精选六年级的作文六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

我的愿望多得如同天上的星星，如同海边贝壳，数也数不清。从小到大，我的愿望一直在变。

小的时候啊。看着小朋友们的舌头被糖果染得红红的，黄黄的，就幻想自己吃糖的样子。妈妈怕我牙齿被虫咬坏，当心我没到年龄就掉牙，成了没牙的老太。但吃糖这愿望一下就实现了，在妈妈不注意的时候我就偷吃了糖，才发现这“伟大的愿望”也不过如此。

大 了点儿，开始会“臭美”了，总想穿着花裙子到幼儿园给同学看。超市橱窗里的裙子真“诱人”，“妈妈！我要穿裙裙！”我总拉着妈妈的手嚷，可总是无功而返 -----渐渐的，穿裙裙也成了我的愿望。当过6岁生日时，爸爸给我买了条裙子，我兴奋极了，在镜子前晃来晃去，今后漂亮裙子数也数不清，我又冲美丽的靴 子流口水了……

上小学时，我总算有个正常的愿望了，我想当老师，“因为老师可以在黑板上写字，可以管人，还可以带眼镜。”当时我是这么想的，可爱的想法。可是，有一次我看见有位老师竟然不带眼镜，觉得奇怪，后来才明白，不是每个老师都有眼镜的。我把这愿望抛弃了，崭新的愿望来了。

我爱上了收银员这职业，因为她能按那个键盘，能收钱。我常叫爸爸把店里的收银机给我一个玩，可爸爸总说我“傻”。但我真喜欢营业机呀! 爸爸不在，我就偷偷玩起来。

现在，我想当名设计师，看着路人穿着我设计的衣服走大街上。因为这是种幸福。我喜欢挥动画笔，将来我一定会设计整个世界的！

唉，愿望这么多，不知道到底哪个是我的向往，但我很希望，设计师的愿望不要改变了，我一定要向中央美术学院努力奋斗前进。

六年级的作文 篇2

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。在人的一生中，有多少第一次值得留恋？又有多少第一次留给你不可磨灭的印象？

刚入学时，看着大哥哥、大姐姐带着鲜艳的红领巾，成为少先队员，羡慕从心底里蔓延，盼望着有朝一日我也能戴上它。有一次，我问妈妈：“妈妈，我什么时候才能带上那鲜艳的红领巾呢？”妈妈和蔼地说：“你只要好好学习，就可以成为一名少先队员了，也会戴上红领巾。”我一直盼着，盼着我什么时候才能成为少先队员，戴上那鲜艳的红领巾。

盼啊盼，盼到了入学第一个儿童节。老师把我们带到操场上，说是要参加少先队员入队仪式。我好兴奋，期待已久的仪式终于来临。轮到我们班了，我既紧张又激动，因为今天是我梦想成真的日子，我几乎忘记了该怎么站。此时此刻，一年级同学的队伍排的特别整齐，每一位小朋友都锁住了平时合不上的嘴巴，自豪而兴奋地站立着，等待着。那些哥哥姐姐们也是第一次帮别人戴红领巾，也紧张得连给谁戴都分不清了。帮我戴红领巾的是一位大姐姐。她用双手捧着崭新的红领巾，可见红领巾是多么贵重。她小心翼翼地帮我系上红领巾，戴上后还不断调整，显得红领巾多么神圣！我看着胸前鲜艳的红领巾，高兴得合不拢嘴，戴上它是一份最高的荣誉！我紧紧地盯着红领巾，生怕它飞走了。我轻轻托着那一条鲜艳的红领巾，也托着了祖国未来和希望。此时，胸前的红领巾迎风飘扬，我们绽开的笑脸上洋溢着无比的幸福和自豪。同学们的宣言无比激昂，个个握紧小拳头，坚定爱国信念，努力学习，团结互助，遵守纪律，争当一名优秀的少先队员。

望着红领巾，我仿佛看见了当年战士们为保卫祖国而洒下滴滴鲜血。这红领巾就好像是那些战士的鲜血化成的。它告诫我：不要忘记我国的那些耻辱，一定要好好学习为国争光！我非常快乐和充实，因为我第一次戴上了红领巾，它让我懂得很多很多……

六年级的作文 篇3

暑假期间，我来到住在农村的爷爷家里，那天正和上我爷爷去种蕃薯。在我的再三恳求下爷爷让我参加了一回田间劳作。当然我们选择了在傍晚时分上田间但是炎热的天气依然让人感到闷热，跟着爷爷挖坑。种蕃薯藤苗，不一会儿我就已经汗流浃背，在看看身上东也是泥西也是泥跟个小花猫似的。我嚷嚷要到树荫底下去乘凉，但爷爷告诉我：“得赶紧给藤苗浇水要不然它们会枯死那样的`的话我们就白辛苦了。我打起十二分精神给藤苗一个个浇上水。虽然累得气喘吁吁，但是一想今后可以吃上自己种的蕃薯了我感到非常开心。我自告奋勇地对爷爷说以后浇水的任务就交给我了吧。爷爷笑着答应了我的请求。于是我每天傍晚我都会给藤苗浇水，说也奇怪它们好像很有灵性一个个都茁壮成长，不到一个月的时间田地里爬满了翠绿的蕃薯藤。看到长势喜人的蕃薯藤，我心想这下我的功劳可大了，藤下一起长了许许多多可爱的小蕃薯吧。我情不自禁地拔起一根藤，结果大失所望，藤下什么都没有，于是我再拔另外一根结果还是一样。我郁闷地回到了爷爷家里。

第二天爷爷笑呵呵地问我：“昨天的藤是不是你翻的？为什么只是翻了两个而不是全部呢？”我惭愧地点点头，正想要解释说的时候爷爷接着说了，蕃薯藤长到一定的时候是要翻一下的，要不然它只会长藤而不会生蕃薯。哦！原来是这样怪不得我昨天一无所获呢。通过了这次蕃薯事件我感悟了许许多多。今后不管做什么事情都要尊重客观规律，不能凭自己的想象，那样就会少走弯路事半功倍。

在这个长假我过的非常的充实！

六年级的作文 篇4

抬眸窗外溶溶月，举首窗前澹澹风。

夜已深，人静谧。梦中渐醒，穿衣而起，已是隆冬，不见梅花枝上俏。寒风凛冽着，我裹紧衣服，不由得打了个寒战，极不情愿地离开了被子。我以为一切都是黑夜的黑暗与宁静，除了窗外稀稀疏疏的灯火迷离。

月色朦胧，如流水般泻下来。拉开房门，却感到一点一点的光明在延伸着。那绝对不是月光，而是人为的力量。睁大睡意朦胧的双眼望去，灯仍亮着，桌前竟坐着一个人——父亲。

月意在灯光下显得黯淡了，钟铃上的秒钟“嘀嗒”地拨去一格，又拨去一格。一切似乎都停止，时间停在这一刻。你夜深未睡，哈腰伏首于桌前，左手按着什么，右手持着一支晨光蓝色水笔，“沙沙”地奋笔疾书着。灯光扑朔，你的背影在灯光下颤颤巍巍地摇曳着，如梦如幻。

回首，月光泼洒在我的房间，一切显得那么幽静。正视，只见你在黑暗中的一片光明中执笔，手在纸上飞舞。我不知道它会舞出多少精彩的文字，但只是以他独特的方式——身体歪斜，胳膊在前，手在后——不停地书写着。你的背影，沉淀出一种沧桑，一种成熟。

虽前不久妈妈才帮你染了发，但如今双鬓又生出不可计数的白发。你比我同学的父亲都要大，在日日夜夜的操劳后，脸上已生出了皱纹。开心时，那皱纹笑成一片灿烂；生气时，那皱纹气成一道沟壑。也许，你正在勤勉地工作；也许，你正在翻阅着我的课本，为我的学习而担忧。心弦，与此颤动。

就在月光与灯光下，你的背影与窗台上那棵翠竹的树影交织在一起，影影绰绰。我想起你曾经的奋斗历程：初中学英语的勤奋，在非洲工作时的辛苦。学英语时，你风华正茂，笔记至今留存；在非洲时，你与大象赛跑，与疟疾抗争。此刻，你的精神转化为对我浓厚的爱，更转化为我学习的目标。风不再寒，只是拂着我的脸颊。在感动之余，我领会了这份精神，就像月领会了风的飘游。

难忘你的背影，难忘你的爱，更难忘你的那份坚守，亘古不变。

六年级的作文 篇5

记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒咋不见了？

正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？

我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。

这件事让我知道了描写同桌的六年级作文要和平共处，有困难时要互相帮助。

六年级的作文 篇6

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他物色了两个年轻人，准备将一身技艺全给他们。一段时间后，都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老将所决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就胜利。结果大徒弟用了不到10分钟就打开了，而二徒弟却用了半个小时，众人认为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟正式成为他的接班人。大徒弟不服，众人也不知道为什么，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业，都要讲究一个一个字，信，尤其是我们这一行，要用更高的职业道行，我收徒弟是要把他培养成一个锁匠，心里只有所而无其他，否则，心有思念，稍有贪心，最终只能害人害己，我们修锁的人，每个人心中都要有一把不能打开锁，那就是钱。”