精选再见了母校六年级作文6篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的再见了母校六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

再见了母校六年级作文 篇1

再见了，母校，我亲爱的母校！

走进校门，映入眼帘的，是一幢桔黄色而又带有艺术气质的教学大楼。旁边，是一个美丽的大花园。小草用那青绿的外衣铺垫着，花儿用那美丽的身姿点缀着，一排蔷薇花为我们铺路。沿着花儿走去，是两个彩色的大操场：我们在这篮球场上玩耍，在这足球场上锻炼……七彩的篇章就从这里书写。

记得三年级的时候，学校举行了一场运动会。我们班参加了拔河比赛。

预赛的时候，虽然我们大家都很用力，但是由于方向不统一，一会儿就输了。我们非常懊恼。这时，班主任鼓励我们说：“千万不要气馁啊！同学们。”然后弯下腰，悄声告诉我们：“你们在参加复赛的时候，左手在前，右手在后，大家一齐叫‘一、二、三’之后，就用力往一个方向拉，这样才有胜利的希望。”听了老师的话，我们增加了几分信心。

在上场复赛的时候，其他同学拼命为我们几个运动员加油，老师也为我们助威。我们按着老师的锦囊妙计，果然，绳子被拉向了我们这边。大家深受鼓舞，放声叫道：“一、二、三！”然后猛地往后一拉。我们终于胜利了，看着那金光闪闪的奖状，大家高兴的蹦啊，跳啊，虽然嗓子喊哑了，心里却是甜蜜蜜的。

啊，母校！你给了我许多快乐。虽然我马上就要离开你了，但我将永远的记住你！当我再次回来的时候，我将会用优异的成绩来回报你。

再见了，母校，我亲爱的母校！

再见了母校六年级作文 篇2

毕业了!毕业了!我们真的毕业了!怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。

快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门;而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋?

操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。

没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。

但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧!”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……

敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您!

再见了母校六年级作文 篇3

人的一生不知会经历多少次离别，有大有小，可每次都让你难以忘怀，心中无限思念与留恋！今年，我也将感受一次痛彻心扉的离别！

我今年即将考取初中，离开伴随我成长六年的学校，心中难免有几分不舍！我最不愿离开的是我的恩师，他们是看着我一步一步有稚嫩走向成熟的！这六年来，他们对我关爱有加，对我无微不至。生活上老师对我照顾得很到位，学习上也是如此。听他们讲的课，简直是一种享受！幽默风趣的语言，轻松欢快的氛围，让你玩着、笑着就理解了课文、学会了知识！一想到离别，我的心里痛楚万分！其次，就是与我同甘共苦，共同度过小学生活的同学们。我们看着彼此长大，看着彼此变化，相处十分融洽！我们年龄相仿，有共同语言，没有隔层，没有芥蒂，聊得来、放得开，不必拘束、不必多虑。多么美好的六年共处生活啊！一想到离别，我的心里恋恋不舍！还有我美丽的校园和校园内的一切。校园中的每一寸土地，每一株草木，每一朵花儿都在我脑海留下了抹不掉的印象！这里的一切一切都藏在我的记忆深处，历历在目！我呼吸着这里清新、芳香的空气，踩踏着这里坚硬的土地一切都让我拥有，一切都让我感受，我怎会忘记！六年了，母校带给了我无穷的知识、无尽的回忆、无限的希望。这里有我难忘的事、难忘的人、难忘的物，同样也留下了我成长的经历、美好的童年！即将离别，我还有许多话想说，还有许多情要诉，可话到嘴边却又不知该如何表达。只有在心里默默的祝福、默默地祈祷：希望老师越来越年轻，但愿同学们越来越成熟，祝福学校越来越美丽，并逐渐走向世界，走向未来，成为我们的骄傲，让更多为之自豪再见了老师，我会永远记住您；再见了同学们，我会永远想念你们；再见了亲爱的母校，我会永远为你骄傲！

再见了母校六年级作文 篇4

岁月匆匆，花开花落，小学六年的生活即将过去，回首往事，母校的一点一滴，一砖一瓦，一草一木，将变成美好的回忆，永远铭刻在我心中。

老师是人类灵魂的工程师，老师有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了老师的头发，作业熬红了老师的双眼，老师对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。那一次，是陈老师让我懂得了诚实……

那一天，是陈老师接手我们班后的第一个星期四，陈老师评讲完试卷后，叮嘱同学记得带回家给家长签名。我背着书包，迈着沉重的步伐往前走，就在这时，我发现笔直平坦的小路不知怎么变得格外坎坷，路旁的花草变得暗淡无光，就连早晨那蔚蓝的天空也变得灰蒙蒙的。我担心极了：回家以后是要接受严厉地批评，还是“竹笋炒肉”？而这一切的不美好——全都来自那一张“8”字开头的试卷“88”分试卷。这时，我默默地想：能瞒多久就瞒多久，何必自讨苦吃。于是，我轻轻地把试卷夹进了品德书里。

第二天早读课，同学们把自己的试卷交给老师检查，当老师检查到我时，疑惑不解地问：“小宁，为什么你的试卷上没有家长的签名？”我支支吾吾地说： “我……我家长出差办公事了。”顿时，整个教室议论纷纷：“怎么会那么巧？骗人的吧。”这时，小明站了起来，严肃地说：“老师，小宁骗人，今天早上我亲眼看见是小宁的妈妈送小宁到学校的。”“我相信小宁。”我抬起头，真好对上陈老师那柔和的目光，清澈得仿佛能看透人心，却没有丝毫责怪的意思。从那以后，从陈老师的目光中，我学会了要做一个诚实的人。

手足之情好比鱼水之交。六年的同窗情，使我明白了许多，更让我学会了宽容。记得有一次，语文课下课了，我准备把作业交上讲台，谁知，我刚走出位置，一不小心把文文的一支钢笔撞掉在地上，我却恶人先告状，大声地批评文文：“你把这支钢笔放那么偏干吗？好好的课桌你不放，放在桌角，哼，活该！”“你，你……”文文刚想说什么，可又把话咽了下去。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，郑老师捧着试卷走进教室，看着试卷，我想：啊糟了，昨晚放学前郑老师叮嘱我们今天测验有画图题，可我没带尺子，怎么办？试卷发下来了，豆大的汗珠从我头上滴落下来，就在我焦头烂额之际，文文问：“你是没带尺子吗？”我点了点头。“啪”的一声，文文的尺子被截成了两段，“给，拿去用吧。”文文亲切地说。顿时，我感激得不知该说什么。测验结束后，我把那截尺子递给了文文，我感激地对文文说：“ 文文，谢谢你，不计较我把你的钢笔摔坏，还在测验时主动把尺子借给我，谢谢。”文文莞尔一笑：“退一步海阔天空，友情是无价的，岂是一支钢笔可以换来的？”那次，我懂得了宽容。

母校给了我宝贵的知识、真诚的友谊、永恒的师生情、快乐的童年！六年的小学将成为我最将回忆的诗篇。

再见了母校六年级作文 篇5

再见了， 母校！

有一个地方，它装满了我的欢笑，让我懂得感恩，让我学会成长，让我的生命散发出了我的人生中的第一道绚丽多彩的弧线，作文 再见了，母校！。那儿，就是我的母校！

静静地站在柔柔的阳光下，清爽的风儿陪伴着婀娜多姿的蝴蝶在密密的草丛中飞舞，一颗颗露珠在阳光的照耀下宛若镀了金……一切都是如此自然！

哦，我亲爱的的母校，六年来，我在您的怀抱中奔跑、大笑。渐渐地，我长大了，成熟了，矫健了。可这意味着什么？意味着我该对您说一声：“再见了，母校！”意味着我该踏入初中……对于母校，我充满了眷恋，充满了不舍，充满了悲伤！

我知道，在茫茫人海中，对于母校来说我只是一个过客，转眼间就要离去，不会给母校留下一丝痕迹。可对于我这个过客来说，母校的一草一木，一砖一瓦，是那么值得我留恋，值得我回忆……

哦，再见了，我最亲爱的母校！我这一去，恐怕永远也不再回来。可是那一段光十色的日子却让我终身也难以忘怀，它渐渐的融入了我的童年！

哦，再见了，我最亲爱的母校！当我说这一句话的时候，泪水从眼眶中涌了出来，心如刀割一般……

月光柔柔的，风儿凉凉的，当我再回头看母校的时候，我好像与月光，一起融入了我即将离别的母校……

再见了母校六年级作文 篇6

时间过得可真快呀！转眼间六年就这样过去了。我从一个小苗，长成一棵风吹也不会倒的小树；从一个需要妈妈呵护的小雏鹰，长成可以遨游蓝天的大鹰；从一个牙牙学语的小孩，长成说话口齿伶俐的六年级学生；从一个蹒跚学步的我们，长成跑步飞速的大孩子。我真怀念之前度过的一分一秒；我真怀念开运动会时我们班同学奋力冲刺的样子；我真怀念同学们在操场上时玩耍时的笑声。那笑声让风姑娘带到了很远很远的地方，带着我的思念与寄托永远的飞走了，那些怀念是不会再重现的了，过去就永远的过去了。虽然永远过去了，但它深深地印在了我的脑海之中，永不忘记！我会永远记住学校的一切一切，一棵树、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰尘……我都会深深的记住。

在小学的生活中，我经历了许许多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，还有快乐的、悲伤地，有感动与激动。我还有许许许多多话给同学和老师说。那些事虽然都已经无声无息的走了，但他们还是时常浮现在我的脑海之中，那些事我会记到永远，我是不会忘记的。

记得那是一节语文课，我们都端端正正的`坐好正等待着幽默、和蔼可亲的杨老师的到来，我们期待着……为什么期待呢？因为昨天晚上老师留了一篇很生动的作文。我自拟的题目是“我是炽热阳光下的一只蚊子”，那天晚上我写完了这篇作文之后，准备读一读这篇作文，可我忽然一想：“哎呀！这篇作文是不是写的有点不好呀！蚊子毕竟是四害之一呀！我还用蚊字的口气来说话。哎呀！这可咋办呢？老师会不会说呀！要不我重写吧！可这太晚了。辛辛苦苦，费了九牛二虎之力才写出来的。如果重新写，灵感已经没了，不会再来了，写出来的作文肯定像一堆乱草。我还是碰碰运气吧！就这样，我怀着忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的梦到了杨老师正在办公室一边看着我的作文一边偷偷的乐呢！第二天早晨我早早的到了学校。一见到班里的同学就问：“你说我写关于蚊子的行不行？”有的人说：“行呀！挺有创意的。”可还有的人说：“我觉得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它写作文呢？”听到有人说好，我心里特别高兴，而听到有人说不好，我就又发起愁来。上课了，老师让一、两个同学来读自己的作文。一会，杨老师又亲自念我的作文。这下，我心里的大石头终于落下来了。幽默的杨老师用夸张、搞笑的语言读给我们听。同学和老师笑得前仰后合。杨老师笑得眼泪都快流下来了。教室里成了笑声的海洋，一浪接一浪。我看到老师与同学笑得那样开心，我的心里也像吃了蜜似的，心儿快飞出了胸膛，心里洋溢着从未有过的快乐与激动。杨老师还夸我作文写得生动、活泼……听到这些我很高兴，也很欣慰。因为我的劳动成果得到了老师与大家的认可。我真的很高兴很高兴。

杨老师，我一直想对您说，可一直也没有机会。趁着现在这个机会，我把我的心里话说一说吧：“杨老师。您可能觉得我是一个封闭的孩子，您错了，其实我是很活泼的，我虽然上课不爱积极回答问题，但下课我会和同学聊很多很多，从四年级开始，我就发现我在写作上有天赋，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日记写得完美、好！您也一直鼓励我、帮助我，我在写作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您对我的谆谆教导。现在我的作文之所以这么好，那是离不开您的汗水，您的帮助与鼓励。就比如我写的那篇‘我是炽热阳光下的一只蚊子’让您表扬了我、夸奖了我，我心里很高兴。我会一直努力向前，争取在写作上取得更大的成绩。真的，杨老师。您是我见过的最好的老师，我尊敬您、爱慕您。有同学犯错误了，您不会当场批评他，而是找他谈谈心，开导他，教育他。我很欣赏您的这种教育孩子一套特殊的方法。我还祝愿您下一届的学生是听话。