六年级作文我与书的不解之缘

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文我与书的不解之缘，希望对大家有所帮助。

六年级作文我与书的不解之缘1

从小到大，我都非常喜欢书，也许我们在冥冥之中就有一种缘分。

听妈妈说，自打我过了半岁，就特别喜欢听故事，尤其是妈妈给我读，我坐在旁边听。每当这时，我的眼睛里就闪烁着喜悦的光芒，开心不已，仿佛与书之间有着一种天生的感情！

到了两岁左右，妈妈就开始教我念诗，就是要我感受文字的韵味。不过我在妈妈的指导下，还真的背下了几首小诗，并深深的迷上了这些带给我美妙感觉的古诗书。现在看来，大概是妈妈对我古诗的启蒙吧！

时间就在我和妈妈朗朗的读书声中悄悄溜走了，一转眼，我来到了幼儿园中班。妈妈为了把我的阅读方式从“听”变为“看”，就给了我几本安徒生童话绘本，想让我多读读，多看看。可是年幼的我却丝毫不感兴趣，因为那时我才刚刚学习拼音，读起这些绘本来自然有些吃力，再加上我上了幼儿园后养成了爱看电视的习惯，没过几天就把绘本丢在一边，仍然像从前一样整天围着电视机，电脑转。可爸爸妈妈毫不气馁，没有逼着我，而是每天在不经意间讲一些绘本故事，但每一次都故意不把这个故事讲完，使我每一天都在好奇着，好奇着故事的结局会怎样的，直到有一天妈妈说：“我真的没有时间陪你读这些绘本故事了，如果你真的想了解后面的故事那自己去看吧”。终于我怀着好奇心，又一次拿起绘本，结结巴巴的读了起来，特别是其中的“丑小鸭”故事，我沉浸在这个故事中，书中的丑小鸭的遭遇使我很揪心，然而丑小鸭的美好结局又让我开心不已，从此我并喜欢上看绘本。

上了小学，妈妈开始让我接触一些少儿版的名著，有着小时候读绘本的经验，我读起名著来没有太大困难，可我阅读兴趣还是在绘本上，因为在我的眼里，这些名著都有些枯燥，妈妈没有办法只好把我的绘本都收起来了，使我不得不开始阅读这些“苦涩难懂”的书，然后渐渐的发现我被这些名著吸引了，就这样我又一次爱上了阅读。

时光荏苒，岁月如梭，一转眼我已上了六年级，读过的书已有几百本了，有鲁迅的呐喊《呐喊》《朝花夕拾》、冰心的《寄小读者》、林徽因的《城南旧事》、高尔基的自传体小说三部曲等等，可我知道我所要读的书远远不止这么多多，书和我的.友谊不仅仅在过去和现在，将来也是一样。我也相信书将伴我一生，直到永远永远……

六年级作文我与书的不解之缘2

从小，我就没大与书接触过，看的最多的，还是《淘气包马小跳》系列，小时候，认为这些书最好看了，同时，在书中，我更向往小学高年级生活（3—6年级）。上了高年级，碰见了蓝紫老师，从此，我和书就有了斩断不了的藕断丝连。

我的阅读生涯中读过的第一本好书《三国演义》。中国四大名著，远近闻名，既然图书角内有这本书，那就拿来看看吧，不知是自己看书看的少缘故，还是里面的勾心斗角不喜欢的缘故，对这本书并不太喜欢。第一本书也就由此放弃了，从此决定——还是从基层开始吧。

接着，还是从校园小说，一直向上攀登，从校园小说→漫画→童话故事→名人外传→神话故事→侦探小说→励志系列→名著→史记。历经三年，我的层次慢慢提高，对自己的要求越来越高，虽然有些内容看不懂，但还是逐字逐句的看，因为随着年龄的提高，这些都会随着时间的年轮慢慢理解的！

一步一个脚印，一步一个台阶，这句话说的准没错，随着阅读量的增加，文章质量也随着增加，真是一箭双雕呀。

现在，我也能阅读《狼图腾》这部著作，足有三十多万字。翻开书，“穷”的只剩字了，那出版社，也抠门，就给几个图，看见那满满的字，脑袋都涨了，但我是狼性十足，一鼓劲，读到了一半，谁知半路杀出个“《城南旧事》”，但狼性十足的我，竟然把《城南旧事》搁在一边，继续津津有味的读我心爱的《狼图腾》，有几次，我很想把《狼图腾》放一放，毕竟《城南旧事》是借的别人的书，可是，身不由己呀，真是欲罢不能。

这又从天上掉下了《不知道的世界》8本，我这下可是有充足的精神食粮了，三年级——六年级，三年中，我不知读过多少书，多少惋惜，多少快乐，多少难过，但我依然是喜爱读书，我愿永远与书相伴，愿永远与书在一起！