【精选】走进六年级作文锦集10篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的走进六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

走进六年级作文 篇1

“轰隆隆”，不知谁又把雷公爷爷吵醒了，他拿起两把大锤，敲打着他那面大鼓，这声音震耳欲聋。“呼——，呼——”好像风婆婆有些发怒了，想把人间的一切都收入她的囊中。天一下变黑了。

“哗啦啦，哗啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨宝宝赶集来了，她想给大自然来个大扫除，把所有都洗得干干净净，弹奏出一首动听的音乐。渐渐地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了，听，它的声音是那么清脆，那么明亮。“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。”

小朋友出来了。他们带来了欢乐，也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏，整个小区又显得生气勃勃。“踢踏，踢踏”，一阵阵急促的脚步声，那些工作的人们出门了，又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。“哐当，哐当”，钻孔机也开始工作了，很有节奏的在打孔，似乎在告诉我们，“快好了，快好了！”“轰——”飞机也开始飞行了，他似乎也在感谢雷雨，像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。

演奏完毕后，天更蓝了，白云更白了，空气更新鲜了，万物更和谐了！大自然真奇妙啊！

走进六年级作文 篇2

随着人们生活的改善，社会科技的发展。汽车，走进了千家万户。因此，人们生活更加方便、轻松，而一系列的社会话题也由此展开。

过去，到处都是低婑破旧的房子，遍地都是坑坑洼洼的小路，甚至连个像样的自行车都少有，人们就是在这样的环境下艰苦的生活着。然而，现在变了，什么都有了。高楼林立，宽阔的马路遍地都是。瞧！周边的树木花草，栽得整整齐齐，美不胜收，环境是如此的优美。更重要的是有了汽车这个方便的交通工具，用最快的速度将你送达目的地。如果还靠你的两条腿那需要多少倍的时间呀！医务人员用救护车，去抢救过无数的重病患者，用风驰电掣般的速度将患者送达。试想一下，如果没有汽车凭一个笨重的担架，如此遥远的路程，你又能坚持多远？再看一些货物运输、还有我们的工作、旅行.....何处不用汽车，何处不见汽车？交通公路上怎能没有汽车与红绿灯。没有它们，哪又有交通规则、秩序呢？在我们日常生活中，也不可没有汽车。不然，每天上班、上课可不是连奔带跑吗？可见汽车对社会、对于人们的生活真是必不可少呀！我们要好好利用它，让它对人类、对社会多挥发挥它的作用，使生活更充实、更美好！

看来，汽车真是个好帮手。不过，是不是每个人都是好好利用它呢？有些不遵守交通规则的人，他们只当汽车是个玩具，胡乱驾驶，最终把车子弄得遍体鳞伤，一翻折腾后才安心下来。如此对待汽车，它又怎能安然无恙来报答你呢？也更不会再对社会有什么帮助了，留下的只有罪恶。所以我们要善待汽车，小心驾驶它，这样它才能对你有益而无害了。让我们共同遵守交通秩序，为大路添些安宁吧！

让我们好好利用汽车，用心去善待它，用它来开启幸福之路，为社会、为国家做有利的事，使整个大家园至善至美！

走进六年级作文 篇3

那些蝶儿肆意地舞，那些梦的长河止不住地流，借我一个清晨，梦萦千年，任思绪袅袅放飞……

知音少，弦断有谁听

“岳飞，16岁从军，32岁擢节度使，官至太尉，一代名将，4次举兵北伐，大破金兵于郾城。却被赵构、秦桧逼令班师，一纸莫须有的罪名，便使他惨遭迫害，卒于风波亭……”导游细心地讲解，让我心中不禁一颤，雀跃的心变得沉重，一个如此豪迈而伟大的灵魂竟在无人的雪夜，熄灭了生命之火。

“知音少，弦断有谁听？”岳飞北伐打到朱仙镇，大功初成却一连奉十二道金字牌要他退兵，他愤惋泣下，感叹投降主和派占了上风，他身为主战派少了知音，报国无门。一腔难尽的梦，只有借琴音来倾诉了。那是这位抗金志士“还我河山”的沸腾热血啊！

故国的山竹老了，壮士的鬓发白了，议和声浪甚嚣，风波亭内，留下了这个令人愤懑悲痛千年的梦，冰冷的雪地上空留一腔热血。

岁月易逝，鬂虽雪白，沧桑一生，谁不是独自一人观雪？岳飞，让我走进你，在那无人问津的深夜，了一段你的孤寂，为你披一件风衣。让我敬重你、读懂你，让我在凄冷的夜，默默为你哭泣。

步入画卷，梦回千年

我凝视着门口清明上河图的浮雕，心中被一些难以表达的灵感追逐。步入画卷，北宋汴梁，让我聆听你的声息……

中心是由一座虹形大桥和桥头大街的画面组成。粗粗一看，人头攒动，杂乱无章；细细一瞧，大桥西侧有许多摊贩和游客。货摊上摆有刀、剪等杂货，有卖茶水的，有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆，或指指点点，或认真观看。河中往来的船只、大桥中间熙熙攘攘的人流

为这宋城又添一抹风采……

再美的流年却也经不住岁月的轮回，站在时光的十字路口总不忍向前看，汴梁城的安宁终化为浮光掠影。

“和戎诏下十五年，将军不战空临边”，“朱门沉沉接歌舞，厩马肥死弓断弦”。靖康年间，桥毁了，人亡了。那些繁华的闹市在战乱中褪去了色彩，只留下墙角妇人抱着孩童的啜泣，小贩们四处逃命的悲喊，金戈铁马，美丽终化作硝烟弥漫……

再看看墙角的浮雕，心中掀起一阵阵悲痛，眼前的美好祥和竟是如此不堪一击？美丽的，终是瞬间？

岁月撕碎了画卷，而那心灵的《清明上河图》却深深地映在我的脑海。北宋，汴梁，让我走进你；生命，哲理，让我领悟你……

飞瀑涧流处，是故乡

清晨，透着薄雾，走进云台山。

深邃幽静的沟谷溪流，千姿百态的流泉瀑布，如诗如画的奇峰异石，使我仿佛步入仙境。谷中一片凉爽，千年悬石令人胆战心惊。碧蓝的小湖映照着红石峡的红石，山涧云雾迷蒙。一簇簇野花在崎岖的山路两旁尽情绽放，五彩缤纷，芳香扑鼻。高大的乔木，低小的灌丛，枝繁叶茂，在峭壁石缝中顽强地生长，飒飒风声似乎是它们胜利的欢歌。一条条泛着雪白浪花的瀑布飞驰而下，冲刷在岩石上。巨大的声响，仿佛是大山灵魂深处荡气回肠的呐喊！青山绿水，使我为之陶醉，为之赞叹！

走过石阶，听泠泠泉声，清风吹净了心灵的浮尘，留下一片净土。城市里的人们来来往往，抑或匆匆，抑或迷茫，这世间本没有世外桃源，没有真正清净之处。若心灵拥有一方净土，我选择在这飞瀑涧流处，那是心灵的故乡！请让我走进你，大自然！你是我灵魂深处的狂想！

如诗的六月，感叹千古壮士的遭遇；为似烟火般刹那的美丽而感伤，领会山水之乐。这一刻，心静若水，这是一场哲理与灵魂的邂逅，千年的感慨散尽眼前的迷雾。

让我走进你，生命。

走进六年级作文 篇4

有那么一天，我变成了一条虫，一条白白胖胖的蚕。在和伙伴一起觅食时，我失足从桑树上摔下。

我以为自己死了，可我还活着。当我睁开眼睛时，正处在一个窄窄的洞穴深处，墙上点着几支蜡烛，正散发着幽幽的光芒。我这是在哪呢？我挣扎着起来，门外响起了凌乱的脚步声，紧接着，门被粗鲁地踢开，一群黑乎乎的蚂蚁走了进来，它们每个都手持刀叉，跃跃欲试的样子。很显然，我被当成了他们的可口佳肴。我拼进全力顶开门口的守卫，一口气滚了出去，身后传来一声暴喝：“追！”

我拼命而又茫然地在蚁穴中蠕动着。这儿的“窟”还真是比“狡兔三窟”还多呀！好不容易，我终于逃出了蚁穴！

“哦！不！”我似乎被什么东西粘住了，越挣扎缠得越紧。应该是蛛网吧。不远处，两只绿色的眼睛亮了起来，眼里透出的满是贪婪。我看着她一步步向我走来，感受着蛛网轻微的震动，我的心提到了嗓子眼。她在我面前停下，像是在打量我。“你走吧！”许久，她对我说，“你看起来并不好吃，况且我也已经吃饱了。”她放走了我，真不敢相信，一直狂奔至看不见蛛网为止，我还是惊魂未定。

外头已经是傍晚了，红色的夕阳染红了周边的云霞，静寂的天空偶尔飞过几只喳喳叫的小鸟。蟋蟀唱着优雅的小曲，萤火虫打着小灯笼。夜幕，降临了……

走进六年级作文 篇5

今天，我们学校组织我们几个人去图书馆参观和学习，我们真的学到了许多知识，比如图书管理、分类等等，真是读书破万卷，下笔如有神啊！

我们上午出发的时候我还以为很无聊呢，后来我发现我错了，一进到门口，几个叔叔阿姨在门口迎接我们，他们一个个笑的兴高采烈，看到他们真感到亲切啊！一进去，我们先到了儿童阅览室，里边的书籍一本本的按着条形码的标号排列着，真整齐。我们就仔仔细细的看了每一列的书，真好！

接着，我们又去了冰心陈列室，那里真的是充满着知识的地方，有冰心小时候的书，还有冰心去国外留学时的照片，还有冰心写的毛笔字，真是美不胜收啊！

之后，我们又去了多媒体电脑室，阅览室。那里真是好干净、好整齐呀，我们以后也要把图书整理的整整齐齐的，让大家以后看书也能有一个好心情。

回来之后，大家的感受纷纷涌上心头，一时半会儿是说不完的。这次活动，让我对图书馆有了更深的了解，我们还填了志愿者的报名表，能够为大家服务是快乐的，而且还能和借书的人交朋友，真是个两全其美的办法。我这次去了图书馆，不仅学到了借书的程序，还学习到了管理图书的知识。我希望同学们到图书馆按规定借书，方便大家就是方便自己。

走进六年级作文 篇6

蓝天之中，几朵惬意的白云在游荡着，使人感到无限的舒畅。几只鸟儿在枝头歌唱着，仿佛在歌颂早晨无限美好的时光。在如此美好的一天，我和我的小伙伴们，跟着赵老师一起前往雅畈镇的汉灶村，领略婺州的文化，寻找婺州的美丽。

我们首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻让我不禁赞叹前人的智慧。我们在这弥漫着淡淡香气的老房子中，不由得安静了下来，这里到处都散发着古朴的气息。

穿过错落有致的古建筑群，我仿佛从古代一下子回到了现代，在这现代与古代，现在与曾经交界之处，我感受到了婺州的美。

顺着一条散发着青草芳香的小道，我和小伙伴们来到了文化礼堂。

我和同学们走在小道上，它散发的不仅仅是泥土的芳香，还有扑鼻而来的花朵的芬芳香气，这使我们倍感舒畅，忘记了天气的炎热。我们满怀着美好的心情，大步走向汉灶村的文化礼堂。

在文化礼堂门口，我感到一种莫名的庄重感，仿佛里头有对我很重要的东西。走进文化礼堂，我立刻感到了一种文化的气息。从文化礼堂四周的介绍，我了解到汉灶村每个月都会有一个给村民们举办活动。有时是表演，有时是展览，有时是比赛。文化礼堂还赋予了新的时代的气息，它有一个会议室，会议室里开展各种各样的培训，比如电商培训、西点培训等，这都是能使村民们能跟上时代的脚步，提升生活质量的活动。他们的墙上写着他们参加过的活动，有篮球赛、婺剧表演、还有歌唱比赛等，照片里的村民们一个个兴高采烈，脸上都洋溢着幸福的笑容。墙上还贴着新二十四孝图，其中包括教父母上网、带父母故地重游、帮家里做家务、陪父母看一场老电影等。我和同学们争相谈论这些新二十四孝，既新鲜又惊奇。这里还有丰富的文化墙展示，比如婺剧文化，美食文化，建筑文化，农耕文化，民俗文化……它们都体现出古代劳动人民无穷无尽的`智慧。

参观完以后，回顾今天，我领略到了婺州的美，体会到了婺州丰富文化带给我、带给民众的快乐与震撼，今天真是无比充实！正因为如此，我把这美好的一天记录了下来。

走进六年级作文 篇7

一个暑假过得可真快，几十天就那么不经意的在我的指尖划过，。转眼间，告别了夏日的蝶飞花红，告别了暑热。我用手缓缓的翻开新学期的日历，开学已有几天了，又见到了那一张张熟悉的面孔，又听到了老师那一声声亲切的呼唤，真的很开心！开心的同时，又有些担心，有些紧张。

六年级，意味着什么？意味着告别，意味着离开母校的日子越来越近了，心中不免有点悲伤——我们六十多名同学，还有爱我和我爱的老师就要分开了。

走进新学期，我会更加珍惜与老师、同学共同度过的快乐时光，会更加热爱我们六年二班这个和谐的大家庭。虽然一年后的今天，我们会各奔东西，但我们六年二班集体的全家福却永远不会变成碎影，因为它是我们六年二班师生真挚情谊的见证，那一张张灿烂的笑脸就像深谷幽兰一样在我的记忆里散发着淡淡的幽香。

走进新学期，我面临的是一个新的挑战______升初中。在学习生活第一个驿站的最后阶段里，我好紧张，好担心哦！但我会用百倍的努力，完成最后一年的学习任务，为迈进初中的学校大门打好基础。

我长大了，不再是一个小孩子了，新学期里，我不可以再让老师操心，不可以再让年迈的爷爷奶奶生气，我要用行动告诉老师、告诉爷爷奶奶——请相信我：

新学期里，我会把我的希望寄托在时光的翅膀上，不浪费时间，认真学习每一门功课，我会认真在学习中查缺补差，系统地做好毕业总复习，争取在学习上有长足的进步。我相信只要努力就有回报，一分耕耘一分收获。

同学们，让我们共同努力，一起加油！迎接美好的新学期，迎接新的挑战！

走进六年级作文 篇8

近年来，各个省级的农村地区，举办的最如火如茶的就属村歌了。

村歌————顾名思义，就是民间歌谣。唐朝著名的白居易诗人在《小庭亦有月》写道：”村歌与社舞，客哂主人夸”；叶圣陶中《潜隐的爱》也写道：“佣妇抱着孩子看婆媳三个接麻，口里还 唱着村歌教他。” 可见在当时的社会中村歌已经是妇孺皆知了。村歌代表了一个村的形象，也代表了一个时代，是记录了乡村文化与风格，人物，生活于一身的真实画面，承载了对乡村，民族，国家的热爱，同时也让观众看到一幅和谐勤劳美好的乡村图。

让我们一起走进乡村，走进乡村的歌声，去领略她的一番风采吧！

村歌记录

去年秋天浙江省的每个村歌都放映了不同的光彩与风格。最让我记忆深刻的是那年外婆家的村歌。放假时，我与妈妈，妹妹一起去外婆家。在途中，可以看见很多村民在推着地排车，车上一排排的甘蔗映入眼帘，还 有单脚车。我们不得不下车走路。一条宽阔的刚铺上水泥的马路，可以清晰地近望两旁的那紫色纹理的甘蔗，又有一股清香的甘蔗味沁人心脾，让人难忘。虽已入秋，但在田里割甘蔗的村民穿着短袖仍冒着热汗。马路越变越窄，在左旁，有一个工厂，妈妈说这是加工红糖的地方，我很想一探究竟，但却看到了几个人抬着摄影机出来了。我没多想，继续向前走，有个拐角处，那望不到边的土地上种满了紫水晶般的葡萄，让人垂涎三尺。之后，我到了外婆家，再次看见了抬摄影机的人。恍然大悟————原来是拍摄村歌画面的人。他们将外公家的地点选为一个画面拍摄地点，拍摄了外公喝自家种的甘蔗红糖，那脸上真实的笑，露出了那参差不齐的牙齿，露出了那历经沧桑的皱纹，露出了那深邃微小的眼睛……但————我却感受到了外公的欣喜，村民的喜悦，整个村都洋溢着似过年红红火火般的狂欢。我亲眼目睹了这一切。

奏响村歌

几天后的一个中午，外公似飞的跑进房，对我们说”快看电视里的节目”，我们都愣住了，外公就以迅雷不及掩耳之势把电视打开了，几双眼睛注视着电视。啊，妹妹叫了一声”我们的村歌上节目了”伴随着优美的旋律，劳动人民工作的画面，使大家都情不自禁地唱起来，每家每户都在看，每家每户都在唱，这首歌已经在这个村家喻户晓了。外公不常笑，但在今天我看见了外公久违的笑容。大家看得津津有味，知道全部看完了为止，意犹未尽……

几百首的村歌在中央电视节目上顺利出炉。村歌唱到了人们的心坎上，他们洋溢着笑容，说：“从前，城里人都听流行歌；现在，他们都会唱我们的歌谣了！”

村歌意义

村歌创作演唱得到了全省各地宣传系统的高度重视，广泛发动，层层落实。接地气、贴民心，村情、村景、村民相融其中，平原水乡、山区海岛、街道社区均有所及，反映出和谐发展、日新月异的浙江美丽乡村景象，热爱家乡、建设家乡的炽热情怀。村歌充满着真情实感，有侧重于写景色风光的，有侧重于写文化历史的，有侧重于写和睦和谐的，有侧重于写繁荣兴旺的，从艺术形式上看，有民族、通俗等多种风格，有多种演唱形式，曲调优美，朗朗上口，好听好记好唱。村歌推动了社会发展，使农村的人民经济收入越来越多，游客也相继而来，现在有许多游客到外婆的家乡尝红糖，摘葡萄，拍风景，使农村渐渐融入城市。

村歌使有梦想的村民走上舞台，使能为自己的家乡写歌词而自豪，是村歌使村子越来越散发光彩，散发活力与魅力。

走进六年级作文 篇9

春天在冬天里蜕变，新生，以它独特的风景吸引着人们的视线。

浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点烈烈的思意，春天似乎久久郁闷的人们一个朗朗的心情，给肃杀的世界一个暖暖的风景。

春天是美好的，它可以使人鼓起铮铮的勇气，向未来，向目标，向理想去冲刺，去拼搏。

春天是可爱的，羞涩的花蕾垂下了头，可爱的绿叶伸着懒腰，为久违的世界装点生机，小草也趁着这美好的时刻，钻出头来分享这可爱的春光，你说春天可爱不？

春天是诗情的，古往今来，多少文人骚客被春色所倾倒，多少诗人吟诵过春天！“随风潜入夜，润物细无声”这一千古名句，我们早以身闻熟详，但谁又能知当年诗人内心复杂的心情呢？你说春天是充满着诗情不？

春天是陶醉的，那柔和的轻风的期望们化成了神话中的玫瑰迷雾；那细如浅，密如涓的绵绵细雨给人予无限的期盼与醉人，将人领入那记忆的深处，盎然的春色也给予人们生活的激情。

走进春天，让我们重拾希望向目标迸发。

走进春天，让我们鼓起勇气，面对挫折奋然前行。

走进春天，让我们装好信心，扬起自信的风帆。

有一种风景让你憧憬，让你遐想！

走进六年级作文 篇10

我和爷爷去老家，火车开了，一路上山青水秀、鸟语花香，小鸟在空中自由的飞来飞去，蝴蝶在空中翩翩起舞，这路途中的风景如同画一般让人看了以后感觉心旷神怡。我感觉自己沉醉在这幅画里。

不一会就到了这美丽的乡村，突然间有一只小狗向我跑来，它用快乐的眼神望着我，好象是要带我到一个地方似的。我跟它向脚底下踩着风一样飞快的跑去，它带我来到了一个神秘的果园。

我怀着好奇的心理向这个神秘的果园里走去，这直是个美丽的果园，站在边上就可以闻到鲜果飘香的味道，快看，梨树上挂满了一个个黄橙橙的小梨子，象一个个可爱的小葫芦，对面的苹果树也不差，它结出来的苹果又红又大，看上去就想让人咬一口，它们是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。苹果树的旁边还有几棵香蕉树呢，那香蕉又弯又大，看上去真象一轮弯弯的月亮。

看呀！那些妇女正在摇着那十里飘香的桂花树，桂花树上掉下来的花瓣真象天上下着桂花雨，田园的尽头有一股清澈的泉水，那泉水甘甜甘甜的真好喝，清泉里有几条小鱼欢乐的游来游去。

这里的一切都是自由的，我好奇地向果园深处走去，映入眼帘的是一棵棵美丽的桃树，一群小猴子欢乐地在桃树上跳来跳去，穿梭自如，有的在“荡秋千”，有的在吃桃子，还有的在打架。多有趣呀！

天快要黑了，时间在欢乐与笑声中过去了，我恋恋不舍的离开了这美丽的果园。