精选六年级作文四篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

读完了一本关于郑和下西洋的书，我从他的航海经历中体会到：知识就是力量。

郑和为了辨别方向，已经开始把航海天文定位与导航罗盘结合起来应用，提高了测定船位、方向的精确度，如果他没有航海知识，怎么能在大海上辨别方向?

郑和下西洋的船队十分庞大，那船与船之间怎么联系呢?他们用旗帜、灯笼、铜锣、喇叭等做为联络工具，这在说明郑和在指挥上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!

郑和从小就喜欢听祖父或父亲将西洋各国的山川风貌以及风情民俗，而这些知识都在航海中派上了用场。如果他不懂西洋各国的民俗风情，就会与那些国家格格不入，那怎么还能与那些国家进行友好往来呢?

郑和下西洋的地文航海技术，是以海洋科学知识和航海如为依据，运用了计程仪、测深仪等航海仪器，按照航海图、针路簿记来保证船只的航行路线。如果郑合不会用这项地文航海技术，那船队就不会开到目的地，不知道开到哪儿去了呢!

只有掌握了各种知识的人，才能成为一代骄子。有一次吃鱼，由于鱼很好吃我就快速吃，欲速则不达，我不小心将一小块鱼刺卡进了喉咙里。我急得不得了。这时候，我的弟弟——轩轩对我说：“你喝点醋，应该就可以把鱼刺拔出来了。”我赶忙喝了好多醋，果然，鱼刺一下子就拔了出来。后来，我看了书才知道，醋有软化鱼刺的作用。我不由得佩服起轩轩了。

的确，知识就是力量。生活中也处处都有知识，只要我们留心观察，就一定能够发现。我们不仅要在生活中发现知识，在学校也要认真学好各门文化知识，这样才能成为像郑和那样伟大的人。我们一定要记住一句话：“只有赢得知识的人才能赢得未来!”

六年级作文 篇2

小笼汤包，你是民间著名风味小吃，不仅南京人知道，这真可以说是“举世闻名”啊！

小笼汤包，虽然你是民间小吃，不是那么高级，不像那些西点：汉堡、披萨……但是你味道好，可不比那些汉堡披萨差，只是有些有钱人在挥霍罢了。

小笼汤包，你可是我的最爱，我可是你的“忠实小粉丝”啊！

现在我回想起第一次吃小笼汤包的时候，便会忍不住的垂涎三尺，真的！那味道现在还令我记忆犹新。

有一天，妈妈不知在想什么，带我到离家三四公里的一家破破烂烂的小笼汤包店，原本我以为妈妈要带我吃大餐，可是却带我来到了这破地方。原本一路的.开心，到这儿直接被冷冻……

妈妈点了份小笼汤包，我则不耐烦地等着，可是我刚到厨房，要询问还要多长时间的时候，我眼前的这个画面彻底改变了我的想法：这位女店主正娴熟地拿起一块拳头大小的面皮，轻轻地放上馅，仿佛怕弄疼了着面皮，再随手一包，一只汤包就完成了，掐指算来，才过了四十三秒！我在心中暗暗赞叹：我之前真是看错这地方了，这女店主动作娴熟，肯定是个“饱经风霜”的“老将”！

我来到桌前静静地等了一会儿，天空从阴暗变明朗，阳关透过淡淡的白云，直直地射在桌上，店里顿时明亮起来。不久，汤包便上来了，那汤包像一个个的大胖小子，有的歪躺在蒸笼上，有的头歪着，靠在旁边汤包的肩上，正睡觉呢！有的则稳稳当当地打坐在蒸笼上。远远望去，就像好几个小孩挤在一起取暖。

我咬开小汤包，一股热流充满了我的口腔，顿时，我把小汤包就吐出来了，妈妈见我这狼狈样，笑着说：“你太急啦！我教你一首吃汤包的民谣‘轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤。’”我在心中边念这首民谣，便要打开小汤包，我慢慢地捏着汤包的褶皱处，一提！那小汤包便“开门”了，汤汁与里面的肉丸浸在一起，哧溜一吸，啊！汤汁如一条热滚滚的小溪流穿过了我的口腔，渐渐地，穿过了我的胃，又穿过了我的肠，我身上的每一个细胞都张大嘴巴，吮吸着这可口的汤汁。那包着肉团的皮透着点汤汁，入口即化，这味道使我的舌头麻木，那肉团每嚼一口都有不同的味道，鸡腿味、芹菜味、胡萝卜味……

我一共吃了两笼，清水鼻涕如两道瀑布一样，飞流直下三千尺啊！

小笼汤包真是名副其实的人间美味！

六年级作文 篇3

黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重的涂抹在天际，一颗星星都没有。月光也仿佛被吞噬，微弱地照在书桌上，那儿摆了一份试卷。我坐在窗前无法入睡。

已经连续好几考试考砸了，我难道就真的学不好吗？我真的很努力了，可是我还是不行。再一次的失败彻底击垮了我，我放弃了。不做作业，上课不听讲。因为这个已经被喊了很多次家长。不管他们怎么说，我始终无动于衷。

爸妈整天唠唠叨叨，我感觉好烦，决定出去走走，透透气。

公园里小朋友们放风筝，捞金鱼；老人们在地上用水写毛笔字，打太极一片欢乐的景象。只有我一脸郁闷。唉，还是小朋友好啊，整天无忧无虑，好想回到童年啊！突然空中下起了小雨。真倒霉，出来的时候没带雨具，我加快了脚步，跑到不远处的一个小亭子里避雨。亭子旁边有一个小山丘，之前来过几次从来没留意过。不知道山顶上有什么呢？我决定等雨停了上去一探究竟。

雨过天晴，我随手捡了一根粗树枝出发了。山丘上长满了小草，绿油油的，挂着雨滴。在阳光的照耀下闪闪发光，煞是好看。突然我脚下一滑就要摔倒，我用树枝撑住总算站稳了脚跟。继续向前走，有许多的大树。树枝拦住了我的去路。用手一拨，手臂被弹回来的树枝划了一个小口子。在山下看着不算高，爬上来才感觉并不矮啊。我想：算了，还是回去吧。可又不甘心，已经爬一半了。过了一会总算到爬了山顶，累的气喘吁吁。

一棵棵高大挺拔的树矗立在山顶，枝繁叶茂，躯干粗壮，饱经沧桑。我依靠在树干上，看山下的亭子变的好小，抬头看看天空：“啊，彩虹！”不远的空中，七种光排列在一起，组成了美丽的彩虹，大自然真是奇妙。

回家后，我思考了很多：路是我选择的，即使遇到困难，遇到“拦路虎”，也不能放弃。路在脚下，一步一步前进，风雨后总会有彩虹。

六年级作文 篇4

在我们刚放下碗筷时，外面就刮起了风，下起了雨。

“滴答滴答”，外面的雨像瀑布一般流泻下来，风伴随着它也“呼呼呼”的吹了起来。

妈妈在屋檐下摆了一排大大小小的铁盆，雨水打到铁盆上，发出了“咚咚”“铛铛”的声音，就好像在奏乐，这一排音乐家的乐曲可真是美妙啊！狂风把院子里的植物吹得东倒西歪，树上的叶子沙沙作响，院子里的丝瓜架子也在左摇右晃。

雨滴敲打着玻璃窗，发出一丝丝轻微的声音，像是一首伤感的乐章。每当我心情不好的时候，我都特别希望下雨，因为只有雨才能缓解我伤心的情绪，路灯那微弱而温暖的光，给予人们心灵上的安危，让我的心也安稳下来。

不知是为什么，我总喜欢趴在阳台上望着窗外的天空，因为我觉得只有它们才能真正的理解我。

我在雨停的刹那，带着弟弟，套上雨靴，无忧无虑的出去踩水去了。这儿蹦一蹦，那儿蹦一蹦，跳的可开心了。不一会儿弟弟对我说：“姐姐，我的身上都快湿透了，我们回家吧。”“切，我才不想回家呢，要回你回去吧。”我连头也没回。不知是不是老天爷因为我这个样子，还是老天爷待我不薄，才不一会儿，雨又开始“哗啦啦”的下开了。

望着这一片大雨，让我想起了我的一位好朋友。她的名字里也带着一个雨字，所以我在想这或许是我喜欢雨的理由吧。

雨分大雨、中雨、小雨，而我偏偏却喜欢小雨，可现在的雨是属于大雨的那一种，可不知道为什么，我看了之后总是特别安心。

我听着窗外铁盆奏起的乐章，听着树叶在沙沙作响，听着雨滴敲打在玻璃窗上的声音。这一切都让我感到欢乐。

沉浸在雨里，我的欢乐……