【推荐】六年级故事作文汇总7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级故事作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级故事作文 篇1

春天来了，冰雪融化了……

还记得20xx年5月12日的那场汶川大地震，在后的重建工作还在进行当中，人们还没来得及喘口气，4月14日，我国青海省的玉树又发生了7.1级大地震。

早上7点49分，原本以为一个平静的早晨就这样被毁了，就那么几秒钟，多少人失去了宝贵的生命，那么匆忙地在人生中画上了句号。他们是无辜的，是可怜的，但是，祖国各地一点点汇成的阳光慢慢地融化他们心中的积雪。

有一位香港的义工，在祖国内地工作了十多年。地震当天，他刚好完成工作，准备离开。可是途中，听说青海地震了，又回去了。他所工作的孤儿院已经变成了一片废墟。有两名老师和三个孩子还被困在里面，他一个人，一双手，一点一点地挖开砖块，救出了孩子和老师，正当我们要为这美好的结局欢呼时，一阵余震，将他永远地埋在了里面。他就像春天，来也匆匆，去也匆匆，但他却融化了孩子们心中的冰雪，自己却在地下长眠。

安心的睡吧，阿佛！

在救灾物资中，有一车东西最为醒目，那是08年地震灾区同胞们凑足的东西，虽然不多，却凝聚着 爱心。才一年，他们也在灾后重建中，他们也需要帮组，也是无助的，可是，他们却在青海地震后，用微薄的力量传递了最温暖的阳光，青海同胞们，你们感受到了吗？

冬天，寒冷，冰雪坚固，可是，再坚固的冰雪，只要春天一到，当温暖的阳光照射在每一个角落，冰雪就被容易地化解了。

春天，是温暖的季节，是新生命的象征，春天里的故事就应该是最幸福的。各地的人们伸出援助之手，救助受灾的同胞，他们就是春天，就是春天里的太阳！

东方的太阳又升起来了，玉树人民，你们感受到了吗？我为你们祈祷……

六年级故事作文 篇2

其实书对我来说，是知心的朋友，她总会在我需要时帮助我。

寒假，我又多了一个课外班——羽毛球班。上了第一节课后，我就对这个班产生了厌烦。原因很简单，在我以前打羽毛球时，一直是按自己的发球方法打球，来到羽毛球班，教练要求一定要按正确的方法发球，这使习惯之前打法的我做的很困难。

回到家后，我狠狠地把自己甩在床上，郁闷地蒙上了被子。要是有个朋友来陪我多好啊，陪我说说话，告诉我到底该怎么办。

当我正在烦闷之际，突然竖起了耳朵。哦，听！这附近好像有一个细小轻柔的声音在呼唤我：“快来呀，我陪你说说话！”声音是从书柜里传来的，是我的朋友在呼唤我。

瞧！她就是我的朋友。她的名字叫《月亮忘记了》，她有个外号叫“绘本”。她很漂亮，花花绿绿的，刚刚就是她在呼唤我呢。

我静下心来，和她聊聊天。她知道我的烦恼之后，给我讲了个故事：初夏的一天，男孩在池塘里捡到了一个小小的月亮，他把它带回家，细心地照顾它，陪它玩耍。而这时人们正在为月亮的失踪犯愁。他们开始制造许多许多微笑的月亮，运往全国各个地方。人们的心情也因为这些月亮而变得兴奋了，大家都拥有了月亮。小男孩陪着他的月亮一起成长。他们会在妈妈的衣柜里探险；会在浴缸里漂流，和玩具鲨鱼搏斗；会在脸上涂满颜料——尽管没有吓着妈妈，大家都很快乐。但到了秋天，一个个微笑的月亮渐渐的被人们抛弃了，挂在树上，扔在河里，甚至丢弃在角落里。男孩看着这样的景象，心有不忍。他决定让月亮回到天空。他们一路漂泊，月亮也越长越大了。终于有一天，月亮大的进不了男孩的家门了，男孩和月亮都很伤心。当他们再一次出门时，一阵狂风把他们刮得好远好远。他们挣扎着冲出了云层，终于在天空上闪烁光明。

故事讲完了，我点了点头，好像明白了什么。这位朋友告诉我，不管遇到什么困难，都必须去勇敢地尝试尝试才行。

后来，我一直把这句话记在心里。通过练习，我渐渐习惯了羽毛球的正确打法，也越来越喜欢这项运动……

书，谢谢你呢，一直陪伴着我，我为有你这个好朋友而自豪！

六年级故事作文 篇3

已经半夜了，我听到书包里有声音，便悄悄地走过去。原来是我的书们在说话。

数学书气愤地说：“我的主人可讨厌了！她一写错字，就用橡皮使劲地擦，害的我身上黑一道白一道的，可难看了！”说着说着，他委屈地哭了起来。语文书连忙安慰他：“别哭了！我跟你是一样的。如果主人不好好写字，我们就离家出走吧！”就是就是。“英语书在一旁煽风点火。其他书一起嚷：”现在就走吧，不然明天还要受皮肉之苦！“”好！“所有书都齐声说。一听他们要走，我着急了，连忙止住他们：”别走，别走！我以后再也不这样对你们了。“劝了他们好久，并保证我今后要好好写字，他们看我认识到了自己的错误，就答应给我一次机会。

第二天，我高高兴兴地来到了学校，写作业的时候，我心里一直想着昨晚我的书们说的话，就写得特别认真，结果我竟然一个错也没有。老师表扬了我，我心里美滋滋的。

回到家里，语文书高兴地对我说：”我们以后再也不离家出走了！不过你也要继续努力呀！“我甜甜地笑了。

六年级故事作文 篇4

书是人类的好朋友；书是一盏指引人生道路的孔明灯；书可以让人学到无穷无尽的知识；书就是浩瀚大海，书中有无数的宝藏。只有和好书交朋友，才能使你跟好的走向人生的辉煌。

书有好处，可当初年少无知的.我却对读书毫无兴趣。但我有一个对我管的很严的”老妈”。我这个”老妈”让我每个星期六，下午都要看一本书。而且每看完一本，还要写对这本书的总结。这让我很不爽。不过，想到妈妈也是为我好，我也勉勉强强的坚持了下去，直到我看到安徒生童话，我对看书发生了巨大的变化……我喜欢上了看书，我尽然吧安徒生童话一字不差的都看完了，而且我在没事的时候还会情不自禁的翻翻课外书。这样的过了半年，我的作文水平突飞猛进，可以称的上是”全班第一”，每次写作文都会拿高分。这让我受到很大的鼓舞。那时，我终于体会到了妈妈的用心良苦，并更加的热爱读书了。

书是人类的营养品；书中自有黄金屋；这两句话可真是句句属实啊！不过，我们一定要读好书。坏书会让我们陷入沼泽，埋没我们。朋友，和书教个朋友吧！

六年级故事作文 篇5

每个人生阶段，多多少少都会有一些当你迷惘时殷切的又或是令你痛彻心扉的提醒，使你再次回到光明的正途。而使我的内心幡然巨变的是那年，爸爸严厉的处罚。

犹记小学二年级时，迷上网路游戏，刚开始每天最少二小时的挂网，到后期甚至到了凌晨二点时，我的房间仍是灯火通明。虽然爸妈多次提醒我，但当时对游戏着迷的我，他们的提醒几乎是左耳进右耳出，似耳边风般吹过。

持续了好一阵子，有一次我仍一如往常，返家后放下书包，坐在电脑前“工作”。父亲此时在房门外对我大叫：“你给我出来！”，正沉迷在电玩中的我顿时被父亲的声音吓到，立即跨出了房门。

走出房门后，只见父亲手上拿着成绩单及藤条，使我颤慄了一下。父亲对我说：“你这是什么烂成绩，过来！”，接下来不是怒言训斥就是严刑铐打。回房后我抚着红肿疼痛的身子，但最痛的其实不是肉体，而是心理。每想到方才父亲的话语，“你真的要放弃你自己吗?”，心就一阵刺痛。

夜里，我独自一人在被窝里啜泣着，但同时也想通了父亲的话，决心将成绩恢复至往日水平。隔日，我立即行动，将电脑里所有游戏删除，让自己能专心读书，迎向崭新的未来。尔后，每当我想开机玩游戏时，都想起这次的惨痛经验，那即将按下开机键的手又缩了回来。

若当初我听进父母亲的苦口婆心，也许我不会以最深的沉痛，来换取这为常人所知的道理。或许当下令人心怀怨怼，窘迫难堪，但它却是个带来莫大改变的幕后推手，使你成长，不再迷惘。

六年级故事作文 篇6

成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有······每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》，我便会想起我成长的故事。

那年我刚满8岁，和表姐一起去操场玩儿。

刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。这里有3跟跳竿，你能都跳过去吗？表姐突然心血来潮地问。都跳过去？！我张大了嘴吧，先撇下120cm的竿不谈，单单是跳过这80cm的跳竿，对于当时的我来说都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我轻松地跳了过去。第二根在表姐的催促下勉强完成。接下来，我可犯了难。我在第三根竿前迟疑了好一会儿都没敢跳，额头上渐渐渗出了汗珠。跳吧。表姐继续鼓励我，可有时候这样的鼓励却是起反作用的。可是，我，可是······我开始语无伦次。怕？表姐说出了我的心声。嗯我尽量使自己的心情平静下来，深吸一口气。怕什么？表姐有些急了，怕摔了？嗯。为了不表现出我的紧张，我选择了尽量少说话。你看，这是一块草坪，摔下来会有什么事？这句话似乎充满了神奇的力量，使我的心一下子舒展开来，全身都放松了。相信这就是拨开云雾见青天的感觉吧。我后退几步，鼓足了劲，拿出那种壮士一去兮不复还的气势向前冲刺，但跑到竿前时，我又条件反射似的停下来了。我的腿好像不听使唤似的，立刻软了下来。跳啊，还等什么？表姐似乎是真着急了。不行，再来一遍。我又后退几步，深呼吸，向前方冲刺，两耳边的风呼呼的，似乎都在为我加油。离竿越来越近了，我放慢速度，使出全身力气，纵身一跃······耶！我跳过去咯！我高兴地欢呼起来，因为这一跳使我告别胆小，走向勇敢，成长成一个勇敢的人！！

想到这里，我手握着笔，情不自禁的笑了。

六年级故事作文 篇7

书 籍 伴 随 我 的 成 长

当你走进我的房间，就会看到一幅装饰的非常精美的字画。上面写着“书籍是人类进步的阶梯”。这幅字画一直伴随着我的成长，每次看到它，我的内心就涌动着看书的渴望。

这幅字画陪伴我已有七年之久了。那时流行着一种名叫《老夫子》的漫画书，我也被它深深的吸引住了，于是，我天天恳求妈妈给我买。可是妈妈却以漫画书会耽误学习为由，阻止我看。但是，我仍旧就借同学的书在学校里偷偷地看。一段时间后不幸被妈妈言中，由于我把心思全放在了漫画书上，我的成绩一落千丈。于是，我努力的克制自己，不要去看漫画书，把心思全放在了学习上。

时间匆匆的过去，这些年来我在书海里遨游，品尝读书给予我的快乐。现在，我迷上了《哈利°波特》这篇幻想小说。主人公那悲惨的身世，绚丽的魔法，还有主人公英勇无谓的气质，都使我过目不望，感到无比敬畏。接下来的时间里，我又读了《鲁宾逊漂流记》，《木偶奇遇记》这两篇小说。鲁宾逊的顽强﹑不服输的性格让我敬佩；小木偶那种知错能改的精神也溶入了我的心田。

直到我11岁那年，家里买了一册精装的四大名著。于是，我又缠着妈妈给我念书。记的妈妈给我念的是《三国演义》。每次，我都听得津津有味，直到妈妈讲的口干舌燥还不罢休。虽然我没有亲自读，但是，《三国演义》的故事也渐渐流进我的脑海里，什么“桃园三结义”，

“草船借箭”真是太好听啦！每次睡觉前，我总是幻想着后面章节里的故事，仿佛自己也是一员猛将，在沙场上奋战……注：此文来自口袋作文()，口袋作文是指导孩子写作文的好帮手，是小学生家长们的最爱。

我同时还看了另一本四大名著《西游记》。虽然，我曾经在电视看过，但读起来还是颇为费力的。当我读到孙悟空三打白骨精，却被师傅逐出师门这一回，我义愤填胸！当我读到孙悟空三师兄以为师傅死了而大哭的时候，我也为妖怪的欺骗感到气愤不已！书中的人物已经与我溶为了一体，他喜我喜，他悲我也悲，他们欢笑我也欢笑，仿佛与我同呼吸共命运。

现在，我又在读《红楼梦》了，了解了两大家族从兴盛到衰落的全过程。虽然读的似懂非懂，但总算勉勉强强的读了下来。了解了当时社会以富为荣，以德为次的风气。以及富人压迫穷人的社会现象。

我的成长如果缺少书籍，就没有了乐趣可言。书籍可以使我的作文有话可“说”。书籍可以陶冶我的情操。书籍可以使我们的生活变得多姿多彩。所以，我以“书籍是人类进步的阶梯。”这句话做为我的人生格言。同学们，愿你们的成长也有书香相伴，愿你们也像冰心奶奶说地那样去做：

读书好，多读书，读好书。