骗局六年级作文示例

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的骗局六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

骗局六年级作文1

星期六上午，我和王子晨约好一起去关宇辰家玩，因为这天是他十二岁的生日。

十点时，我冒着严寒来到他家，不一会儿就听到侯函承的喊声：“老关，我来了。”关宇辰慌忙喊到：“你把东西放屋里，然后来‘小山’(小山指的是平房顶)上找我们”。

我们赶紧向后院跑去，侯函承也跟了上来。关宇辰带我们进了一间破旧的屋子，低声说：“我们家这里打游击战很合适，他不熟悉这里的环境，肯定会中我们的.圈套，别出声，他来了。”我们都悄悄的躲起来在暗中观察，侯函承找不到我们急得大喊：“老关，你说的小山在哪里呀？”喊了一会没人理他，就听见他在自言自语说：这三个人可真行，不就是个破“小山”吗？还不告诉我在哪，算了，还是我自己找吧。在他找来找去的时候，我们从另一个门偷偷就进了关宇辰的房间。

我们三人透过门缝看到他在院子里转来转去，心想：这侯函承也太笨了，这么容易就中计了，如果换成是我们三个其中的一个肯定能找到。正当我们暗暗得意的时候，他突然转身跑到前院来了，一推门，就发现了我们。

发现我们故意藏起来后，他大声吼道：“你们是不是有特异功能，可以瞬间转移？”我们笑着说：“你也太异想天开了吧？怎么会有这种技能？就是有，我们也会叫你一起学呢，我们可是死党啊！”他听我们讲了事情经过以后才恍然大悟，原来是他对这里太不熟悉了。老关说，这下你知道为什么要打游击战了吧？我们都大笑起来。

生活中，有些善意的“骗局”是可以的，不过我们尽量少设“骗局”，“骗局”多了，有时会失去信任的。

骗局六年级作文2

“叮铃铃”放学铃响了，同学们整理好书包，一窝蜂地涌出了教室。

一个小贩见我们出了校门，立马站了起来，满脸堆笑地操着一口流利却不太标准的普通话，大声吆喝起来：“抽奖喽！瞧一瞧了，看一看，试试你的手气，试试你的运道……”在他竭力的吆喝下，摊位前很快聚了一大群同学。

我费力地挤进拥挤的人群，走近一看，只见摊位前竖着一块广告牌，上面用醒目的红色颜料写着几行歪歪扭扭的大字：两块钱抽奖1次，抽到的两张卡片上的数字之和等于兑奖栏中的任意一个数字即为中奖，奖金100元。顺着“100元”后的大箭头往右看，在一个大框框里写着：9、11、13、15、17、21等一大组数字。看着那硕大鲜红的“100元”几个字，同学们纷纷掏出钱来。我心里也痒痒起来，一边还嘀咕着：这还不简单吗！二十赔一的胜率，稳赚不赔的啊！

开始抽奖了，同学们一个个像打了鸡血似的，争先恐后地挤上前去，一手给钱，一手迫不及待地探进箱子里抓球，可是那兴奋劲还没维持两三秒，就垂头丧气地败下阵来。有那不死心的更是屡战屡败、屡败屡战……小贩那张脸也随之绽放成了一大朵菊花。

我攥紧裤兜里的钱，仔细观察了一下同学手里抽到的卡片，再认真对照了一下广告牌上的那组兑奖数字。突然想起了小学里学过的奇数与偶数定律：奇数+奇数=偶数。我恍然大悟：我们上当受骗了！

平复了一下自己的情绪，我退后两步，放开喉咙将事情的真相一五一十地喊了出来。同学们一个个成了愤怒的小鸟，捋起袖子，挥动着拳头：“骗子、骗子，快快还我们钱！”小贩看着越聚越多的家长，狠狠地瞪了我一眼，连摊子也没顾上收拾，灰溜溜地钻进人群落荒而逃了。

看着他那狼狈样，我情不自禁想道：小知识，大学问。知法守法还得以文化知识为武器啊！就这样，靠着一个小小的数学定律我揭穿了小贩精心设下的骗局。