【推荐】五官六年级作文3篇

推荐人：来源: 阅读: 3.02W 次大中小

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五官六年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五官六年级作文篇1

每个人都有自己的五官，而且五官在脑袋上是非常重要的。也许我们对自己的五官熟视无睹，可是五官对我们有巨大的作用。

眼睛，人类心灵的窗户，可以看清一切事物。他们是光明的使者，他们黑白的身体，让我看到了世界上千千万万的美。我想：他们一定是上帝的魔镜，是天使奉了上帝的命令，将镜子赐予我们的。他们虽然外表美丽，但是有一个非常弱的地方：他们的体质很差，会近视，远视．他脆弱的很，我们要好好地保护他们．要是没有了他们，我真想象不出人类今后该如何生存！

如果说眼睛是窗户，那么弯弯的眉就是漂亮的窗框。别看眉毛不起眼，他们可是眼睛的守护神！有什么灰尘掉下来，他总是先挡住；下雨了，眉毛就像把雨伞，把雨水留住，不让雨水渗进眼睛。因此眉毛也很重要！

位于眼睛下面的就是鼻子了。他负责呼吸空气，尽管外表不美，直愣愣的，要是没有鼻子，我们怎么呼吸？用嘴？不，这样会有大量的灰尘吸进去，用鼻子呼吸最好。大家要好好爱惜可爱的鼻子呦！

红红的唇加洁白的牙是什么？是嘴．嘴可以说话，吃东西，还可以互相沟通呢．人们说话都得靠他．只是他常常太骄傲，粗心，总是说错话，还有舌头，负责辨别味道，这是我们应该避免的。

圆圆廓边，软软耳垂，猜猜他们是什么？对啦，是耳朵．他们可是眼睛的好兄弟，专门负责接听声音．没错，他们是两只小小的收音机，把听到的信息与眼睛的信息结合，一块儿传送到大脑司令部．这两只＂收音机＂的用处很大吧！我们要好好保管他们哦！

不管怎么说，他们是亲亲热热的五兄弟，就算每个都有短处，也没事，只要无兄弟相互和睦，团结，那么他们的用处可要比万能的大脑司令部还要大哦！

五官六年级作文篇2

我们每个人都随时随地带着五官，永不离身。一个脑袋上的五官，都有不同的姿态，各具不同的性格。

眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面挨冻。

常和眼睛合作的是眉毛，当雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设，从来不去重视。

鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的，他居于整块脸的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，就像皇帝一样，享受着无忧无虑的生活。但是，鼻子作为五官中的一个重要器官，也要冒着生命危险。厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物是否变质了需要他来鉴定。天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧！感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子罢了。

嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功劳是不言而喻的，他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，虽然美食总是由他最先品尝，话语总是由他来表达，但是，从“病从口入，祸从口出”这八个字里，却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾，比如，身体的任何一个部位不适，都要由他来品尝那苦涩的药丸。

耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。

脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别，他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的.正常工作。只要脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了。

五官六年级作文篇3

不仅是五官，肢体也会争功，为什么自己听不到呢？因为他们一直在夜深时争论，不信你晚上不要睡觉，仔细听一听，每当夜深人静，他们便会悄悄争论。

深夜。月亮唱起了摇篮曲，星星一闪一闪地伴舞。印着花纹的玻璃透着暗淡的灯光，从外面的窗户看，里边摇曳着一高一矮的身影。一位小男孩在妈妈的催促下上床。

在确定主人熟睡后，头自大地说：“嘿，今天主人的妈妈夸我聪明，考试得了一百分！”“切！”头的话未说完，两只手就听不下去了，他们瞪得滚圆的眼睛显出心中的不满：“每次你只知道下命令，动手实践还得靠我们，还有主人每次摔倒，都是因为你不细心，看不到障碍，害我们为保护主人受伤。”

头听见别人这么说自己，眉头皱得能挤死苍蝇，他不屑地说：“若不是我指挥，你们做事还能这么井然有序。”

正当他们吵吵的面红耳赤，不可开交之际，一个沉稳的声音传来，原来是一直沉默不语的脚，他说：“若不是有我，主人还能跑来跑去吗？”

这下战火席卷了整个身体，每个器官之间都摩擦出火花。

早上，男孩去上学，看见一个坐轮椅的人，不由得感叹：有脚真好，脚听见了美滋滋的，在走的过程中，不小心跌倒了，手又义无反顾地保护了男孩，男孩说：“还好有手，不然就摔得头破血流了”手听了，虽然痛，但也很高兴，到了学校，要考试，头又当上指挥，男孩说：“还好我头脑机灵。”

他们渐渐领悟到，在身体中，每个器官都有长处有短处。比如说，头虽然能思考，但不能实践，而手能实践，却缺乏思考，但他们结合，就能发挥出真正的实力。每个器官都要用自己的长处弥补别的器官的短处，这样才能更好的协助主人。

那天晚上，他们纷纷和别人道歉，从此，他们不再有火花，能更好地协助主人。