【精品】六年级科学作文汇编六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级科学作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级科学作文 篇1
我真想在永无止境的科学海洋里遨游，发明许许多多的帮助人类的仪器，让那些贫苦的人不再受苦。让我们每一个人都能在宇宙里飞行。所以，从现在开始，我想好好学习，长大以后能成为一名出色的科学家。
在我们这个赖于生存的地球上，很多人都是为了自己的利益乱砍伐树木，造成了一个接一个生态灾难。如果“你们”把地球上的树都砍完了，你们的钱包里的钱也多了，可是你想过没有，如果地球上没有了树空气也会减少，没有了空气我们要怎么生存？到时候你再用金钱去挽救已经晚了，所以我想成为一名科学家，发明出来一些节能工具，让他们不再被金钱所迷惑，而是让他用有限的资源创造出无限的资源。我不会让世界的最后一口叹息成为了哭泣。
将来，我一定会发明出许许多多的节能环保的仪器，让我们的天空变的更加美丽，让河水变得更加清澈，让天空变的更加新鲜。让那贫苦的人不再贫苦，要让他们知道每一个人都是平等的。
如果我真的成为了一名科学家，我会让飞向宇宙这一个梦想实现，让每一个人都能看到每一颗恒星，让他们能够欣赏到地球的美丽，让他们知道我们地球的可爱。
我希望我的梦想能够成真，能看到我们的地球……
六年级科学作文 篇2
上次科学课，我带着洋葱、小刀走近科学教室时，一眼就看到教室后面放着十几个显微镜。心里不由得嘀咕：教室里有显微镜，还让我们带洋葱、小刀，莫非、、、、、、
果不其然，这节课要大家观察洋葱表面的细胞结构。老师先让我们做标本，我和同桌顾丽娜照老师说的做了起来：我小心翼翼地用小刀把洋葱表面的一小层薄皮撕下来，紧接着，顾丽娜在载玻片上滴了一滴水，我小心地把洋葱皮平放在滴了水的载玻片上。最后，老师给了我们一片盖玻片，让我们盖上去。这块盖玻片看起来很脆弱，仿佛稍一用力就会碎掉。我们像对待太后一样，小心翼翼，轻手轻脚地，不敢有一丝怠慢。终于，盖玻片平安无事地在洋葱表皮上“安家落户”了，我们也松了一口气。
接下来，就是十分重要的一步——调节显微镜。我轻轻地取下盖子，放在桌子上。接着，就是调节反光镜。我们一点一点小心的移动反光镜，直到看到一个非常刺眼的白色亮点为止。最后，放置好载玻片，我就仔细的看了起来：显微镜下，洋葱表皮变得十分大。一个个六边形的小块组在一起，边上还有个大气泡呢！还没看完，我就被顾丽娜推到了一边。她一边看还一边说：“让我看一下，你一边去。”
这次的科学实验既有趣，又让我们看到以前从未看到过的东西，真是很有收获呀！
六年级科学作文 篇3
一张纸可以画画，一张纸可以做手工，但你相信一张纸可以托起二十本书吗？让我们拭目以待吧！
一上课，老师神秘兮兮地说：“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书！”同学们听了，立刻炸开了锅。同学们议论纷纷，都觉得老师在吹牛皮。我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师的葫芦里卖的什么药？实验马上就要开始了，老师给我们每个人发了一张纸，要求是：不借助任何辅助物，只在纸上做文章，让这张纸托起书。在老师宣布实验要求的时候，我认真观察着老师的每一个表情以及说的每一个字，生怕露了一些蛛丝马迹，让自己这个小福尔摩斯探案失败。
我拿着纸左看看右看看，绞尽脑汁地想办法，突然我的脑袋瓜里蹦出一个好办法，我把纸折成扇子形，我小心翼翼地放上去第一本书，书安安稳稳地站在了纸上，悬着的心终于落了下来。接着我又放上去第二本书，可不巧，只听“啪”的一声，书本全部塌了，我好悲伤，为什么会失败呢？但转念一想，失败乃成功之母，我又开始实验了起来，可是不管怎么做，就是放不下老师所说的二十本书，我灰心极了。这时我听到其他组的同学欢呼呐喊：“我放上去三十本啦！老师，我放上去三十本啦！”我循声而望，原来他们把纸折成了M形。我吸取经验，快速把纸折成M形，哈哈哈，我也成功了。
令我不解的是，为什么纸折成M形，能托起好多本书呢？经过老师的讲解，我终于明白了，原来当纸折叠的次数变多，纸的承受能力就变大，纸的承受能力与纸的形状有关。
这节课让我明白了，日常生活中我们要多观察，多思考，才能发现更多的奥秘。
六年级科学作文 篇4
今天，高富帅白醋将与白富美苏打进行一场婚礼。白醋透明无色，小苏打细腻亮白，两人形成互补，真是天生一对！
我当了一回婚礼司仪。“一拜天地”，我把醋倒一点儿到小苏打里，顿时冒起气泡来发出“噗噗”的声响，我瞪大了眼睛，没想到竟能产生这样的反应，他们完美融合在一起，激情澎湃，这是多么赏心悦目啊！
“二拜高堂”！我又小心翼翼地倒了二分之一进去，生怕倒多了，会“爆发出火花”，毕竟他们要慢慢了解观察对方，才能摩擦出“爱情的火花”！此时在我旁边的妈妈，她的眼睛就像一个放大镜似的，一眨都不眨地盯着瓶子里的物质，观察着它们的细微变化。气泡附着杯壁。气泡从底部一滴一滴涌上来，晶莹剔透，这多像是他们爱情的`结晶啊！
最后，“夫妻对拜”，我一口气把剩下的醋全部倒进去，这时奇特的现象发生了。这对新婚夫妻迅速膨胀起来，犹如火山爆发般猛烈，随后他们融为了一体，消除了之间的隔阂。这个婚礼现场就像是可乐加上了曼托斯的小版，再看，妈妈已是目瞪口呆，没想到会产生这样的反应；我则是兴奋不已，我胆子大就拿起杯子尝了尝，味道还是醋味，有点呛人，夹杂着许多咸味，这难道就是，爱情的酸臭味？
爸爸还拿来了一盒火柴，我和妈妈起先看了还有些害怕，不知会不会爆炸，只见爸爸点了一根火柴放进杯子里，奇特的现象发生了，火灭了！原来醋和小苏打融合在一起产生了二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧。听了爸爸的解释，我才明白。
这场科学实验让我收获了知识，也让我更加热爱科学了！这就是科学实验的魅力与乐趣！
六年级科学作文 篇5
窗外，灿烂的阳光洒进教室。
教室里，讲台下，十五个小组摩拳擦掌，似乎要在这即将开始的科学小实验上出尽风头，一场大战一触即发。没错！这就是我们班的科学实验小小展示会！
“郑大大” 迈着小碎步，来到讲台，找到了第一个猎物，那就是——我！
我从容不迫地从工具箱里取出材料。首先，用药匙取了一勺小柠檬酸粉，正准备放入试管里时，郑老师手执麦克风，问道：“这是什么？”
我有条不紊地回答：“柠檬酸粉。”这时，老师在开始黑板上唰唰地写着。我趁着这一点儿空隙，把如水晶般的柠檬酸粉注入试管内。老师目不转睛地看着我，接着问：“接下来，你准备做什么？”“这还用问吗？直接看书上不就得了？”我心里嘀咕着。可是一抬头，对着郑老师那“勤奋好学”的面孔，只好将就回答：“注入４滴管清水后轻微振荡试管。”
老师又开始在黑板上做起笔记来，我连忙擦拭干净药匙，取一小匙白得像淀粉一样的碳酸钙，注入柠檬酸溶液内，好戏，开始了——
原本澄清的溶液已变成或淡或浓的乳白色，浑浊不清。透过玻璃试管，我看到里面的溶液上下滚动着，似乎里面有什么东西在蠢蠢欲动，终极时刻来临了——“５－４－３……
随着同学们那焦灼的目光，瓶子里像炸开了锅一样，一阵阵无色气泡产生，刚开始确实让人失望，因为反应不够剧烈。可没过多久，这气泡越来越大，有几个差点涌出试管壁，成功了！
同学们的惊呼声一浪接一浪，此起彼伏，更令人称奇的是梁芷宁做的实验，虽然她和我一样，都是“柠檬酸和碳酸钙反应生成二氧化碳”，但她的实验反应更剧烈更精彩；还有李文龙的“制作硫酸铜溶液”；陈晖曜的“证明摩擦力的存在”，这些都让我们大开眼界！这真是个难忘的科学实验小小展示会啊！
午后的阳光下，我们对科学的探索仍在继续。
——后记
六年级科学作文 篇6
每个人都有一个美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务人员，有的想做宇宙飞行员……而我呢?希望能当一个出色的科学家。
假如我是科学家，我要发明一种会说话的书。这本书可以让老年人不戴老花眼镜，捧起书来就能听到娓娓动听的声音;我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音。有了这本书，他们就会轻松地学习。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩。
假如我是科学家，我还要发明一个非常漂亮而奇特的电脑笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多，一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色;二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，如果你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止;三是可以帮助你保管学习用品，为什么这样说呢?因为这种笔有一个保管功能，你离开坐位时，只要按一下保管按钮，再把笔放在文具盒里。如果有人打开你的文具盒，笔就会发出一种尖叫声，小偷就会被人发现，东西自然就不会少了。
我的心愿还有很多很多……
从现在开始，只要我好好学习，努力奋斗，我的心愿一定会实现的。
