸钱，小心翼翼地跟在后面，摸摸索索地挪着，好几次被地上的断树根或是尖锐的树枝绊得一个踉跄，险些跌倒。她焦急着、担忧着，额角渗出一排冷汗，朝我念叨：“你走慢些，这地不平……”

我敷衍地“嗯”了一声，步伐却愈发的快，沁着凉意的山风拂过面颊，恋恋不舍地萦绕着，脚下的落叶衬得我的步伐几欲飞翔，我心里好得意。

前面又是那方熟悉的大坑，两米多深，极陡，还黏腻腻的滑，一不留神便会栽下去，摔个狗啃泥。

记忆中，母亲是过这个深坑的好手，她用鞋在边缘的泥土上踩一踩，便身轻如燕地几步跑下去。

我回忆了她的动作，毫不费劲地跑了下去。拍了拍裤子上的灰，我大步向前走去，我知道，母亲一定会轻盈的跑下来，就如往常一样。

身后的脚步声蓦然消失了。

我转过头，看到母亲站在坑的边缘处，踟蹰不前。

“妈！快下来啊！”我冲她喊，莫名的恐惧淹没了我。

母亲愣愣地抬起头，望向不远处的我。

一上一下，像极了当初的母亲和我。

“快下来呀，女儿！别怕，妈接着你呢！”

“不要，我就要你来抱我，你抱我下去嘛……”我任性地撅起嘴。

母亲无奈地一笑，往前迈了几步，手臂一伸，轻轻抱下了破涕为笑的我。我们踩着夕阳，影子被拉得好长好长，阳光细碎地跳跃着，将我们的欢声笑语染成金色。

而现在，我长大了，母亲却不再年轻。我将她遗留在逝去的童年里，任岁月逐渐侵蚀、褪色。

这算什么长大呢！漠不关心陪伴我、爱我的母亲，独自在人生中驰骋，只求所谓的“得意”？

不，不！

仿佛有一个声音在内心深处呼唤我，我折了回去，手脚并用地再次爬上陡坡，感到悠悠的山风再次沁入心脾，荡漾着、芬芳着。我牵住母亲被汗水浸湿的手：“妈，没关系，我扶你。”

一起慢慢走下坡时，我看到漫山遍野的花草树木在微笑，母亲也笑了，那是久违的、幸福的笑容啊。

那天的阳光好温暖，竟透过树阴洒在我俩身上。我想，那一次，我才是真正长大了。

我的六年级作文 篇2

在寒假里，我吃掉了妈妈的容颜。

在一天早晨，我不想写作业，可是妈妈总和我对着干，争吵一番后，妈妈让我每天写作业，但是以天天给我嗑瓜子仁为代价，我高高兴兴地写起了作业。我写一会儿作业就抬头看看妈妈，写一会儿就看看妈妈我看着妈妈嗑下的瓜子仁，就会想到写完作业吃这香喷喷的瓜子仁的情景，可是我担心我妈妈不给我嗑，我只好边写作业边看妈妈。过了一会妈妈抬起了头，看见我不写作业在看她，妈妈的脸上的皱纹就皱起来了，见此情景我立马投入学习当中，妈妈对我说：“臭小子不写作业干啥了？”我低下头说：“我怕你不给我嗑！”妈妈笑了笑对我说：“我肯定给你嗑！”

在这寒假里，妈妈都一直干着同一件事——就是嗑瓜子，可我却没在意妈妈的辛苦，时间一天天溜走了，可妈妈受了不少苦。有一天我惊奇的发现在睡觉的妈妈皱纹加多了，白发正在蔓延皮肤黑多了……我把脚步放轻，生怕打扰了妈妈的睡眠，我把一杯热乎乎的水放在妈妈旁边的桌子上还给妈妈嗑了些瓜子，这虽然不多，但足以表达我对妈妈的敬爱。

在这个寒假我真诚的对妈妈说：“对不起，我‘吃掉’了你的容颜！”

我的六年级作文 篇3

她有着一头中长的头发，一张白里透红的脸上有一双水灵灵的大眼睛，鼻子下方有着一张樱桃小嘴，小嘴微微一笑的时候，嘴角会有一点歪。你猜这个人是谁？哈哈，这个人这就是我。

我的性格与众不同，是典型的双面性子。高兴时，我会很温柔，温柔到和你说什么事情都是笑脸相迎，可我生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢！我还有个特点——嗓门大，我以前是组长，是课代表，吼起人来就像爆竹筒子。

我的爱好很广，比如：钢琴、口风琴、古筝、篮球、羽毛球、跳绳……这些我都很喜欢，但我最喜欢的还是篮球，我曾代表学校参加比赛拿过很多奖状。前几天，松和学校的同学来我们学校参加篮球比赛，我代表我们学校参加了比赛。在比赛中，我打前锋，比赛开始，首先我拍着球，一边拍球一边运球，突然，对方球员跑过来想抢我的球，我心里慌张起来，就找好角度，急忙传球给我的队长。比赛很激烈，分数只相差不到5分。这时，松和学校的分数又赶了上来，但是，最后我们以一个漂亮的三分球予以还击，比赛结束，最终比分是32比29，我们学校赢了，我们每个人都紧紧地相拥在一起，庆祝比赛的胜利。在篮球比赛中我不仅身体得到了锻炼，也让我懂得了团结就是胜利，我太喜欢篮球了。

大家都说我是一个乐于助人的好人。有一次，学校有一位同学有事要急着回家，让我帮她打扫卫生，我爽快地答应了。她非常感激地对我说了一句：“谢谢你，你真是一个乐于助人的好人呀，我都不知道该怎么感谢你！”我笑着告诉她：“不用客气！”

这就是我，一个与众不同的我。

我的六年级作文 篇4

有许多事让我至今难忘，不过，提起那件事，使我至今都都十分惭愧，也让我体会到没有朋友的孤独和无聊。

那是我上三年级的一件事，那时我们都争“老大”，所以每次上音乐、美术这些副科都要比赛。

有一次，我们从微机室里跑回教室时，我的好朋友金硕一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金硕想把我扶起来，我一手把他推开了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你干什么呀！走路不长眼睛吗？

在之后的两天中，我都不理他。他虽然来找我和他和好，但是都被我拒绝了，她伤心地回到座位上。

那几天，我也不好过，感到十分孤独。一节大课间，我在教室里无聊地坐着，他也静静地坐在教室里。我慢慢地觉得我也有不对的地方，终于我忍不住了，主动跑过去，不好意思地说：“金硕，对不起了！那天我……”“我知道你的心思，让我们重新和好吧！”金硕满脸微笑地说。“好！”我爽快地答应了。心想：我和金硕永远都是好朋友，好朋友不该闹矛盾，所以我们以后要和睦相处。从此，我们一定是好朋友哦！

这件事虽然普普通通，但是却让我至今难忘。

我的六年级作文 篇5

20xx年春节期间，我们去上海自然博物馆新馆参观，没想到：竟然吃了“闭门羹”。原来旧馆搬新址后，还没正式开放呢。

的确，已141岁的上海自然博物馆作为上海科技馆的分馆，肯定也非常吸引人的。我到过旧馆两次，两个镇馆之宝：高达3、4层楼的马门溪龙骨架和黄河古象骨架，一直叫我念念不忘。于是，一到暑假，我们就直奔上海自然博物馆新馆而去。

可又没想到的是，门口早已排成了长龙阵。我们排队等候将近2小时，生怕展馆电子屏显示人数5000人，限行。天哪！眼前的这个绿鹦鹉螺形状的，不太高的建筑物能容纳5000人吗？我们进入大厅，拿到一份参观指南后发现：博物馆有上下5层，地上3层，地下2层。新馆展示的标本数量有11000多件标本呢。真是别有一番天地。据介绍：上海自然博物馆是一所包括古生物学、植物学、动物学、人类学、地质学、天文学多种自然科学的综合性博物馆。博物馆集成了与场馆建筑特点相适应的建筑节能幕墙、地源热泵技术、太阳能综合利用、自然光导光技术等12项生态节能技术。

我们的参观线路是：乘电梯上2F到2B自上而下，然后1F出馆。

2F是自然之谜和四维影院。我们在大厅的前半段展区是参观星际揽胜和伽利略、牛顿等等望远镜，心里想想：要收藏这样多宝贝，要用多少财力呀！超大屏幕的星际空间，还有许多互动的触摸屏，这些布置使我们身临其境，收获不小。可惜，我们没有预订“宇宙大爆炸”的电影票，不然，宇宙起源的画面一定震撼人心。进入展区后半段，大型的动物标本和模型迎面而来，看得我们目不暇接。旁边的设施上有对应的文字解说。因为人多，连文字解说按钮都摸不到啊！别急！博物馆有语音话筒租借，只要对上图标，话筒就会自动播放解说词。二楼往楼下一望，一批大个子“恐龙”在那里！一头霸王龙模型正在“嗷-嗷-”大吼着“觅食”。这比原来旧馆里高大却一动不动的马门溪龙“鲜活”了，走道上塞满了参观的人群。

于是，我们迫不及待地沿着2F动物展区“生命长河”下坡，我们零距离看到海里游的，天上飞的，地上跑的大小动物。值得一提的是，设计师们尽量把护栏设计低了，能少的玻璃罩也少了。其实，这次最令我们觉得幸运的是，在1F的外面自然活体展示区，除了看到了常规活的动物或昆虫外，我们看到了白天的萤火虫，在酿蜜的意大利蜜蜂和水里游动的水母！一个个展示柜前，挤满了人头。难怪有几个展示台设置了体验的时间间隔。在我们经过海星展示区时，正好开放，志愿者端着水盆让我们一一轻轻触摸了一次，海星居然是硬邦邦的，正面绿色，反面肉色的。大开眼界了！

干粮午饭后，我们继续下扶梯到1B。展馆这么大，在主要路口或展区门口，我们总能看到志愿者，他们总能给我们热情的帮助。

1B是演化之道和未来之路。“我们是谁？来自何方？”展区有图片，有实物化石，还有大屏幕滚动播放人类走出非洲的'遥远故事等等。其实，我一直好奇旧馆没看到过的古尸陈列馆，很想看看楼兰古尸，可是，肯定是妈妈怕吓着我又绕道走开了吧？反正一直到最后也没看到。其实，梦想长大当个考古学家的我，早做好了心理准备的。站在“恐龙化石修复室”前，我觉得里面工作的叔叔好认真好神气啊！

来到二楼夹层2M，有上海故事。我们在大屏幕前连续看了两遍上海沧桑演变，还看到了大批布置在大厅和上海相关的动物、植物。那些抽屉装有标本，我们不厌其烦地一个个打开再一个个关上，似乎在寻宝。而且又一次发现设计师的独具匠心，无论是墙上还是护栏板上，要么是可以普及的知识，要么是宣传绿色环保的标语。

实在是走累了，也快闭馆了，我们根本来不及去2B探索了，于是，我们有了下次重来的理由了。我们在16：30闭馆前一分钟，才依依不舍地出来。

这么值得看的上海自然博物馆，成人票才30元，6-18岁学生票12元，1、3米以下儿童和70岁以上老人都免票，谁去都是超值享受！绝对是一个普及科普知识的好去处，真希望我们慈溪也有类似的科技馆！

我的六年级作文 篇6

现在是20xx年，现在我是个小学六年级的学生。20年后是20xx年，20年后我不会再是小学六年级的学生。

夜晚，我躺在床上睡不着觉，月光透过窗户落到我的身上。轻轻的，柔柔的，在我的身旁形成了一层光晕。不知为何，我想到20年后去看看20年后的我是什么样子、什么工作；20年后的世界是什么样子的、环境是什么样。这个念头如野草一般，在我的心底疯长起来，一发不可收拾。

这时，一个声音在我的心底响起，孩子，你真的想到20年后吗？我可以帮你实现这个愿望。我欣然接受了这个提议。心底的声音又说，我们必须先准备一个厚厚的口罩，不然就会肺功能衰竭。准备好一切后，我到了20年以后。

到了20xx年，我看了看周围的环境。灰色，灰色，入眼皆是灰色。天是厚厚的灰色，地是沉重的灰色，房屋是浅浅的灰色，大树是灰色的，鲜花是灰色的，就连人也是灰色的。我在灰色中看到了一个熟悉的身影，定睛一看，那不就是20年后的我吗？我连忙上去问，你在干嘛？我在清洁空气。现在空气质量越来越差，人类和动物都快生活不下去了，这也催生了一个伟大的职业的诞生——空气净化员。干这个职业的人得有一种舍己为人的精神。你看见我手上的这个东西了吗？它就是空气净化器，可以净化空气。这个空气净化器的电压不能稳定，非常容易爆炸。嗨，都是因为我们以前没有保护环境，所以地球才会变成这样。

这时，心底的声音又响起了，该回去了，你也了解了20年后的世界。回去之后也该明白该怎么做了吧，好歹也还有20年啊······