【实用】六年级作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
一条细细的线，牵起了三代人的回忆。我们看遍花开花落，云卷云舒，一切都在变化，今非昔比;一切都在进步，朝着更美好、宏大的目标进发，只为造福千万人民!
回忆里，奶奶有着一个漂亮的针线袋，总藏在她的那只小衣兜里。每当衣服“咧着笑脸”时，奶奶就会带着它大干一场!尖锐的针尖在奶奶的手上灵活的如一尾游鱼，一进一出，流畅的遨游。裂开了口子又被密密的针线缝在了一起，衣服重获新生。
又过了几年，针线袋彻底退休，脚踏缝纫机又隆重上市。我家先在村里引领风骚，当那昂贵的上海蝴蝶牌缝纫机运到家中时，认识的人一窝蜂都跑来了!看着刷得漆黑亮丽、绘着金花的缝纫机，个个眼睛都瞪得老大，都想蘸点唾沫去摸摸看。没想到，这新鲜玩意儿不仅耐看，还耐用!使用之前奶奶会抹点儿润滑油，好让它更好工作。一只苍老的大手使劲儿转着机身旁的铁轮轴，两只脚像踩着自行车似的，一前一后。各个零件运动起来，发出了有节奏的“哒哒哒”。像极了一匹可爱的小马俊，在无边无涯的大草原上奔腾撒欢儿。几秒时间，一条完美无缺的针脚呈现在花布上，真是又快又漂亮。经奶奶之手，花布翻转、缝合、重叠，一对精致的小袖套横空出世。以前手工制作，可能要花上一个晚上。如今这才短短几分钟时间就能做到，我不禁感叹——科技造福人民哪!
时代在变迁，科技也在进步。新一代电动缝纫机又全新上市，代替了笨重的传统缝纫机。它特有的轻巧、安全、易操作的特点，令它风靡大中国。
过去，为了方便缝补衣服，人们发明了针线包;为了提高效率，脚踏缝纫机又诞生了;但是人们不愿止步于此，为了更好的方便生活，电动缝纫机又新鲜出炉。人们的生活质量越来越好，高楼大厦拔地而起，科技日新月异，更何况关于缝纫的故事!
美好的生活必是像一代更比一代强的缝纫机一样在前方迎接着我们!
六年级作文 篇2
今天，老师为我们上了一堂十分特殊的课。离开课堂，我们从书城步行，来到了一家店名叫“258茶语”的店。
走出书城一股热气迎面扑来，我们顶着火辣辣的太阳，一路上三五群地走在一起，说说笑笑，汗水从我们的脑袋上一滴滴地流了下来。但我们依旧显得很兴奋，毕竟这是开课以来，我们第一次上户外课。啊！我看到了，目的地就在不远的前方，我们走得更起劲了，终于，我们到了。好几个男生冲了进去，把老师落在了后面。
乘着电梯，我们不一会儿就到了三楼，刚走出电梯，一个柜台就映入了我的眼帘，柜台上放着许多器皿，里面装着制作各种冷饮的材料，让我看得眼花缭乱。服务员看到了我们，把我们领到了大厅，让我们入座点冷饮。大家都因为名字好听，都点了彩虹刨冰。趁着那儿的制作师制作的时候，老师把我们领到了雅座进行参观。一走进去，我就发现了大厅与雅座的与众不同之处。上面的吊灯就像一个个鸟巢，坐就坐在塌塌米上，看起来如果坐在那儿品尝冷饮的话，还真有一翻滋味。就在这时，彩虹刨冰做好了。陆续端了上来，终于我拿到了，迫不及待地尝了一口，哎，好难吃呀！又不甜又不淡的，真是太难吃了。不过为了不浪费，我还是把它吃完了。随后，我们又吃了草莓冰淇淋、草莓奶昔、红茶和香蕉冰淇淋。最让我难忘的还是草莓奶昔，并且我还看了制作过程：制作师先把草莓冰淇淋拿了出来，加上各一勺的糖油和草莓粉，再放上冰块、牛奶、水，盖上盖子，放到机器上搅拌均匀后，倒在杯子里，一杯草莓奶昔就做好了。吃起来凉丝丝的，身上的暑气全消了。
这一次的258茶语之行非常令我难忘初中，因为我从来没有吃得那么痛快过，而且我们都很高兴。
六年级作文 篇3
火车渐渐启动了，我离爸爸越来越远，心里有一种说不出的'惆怅。的确，该让我自己锻炼一回了。
但是，这毕竟是我第一次一个人坐火车去宁波过年，真是还有点畏怯，对什么人都抱着一种警戒心。往日做火车有妈妈在，我可以无忧无虑地靠在妈妈肩膀上美美地睡上一觉，可现在……我眼睛一眨也不眨地盯着窗外，一有人走过来就警觉地盯着他，我看什么人都像坏蛋，像小偷。
过了三十几分钟，绍兴车站快到了，这时列车上很多人都在打磕睡，唯我例外。说实在，我还真有点困，因为现在是下午两点多，人在这段时间都会想睡觉，这也难怪了，可我还是小心翼翼地坚持着。终于，我被疲倦打败了，靠在软椅背上进入了梦乡……迷朦中，我醒了过来，发现列车还在疾驶，不过应该马上到了吧！我揉了揉眼睛，站起来活动一下，哎呦！这坐了一个多小时的火车腿都麻了，像千万根针刺一样。要是妈妈在肯定会给我揉揉腿的。我开始想妈妈了……
终于，火车进入了宁波车站，等车快停下来时，我犯疑了：放在上面的行李怎么办？他们大人一伸手就能够到，可我……眼看着一批批乘客拎着大包小包拥向门口，我心急如焚。正当我不知所措的时候，一直坐在我旁边的那位老爷爷发话了：“小朋友，你是不是够不着啊？来，爷爷帮你！”“……”“哎……好！”
接过了行李，我不好意思地对那位爷爷说了声谢谢，周围很多的叔叔阿姨都转脸过来善意地看着我，有的还朝我微笑呢！突然我觉得不那么孤独，不那么害怕了，因为有那么多善良的人与我在一起呢！
下车了，外婆和妈妈早就在门口等我了，我扑到妈妈的怀里，妈妈拉拉我的耳朵，欣慰地说：“我们小钰儿好像长大了好多嘛！”
是啊！我也觉得我自己长大了许多，不是吗？
六年级作文 篇4
在我们的周围，偶尔会听到这样的议论：“让每个教师都爱学生，有这个必要吗？”“只要把学生的成绩搞上去，不用兴师动众去爱他们！”“现在的学生真难管，我看到他们就烦，我惟有对他们闭目塞听才感到安逸呢？”实践证明，上述想法或做法不但不可取，而且还是错误的。教育呼唤爱，学生需要爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴暗，照亮每一个角落，融化每一块寒冰，但爱更需理智。
事实上，教师爱生是以严格为前提的，师爱若失去严格便会失去分寸，容易使学生放纵。无论当今教育怎样提倡“以人为本”、“以学生为中心”，严格要求这一基本准则不能丢。严格是指要有严肃的态度，严格的规范，严谨的作风。并不是教师凭借个人的意志大摆威风，强制学生服从。严格不是严厉，也不是斤斤计较。师爱既要体现出严格的一面，也要体现出宽容的一面。教师对学生的一些不良行为应心平气和地提醒，或暗示或冷处理。因为大部分同学自身就具有纠正错误的意识及能力。
教师关爱学生的根本目的是促进学生更好地成长。就师爱来讲只是一种外界力量，其效果怎样取决于学生方面。因此便对师爱提出了一个更高的要求，教师不仅要知道学生的行为表现怎样，还要知道发生这种行为的原因是什么，更应知道针对性解决这种问题的方法。
教师对学生的关爱应把握时机，我们经常看到这种情况：学生犯了错误，老师立即去找这位同学，甚至和家长联系。老师的心情是可以理解的，但在什么时候、在什么地方去找这位同学，有哪些方法、用哪种方法可能会更好一些，作为老师应先考虑一下。教育并不是在所有的时候都能发挥它的积极作用的。
在我们的教育教学实践中，愿每一位教师都能很好地把握好教育时机，对于学生，不但要去爱，而且更要善于爱。让爱做主，因事而论！
六年级作文 篇5
最近，我们班掀起了一阵“魔方”潮，我也“深陷”其中，当然，如果一个高手没有称心如意的“兵器”是发挥不好的，于是乎
来到了新华书店，我便直奔三楼的“魔方专区”，一进去，那繁多的、各式各样的魔方便吸引了我的眼球，我情不自禁“哇”了一声，抒发了满心的欢喜，没想到这儿地方虽小，东西还挺多的吗！
嗯，这个带“隆”字的魔方，陈柯莱和朱致远都有，据说质量很好，而且非常实用。咦？这不是“奇博”吗，虽然图案上有些单一只有那么几根竖线条，但好像挺好转的样子。呵！竟然有“魔友”，名牌呀，要知道，朴素的外表遮盖不了它惊人的实力，独特的内部构造帮助它避免了“飞棱”事故，也使它一举成为全球知名的魔方，地地道道的抢手货啊！可，到底选哪个呢？好像这些魔方都太普通了，要是能有个既帅气，又实用的就更好了。正当我面对“上品”不知如何是好时，一名导购阿姨出现了。
“小朋友，你想要买什么魔方？”阿姨对我笑眯眯地说到，“我想买一个好转的魔方，最好上手度高一点。”我说出了梦寐以求的魔方类型，本以为要等好些时候，不料阿姨倒是反映挺快，蹲下身去，熟练地打开抽屉，从中抽出一个包装精美地魔方。“阿姨，这个要多少钱呀？”我问到，“这个魔方原来要129元，现在正好优惠，只要99元就够了。”我细看了一下，这魔方不但好看而且有阿姨推荐，上手度一定不会差！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！不过，要知道我平时地运气也一向十分lucky。
付了钱我便心满意足地拿起魔方上车了，不料一上车，妈妈看了看说：“咦？这个魔方怎么看不清！”什么？我心头一紧，果然，黑底上的六种颜色都是极为淡，唯有红、橙、蓝、绿四色勉强看清，而粉色与灰色两者竟然相似度甚高，简直一模一样，虽然鲨鱼的形象使整个魔方霸气侧漏，在造型上达到了无可比拟的程度，可却是华而不实啊！爸爸一听便回过头来，“哎！是啊！看都看不清。对了，多少钱呀？”“99元”我小声嘀咕到，“什么！”爸爸怒吼一声，窗外顿时下起一片“树叶雨”，“这破玩意儿要九十九！”爸爸一字一顿地说道，“本本来要129，优惠才99元。”我委屈地缩在座位上，颤微微地小声回答道，爸爸听完便说：“不管怎么，你去给我换一个普通一点的！”无奈，我只得鼓足勇气，再一次站在了柜台前。
“阿姨，这个魔方配色太花了，我想重新换一个。”“可以啊。”我顿时眼睛一亮，可“小朋友，魔方的包装呢？”啊，“杯具”了，刚才太着急了，拆了包装就扔垃圾桶里了！“一心急成今世恨啊！”这换是没戏了，只能再买，不对啊，爸爸不是刚说换不了，他就要来换了嘛？额！怎么能这样！呜！！！
终于，我决定再买一个。可浪费了99元，若再买一个贵的，后果不堪设想啊，我只得狠下心来，挑了一个29元的“大圣”魔方，回到车上，我惴惴不安地说：“爸爸，魔方地包装给我扔了，她们就不给换了，我就”说到这儿，我欲言又止，生怕爸爸真跑上去和工作人员理论，“就什么？”爸爸步步紧逼，“重重买了一个29元的。”我忍不住咽了口唾沫，还举了举手中的魔方，以示其是普通魔方，谁知爸爸竟然头也没回，淡淡地说了声：“好的。”
此次选魔方行动，我可谓是吃尽“千辛万苦”，结果却依然不尽人意，看来我们不能被事物地表面现象迷惑，要看清本质，华丽地东西往往没什么价值，唯有实用才是我们理应追求的衡量标准。
六年级作文 篇6
踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。
道儿顿发现自己的色觉异常，在通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白；安踏百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业；乔利研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，创新往小了说能带动一个方面，往大了说可以决定一个民族的生存。
我们的学习也在不断创新。培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”，这些探索者的失败，根本原因在于他们没有创新精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可以说是世界上读书最多的人，他读的书不计其数，但是还是没多大的长进，原因在于他没有将书本里的思想加以创新，而是随着前人的脚印继续走下去
还有一个故事，孙膑的老师鬼谷子的教学方式别具一格，有创新思维。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，，让他俩在山上砍柴，要求“柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大型的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷子洞，意为（柏）百担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木炭，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着又点燃了孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。他们两个出师后，孙膑就略胜庞涓一筹了。这个故事可告诉我们创新非常重要，我们的生活离不开创新，它是我们前进的动力。
学习贵在创新，它是我们前进的动力。只有创新，才能有所成就，让生活充满意义。让我们行动起来，为祖国的明天奋斗！
