和红领巾一起走过六年级作文示例

我的胸前燃烧着一簇火苗，我的胸前飞扬着一只火鸟，我的胸前舞蹈着一只火蝶------它就是我珍爱的红领巾。我喜欢它在风中飘拂的姿态，我喜欢它在水中戏水的样子，它的出现意味着我不只是我自己，而是一个少先队员，它的出现意味着我多了一份神圣的使命。

一直以为我的学习优秀、工作认真是红领巾得以鲜艳的最佳染色剂，但是，一件普普通通的小事却深深教育了我。

那是读四年级的时候，那天，我们正在早自习，突然，只听“嗷”的一声，全班循着声音望去。原来是刘辉呕吐了，只见他脸色发白，额头发汗，无力地趴在桌子上。同时，一股秽物特有的酸臭迅速在教室里弥漫开了，很多同学都捂着鼻子，同时迅速把脸转向一边。

老师急忙招呼刘辉并且和他的妈妈联系，我们就在窃窃私语中捂着鼻子等待。几分钟后，老师急急忙忙走进教室，我清楚地记得，当时俞老师微微一怔，眼角掠过一丝异样的光，敏感的我马上意识到老师多么希望有人能站出来清理这一摊秽物。我把目光投向班长，投向其他班干部，大伙儿都面面相觑，我很想站出来，因为老师心目中的我是多么善解人意，因为我是班干部，可是那难闻的气味和不堪入目的秽物，我又没有勇气站起来，不禁低下了头，借以逃避老师的目光。胸前的红领巾似乎霎时间黯然失色。短暂的几秒钟后，我听到一个清晰的.声音：“我去拿沙子，你去洗拖把。”只见段仁杰和王芦站起来，拿起簸箕和拖把飞快走出了教室。一语惊醒梦中人啊，同学们都纷纷行动起来，开窗、拖桌、倒沙、扫地、拖净，一切都有条不紊地进行着，不一会儿，教室又恢复了原来的宁静。

段仁杰和王芦最后一个走进教室，他们的鼻尖渗出了细细的汗珠，胸口还在一起一伏，还没有缓过气来。老师把他们请到讲台前，把戴歪的红领巾拉正，一字一顿地说：“今天全班同学齐心协力打扫教室，我深感欣慰。而他们两个是红领巾的骄傲！”

老师并没有批评我，但是我却低下头不敢正视老师和台上的两个同学。这两个同学平时调皮捣蛋、不按时完成作业、上课做小动作等，总之小毛病一大堆，平时没少挨批评，但是在关键时刻，他们勇敢站出来，脏活累活抢着干，相反，我们几个班干部呢？该出手时不出手，光想着自己，难道学习优秀就是最大的光环，可以罩住这些心灵的阴影吗？我深深自责，不能原谅自己。

两个同学给我们上了生动的一课，我抚摸着胸前的红领巾，似乎一下子明白深刻的意义和使命。此后的日子，红领巾陪我一起走过，伴我一路成长。