三心六年级作文示例

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的三心六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三心六年级作文1

我说粗心大意？当你看我了这个题目，一定会吓得下巴都脱下来！嘿嘿，别担心，这可是我对“三心”的最新理解。什么？你不信？那就在下文中见分晓吧！

“三心”中第一心就是“专心”唉！这次一放假，我的“专心”也就跟着放假了，这不，每当我一拿起书本看书，或做作业，就难于控制自己了。刚刚开始还好，专心致志地看着，或写着，也不受外界一点打扰，可是好景总是不长，不一会儿就坚持不住了，心烦地随手打开这本书看看，又把那本书翻翻，一名话就是不知做什么是好。时间可不等人啊！转眼间一上午的时光就这样匆匆流去，而我的作业仅只做了那么短短的几页，只能依靠在爸爸妈妈回来之前这点时间最后冲刺了。真是后诲，后诲……

“三心”中第二心就是“细心”，刚放假不久，我就对近几年来的书籍和学习用品来了一次大清理，首先一打开抽屉，就发了一张在四年二期时一次随堂小考的试卷，映入了我的眼帘，此时我不禁回忆了起来，那次虽然得了98分，而这2分就是因为我那粗心大意的毛病造成的，把一个犹豫的“犹”字写成了“忧”。而那次拿满分的人可多了，亏我还是班长，真是羞愧，羞愧……

我的“细心”你快回来吧，我需要你！

“三心”中第三心就是“留心”我比较喜爱写作，每逢做作业写得也很不错，老师在评语中，是多次的赞赏我，鼓励我，指导我。可是，我就是找不到好的题材，所以写作文对我来说，也是众多作业中最大的劲敌，唉！老师可就是点正了我这一死穴—连续三天都布置了作文这一作业，并要求自选题材。这本对我是个大显身手的好机会，可就是这个“自选题材”四个字，就像晴天一道霹雳，令我“望而生畏”。哎，谁叫我不会在平时“处处留心生活中每一件小事，每一个细节，每一个人的一举一动”呢？

啊！留心！你不要扔下我不管啊？……

你了解了我的体会后，是不是也需要这“三心”呢？如果你选择“是”的话，就让我们向这个共同的目标而努力吧！

三心六年级作文2

啊！我好想“三心二意”。你听完这句话肯定很疑惑。怎么会有人想三心二意呢？我告诉你，不是那个三心二意，而是这个——“三心二意”。

第一心：“细心”

我做题时总是会因为一些小问题而失分。比如语文：照着原话抄下来是总会因为写错字或少抄而扣分；还有写一句话的时候，写完后会读的不顺。数学：总会因为+－×÷％抄错；在小数中时总会吧÷当成×直接算。英语：字母总会抄错；在句子中单词意思没搞懂而翻译错误。

第二心：“开心”

可以说我在暑假中的每一天都不开心。你们肯定很想知道吧。诶！我就不告诉你。好了，发完疯了。就让我来告诉你吧！在暑假中，我每天都要上课，心情很不好。每次一下课就要抓紧写作业。要不然到上课的前一天还要抓紧补作业。我就要写学校作业又要写辅导班作业，都能把人累得半死。

第三心：“信心”

“没信心”。嗯!我相信同学们应该、可能、大概、某些、maybe都会有这种情况。请看大屏幕。哦！忘了，没有大屏幕。Sorry，尴尬了，没有。再来一次，当做刚才什么也没看见。这种情况就是，你在上课时，老师会提问题，让人回答提，举手的也没几个。有时老师提的问题你会，但就是不敢手。（尴尬而不失礼貌的笑）

第一意：“创意”

每次画画时总是想不出来画什么，这是一件令人烦恼的事情。想有创意要想，但我这脑子也不灵光。你让我怎么办，宝宝很无奈！！！

第二意：“一心一意”

每当我想好好做一件事是，我妈总是叫我这叫我那。我就想问你，你能不能让我好好做一件事。啊——求你了！做件事就怎么难吗

三心六年级作文3

周日，春意正浓，赛事正酣，CBA半决赛山东对广厦第六场开战在际，我却三心二意。广厦远征山东，艰苦的三连客，出人意料又在情理之中，取得开门红，出人意料的是攻陷了山东的魔鬼主场，作为常规赛冠军，打遍天下无敌手，赢球乃顺理成章之事。一切按广厦的预想在进行，孰料风云突变，顽强的山东队连扳2场，大比分3：2，山东赢得了天王山之战，广厦岌岌可危了！

山东队来自爸爸的老家，心里当然支持山东多点儿；妈妈杭州人，支持广厦天经地义。作为地道的杭州人，我支持谁呢？左右摇摆，上下纠结着……

看到广厦领先，真替山东着急，一直为山东鼓劲儿；一旦山东领先，又为广厦捏把汗，千万要顶住啊！心里希望山东队和广厦队就这样胶着着，一方唱罢，一方登场！但我也知道，竞技体育是残酷的，终究要分出胜负的，王者只有一个！

如今，广厦身处悬崖，真心希望广厦背水一战，打出气势，赢回主动，决战再和山东一站定胜负。

也希望山东队趁热打铁，再迎一场，挺进决赛，因为辽宁已经以逸待劳了，不能多耗精力的，鹬蚌相争，渔翁得利啊！我可真心希望山东队站在总决赛之巅！

哎，激烈的比赛让人热血沸腾，可这扣人心弦的比赛，却让我三心二意，欲罢不能，真折磨人，的确让我纠结啊！两队打出精彩绝伦的比赛，赏心悦目，我就很开心了，我悄悄安慰自己。

三心六年级作文4

看到这个题目，大家是不是有点惊讶呢？我可不是想要粗心大意哦！其实所谓的“三心二意”，正是——

第一心：开心

时间的车轮碾到12岁，我也是个六年级的大哥哥了。长大了，本该开心吧？可那“开心”竟飞得越来越远，只留下一道唤作“作业”的纯蓝钢笔水色的弧线，和堆积如山的作业。一个周末k死8、9张卷子是家常便饭，即使是这些，都算是少得多了呢！“时间如同海绵里的水”，我削尖脑袋瞪大眼睛，挤呀挤，在“此恨绵延无休止”的题山卷海中“苦作舟”，只期望着能够“挤”出一个能让“开心”跟我说hello的好成绩……此时，真正让我开心的`，不是一个鲜红醒目、美丽灿烂的好分数，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“开心”。在无奈中，我苦苦寻找着早已逝去的那颗“心”——开“心”……

第二心：信心

伴随着小学六年的生活，除了“开心”华丽谢幕以外，各种各样的活动也都一一“闪亮登场”，而身为“高分一族”并且爱说爱笑的我，自然也就在各种各样的活动中“闪亮登场”咯！虽然我平日里活泼开朗，但不知怎么回事，那小小的讲台，竟然成了我最害怕的地方！每次走上讲台演讲、主请保留此标记。）持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厉害，连声音都变了调。演讲会主持结束了，我往往还“惊魂未定”，手心沁满汗水，额头上凝着许多的微小汗珠，心紧张得简直要从嗓子里跳出来了。我盼望着，能够拥有那颗让我战胜讲台、战胜自我的“心

”——信“心”！

第三心：细心

没有这颗“心”的这些日子里，我总是不时地奏起“哭声鸣奏曲”——“哇……”每当我领到考试卷，都会旁若无人地“演奏”一“曲”。因为每一次考试时，我总是犯“粗心”的错——要么在英语考试里没注意大小写，要么在语文考试里没加标点，要么在数学考试里又忘了写单位名称……唉，结果我每次都考不好。我最重要的“心”——细“心”，你快快回来吧！我好想你呀！

第一意：创意

“创新作文”，要的就是创意嘛！可是最近——我每发一篇作文，就听“扑通扑通”（普通普通）声震耳欲聋，无奈啊……为什么呢？我的文章在班级里可是受到了老师的好评呀！我慢慢思索着自己为什么没有得到“精华”——也许是因为我的作文“千篇一律”吧？是呀，人人都写类似的文章，千人一面怎么行呢？看来我要好好努力了——向“创意”看齐！let‘sgo！

第二意：一心一意

从小到大，我几乎没有专心致志、一心一意地完成过一件事情！记得小时候，老师让我们用“一边……一边”来造句，也不知怎么回事，我很自然地写下了“我一边写作业一边看电视”的句子。而这，正是我生活的真实写照……除此以外，我还早已习惯了“一边玩耍一边写作业”、“一边做家务一边画画”、“一边看电视一边上‘创网’”的生活。也许我那颗重要的“心”——细“心”就是在这样的习惯中不知不觉地丢失的。看来我真得学会专心致志、一心一意地做事了！

我是多么希望自己能够“三心二意”呀——开心、信心、细心，创意、一心一意！同学们，让我们一起努力，做“三心二意”的人吧！